人教版七年级下册(2016) 语文14、《驿路梨花》

1、梨花梨花 彭荆风彭荆风 驿驿 路路 作者简介：作者简介： 彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧 本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品 有有边塞烽火边塞烽火芦笙恋歌芦笙恋歌鹿衔草鹿衔草等。等。 “驿路梨花驿路梨花”出自南宋诗人陆游诗出自南宋诗人陆游诗闻闻 武均州报已复西京武均州报已复西京。诗的最后两句是：。诗的最后两句是： “悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。” 驿路驿路，课文指过往行人所走的道路。，课文指过往行人所走的道路。 、给下列红色字注音：、给下列红色字注音： 寨寨 撵撵

2、 扛扛 驿驿路路 迷迷茫茫 陡峭陡峭 露露宿宿 竹竹篾篾 简简陋陋 悠悠闲闲 休休憩憩 晶莹晶莹 折折损损 zhi nin kngymng du qio l ss milu yuq jng yngsn (2)应掌握的词应掌握的词 修茸：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。修茸：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。 修长：长。修，也是长的意思。修长：长。修，也是长的意思。 陡峭：形容山势直上直下。陡峭：形容山势直上直下。 迷茫：广阔而看不分明的意思迷茫：广阔而看不分明的意思 简陋：房屋设备简简陋：房屋设备简单粗陋，不完备。单粗陋，不完备。 香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。

3、 溢，水满外流。溢，水满外流。 折损：因过分尊敬或优待而承受不起折损：因过分尊敬或优待而承受不起 1 1、 驿路梨花的体裁是驿路梨花的体裁是_， 文章以文章以_ 为线索，故事发生在为线索，故事发生在 _ ，作者通，作者通 过写解放军同志以及梨花等哈尼族姑娘在过写解放军同志以及梨花等哈尼族姑娘在 瑶山设立了一个驿站，方便了过路行人的瑶山设立了一个驿站，方便了过路行人的 故事，歌颂了故事，歌颂了_。 小小 说说 “我我 ” ”和老余一晚一早所见所闻和老余一晚一早所见所闻 哀牢山哀牢山 雷锋精神雷锋精神 （2 2）小茅屋的主人）小茅屋的主人 是是 :_:_ _ 解解 放放 军军 叔叔 叔叔 和和 后

4、后 来来 所所 有有 的的 照照 料料 者者 。 （3 3）理清文章思路。）理清文章思路。 发发 现小茅屋现小茅屋投宿小茅屋投宿小茅屋 遇遇 见瑶见瑶 族族 老老 人人 ，听，听 他他 讲讲 述述 修修 茸小茅屋茸小茅屋 听梨听梨 花花 妹妹 妹妹 讲讲 述述 小小 茅茅 屋屋 的的 来来 历历 1-2段段3-12段段 13-27段段 28段段 29-37段段 一、活动：再次速读课文，小组合作。根据一、活动：再次速读课文，小组合作。根据 课文内容填写下面的表格。课文内容填写下面的表格。 出现出现 顺序顺序 人物人物所做好事所做好事做好事的目的做好事的目的时间时间 1 2 3 4 5 1、根据课

5、文内容填写下面表格。、根据课文内容填写下面表格。 出现出现 顺序顺序 人物人物所做好事所做好事做好事的目的做好事的目的时间时间 1 2 3 4 5 修葺小茅屋修葺小茅屋 给房顶加草给房顶加草 挖排水沟挖排水沟 专门送粮专门送粮 食来食来 常来照管常来照管 小茅屋小茅屋 砍树割草砍树割草 盖小茅屋盖小茅屋 照料小茅屋照料小茅屋 向哈尼小姑娘学向哈尼小姑娘学 习，为群众着想习，为群众着想 方便过路人方便过路人 向解放军和姐姐学向解放军和姐姐学 习，接姐姐的班习，接姐姐的班 向雷锋学习，向雷锋学习， 方便过路人方便过路人 向解放军学习，向解放军学习， 方便过路人方便过路人 十多年后的十多年后的 某天

6、早上某天早上 同上，及前同上，及前 一天晚上一天晚上 前几年，姐前几年，姐 姐出嫁后姐出嫁后 十多年前路十多年前路 过时过时 解放军盖小茅屋解放军盖小茅屋 后至她出嫁前后至她出嫁前 “我我” 和老余和老余 瑶族老人瑶族老人 梨花妹妹梨花妹妹 解放军解放军 梨花姑娘梨花姑娘 2 2、本文结构新颖，构思巧妙。从上、本文结构新颖，构思巧妙。从上 表看全文的写作顺序是按时间顺序来表看全文的写作顺序是按时间顺序来 写的，茅屋的建造和照料过程却不是写的，茅屋的建造和照料过程却不是 按时间顺序来写的，是按什么顺序来按时间顺序来写的，是按什么顺序来 写的？这样写有什么好处？写的？这样写有什么好处？ 课文中课文

7、中 的人物的人物 课文出课文出 场顺序场顺序 实际发实际发 生顺序生顺序 按事件发生顺序按事件发生顺序： 十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋，十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋， 方便过路人方便过路人哈尼族姑娘梨花照料小茅哈尼族姑娘梨花照料小茅 屋屋梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅 屋屋瑶族老人借住后送来大米瑶族老人借住后送来大米“我们我们” 路过这里住宿，修葺了小茅屋路过这里住宿，修葺了小茅屋 课文顺序课文顺序： “我我”和老余发现小茅屋和老余发现小茅屋瑶族老人为小屋瑶族老人为小屋 送米送米“我们我们”一起修葺小茅屋一起修葺小茅屋梨花妹妹梨花妹妹 照看小茅屋照

8、看小茅屋梨花妹妹说十多年前解放军路梨花妹妹说十多年前解放军路 过这里并建造了小茅屋过这里并建造了小茅屋姐姐梨花照料小茅姐姐梨花照料小茅 屋屋 十几年前十几年前 解放军路过解放军路过 建小茅屋建小茅屋 梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘照料小茅屋 梨花姑娘梨花姑娘 出嫁后出嫁后 妹妹接着妹妹接着 照料小茅屋照料小茅屋 瑶族老人瑶族老人 借住借住 照看小茅屋照看小茅屋 “我们我们”路过路过 住宿，修屋住宿，修屋 1 2 3 4 5 插叙插叙 插叙插叙 插叙插叙 2 2、本文结构新颖，构思巧妙。从上、本文结构新颖，构思巧妙。从上 表看全文的写作顺序是按时间顺序来表看全文的写作顺序是按时间顺序来 写的，茅屋的

9、建造和照料过程却不是写的，茅屋的建造和照料过程却不是 按时间顺序来写的，是按什么顺序来按时间顺序来写的，是按什么顺序来 写的？这样写有什么好处？写的？这样写有什么好处？ 是按倒叙和插叙的顺序来写的。是按倒叙和插叙的顺序来写的。 这样更能体现文章波澜起伏，引人入胜。这样更能体现文章波澜起伏，引人入胜。 按照事件的发生、发按照事件的发生、发 展和结局的时间顺序展和结局的时间顺序 来写就是顺叙。一般来写就是顺叙。一般 包括时间的先后、空包括时间的先后、空 间或地点的转换和事间或地点的转换和事 件发展的过程。例如件发展的过程。例如 散步散步 （1 1）、）、顺叙：顺叙： 记叙的顺序有哪些？记叙的顺序有

10、哪些？ 顺叙、倒叙、插叙顺叙、倒叙、插叙 （2 2）、倒叙：、倒叙： 倒叙：是根据表达的需要，把事件倒叙：是根据表达的需要，把事件 的结局或某个最突出的片断提在前的结局或某个最突出的片断提在前 边叙述，然后再从事件的开头按原边叙述，然后再从事件的开头按原 来的发展顺序进行叙述。来的发展顺序进行叙述。 （3 3）、插叙：、插叙： 插叙插叙: :是在叙述中心事件的过程中，是在叙述中心事件的过程中， 为了帮助展开情节或刻画人物，暂为了帮助展开情节或刻画人物，暂 时中断叙述的线索，插入一段与主时中断叙述的线索，插入一段与主 要情节相关的内容，然后再接着叙要情节相关的内容，然后再接着叙 述原来的内容。例

11、如述原来的内容。例如驿路梨花驿路梨花 二个误会二个误会 三个悬念三个悬念 四写梨花四写梨花 五件好事五件好事 哈尼族哈尼族 主要聚居在云南省主要聚居在云南省 围绕围绕“小小 茅茅 屋屋 的的 主主 人人 是是 谁谁”的的 问问 题，文题，文 章章 叙叙 写写 了了 两两 次误会次误会。 第一次误会：第一次误会：“ “我我” ”和老余以为前来送米的瑶族老人是和老余以为前来送米的瑶族老人是 屋主人屋主人，于是，于是“ “我我” ”和老余同时抓住老人的手，抢着说和老余同时抓住老人的手，抢着说 感谢的话。可是瑶族老人说他不是主人，而是过路感谢的话。可是瑶族老人说他不是主人，而是过路 人。人。 第二次误

12、会：第二次误会：“ “我我” ”、老余和瑶族老人正在修茸房屋时，、老余和瑶族老人正在修茸房屋时， 看看 见了梨树丛中的一群哈尼小姑娘。见了梨树丛中的一群哈尼小姑娘。“ “我我” ”想：她一定想：她一定 是梨花。是梨花。可小姑娘说可小姑娘说 她也不是小屋主人，小姑娘还讲她也不是小屋主人，小姑娘还讲 述了房子的来历，原来是十述了房子的来历，原来是十 几年前解放军路过这里修几年前解放军路过这里修 建了小茅屋，小姑娘的姐姐建了小茅屋，小姑娘的姐姐 梨梨 花照料小茅屋，梨花出花照料小茅屋，梨花出 嫁后，梨花妹妹继续照管小茅屋。嫁后，梨花妹妹继续照管小茅屋。 我、老余，见到小茅屋。我、老余，见到小茅屋。

13、茅屋主人是谁茅屋主人是谁 ？ 不是他。瑶族老人是专门运粮食的。不是他。瑶族老人是专门运粮食的。 主人是他？主人是他？ 喂！你们谁是梨花啊？喂！你们谁是梨花啊？ 茅屋定是你们的啦？茅屋定是你们的啦？ 是他们修的小茅屋呀！是他们修的小茅屋呀！ 这才是梨花！这才是梨花！ 可你见不着喔！可你见不着喔！ 她出嫁了她出嫁了 真是驿路梨花处处开呀！真是驿路梨花处处开呀！ 3 3、问题：、问题： 这样写有什么好处？这样写有什么好处？ 这两次误会的描写，给文章两次误会的描写，给文章设置了强烈的悬念，设置了强烈的悬念， 也使文章也使文章 悬念一悬念一 悬念二悬念二 悬念三悬念三 这是什么人的房子呢？这是什么人的房

14、子呢？ 到底谁是房子的主人呢？到底谁是房子的主人呢？ 解放军为什么盖房子呢？解放军为什么盖房子呢？ 小茅屋的真正主人是谁？小茅屋的真正主人是谁？ 梨花吗？梨花吗？ 梨花的妹妹吗？梨花的妹妹吗？ 瑶族老人吗？瑶族老人吗？ 解放军叔叔吗？解放军叔叔吗？ 茅屋的建造者、茅屋的建造者、 照管者都是主人照管者都是主人 4 4、 本文中几次写到梨花？本文中几次写到梨花？ 试找出来并说明作试找出来并说明作 用。用。 文中文中 三次三次写到梨花：写到梨花： 第一次第一次实写实写飘落的梨花。飘落的梨花。 作用：作用：烘托茅屋，带入优美意境烘托茅屋，带入优美意境。 第二次写梨花，哈尼族小姑娘的名字，景物第二次写梨

15、花，哈尼族小姑娘的名字，景物“ “梨梨 花花” ”和人物和人物“ “梨花梨花” ”建立起联系。建立起联系。 第三次第三次虚写虚写“ “我我” ”梦见哈尼姑娘在梨花丛中歌唱。梦见哈尼姑娘在梨花丛中歌唱。 作用：作用：以梨花衬人美。以梨花衬人美。 第四次第四次实写实写“ “我我” ”在人花相映时，想起陆游的诗在人花相映时，想起陆游的诗 句句“ “驿路梨花处处开驿路梨花处处开” ”。 作用：结尾再写梨花是对人物美好作用：结尾再写梨花是对人物美好品质的赞美。品质的赞美。 引用诗句结尾，引用诗句结尾，照应题目，深化主题，寓意深刻照应题目，深化主题，寓意深刻。 “白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林白色

16、梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林 啊啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色 花瓣轻轻飘落在我们身上。花瓣轻轻飘落在我们身上。”这是自然界的这是自然界的 梨花。梨花。 “我到处打听小茅我到处打听小茅 屋的主人是哪个，屋的主人是哪个， 好不容易才从一个好不容易才从一个 赶马人那里知道个赶马人那里知道个 大概，原来对门山大概，原来对门山 头上有个名叫梨花头上有个名叫梨花 的哈尼小姑娘的哈尼小姑娘 多好的梨花啊多好的梨花啊!” 这是写人。这是写人。 “这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢 的梨花林里

17、漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘 在梨花丛中歌唱在梨花丛中歌唱”先写花，后写人，把花和人先写花，后写人，把花和人 自然地结合在一起。自然地结合在一起。 “我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的 梨花，不由得想起了一句诗：梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处驿路梨花处处 开。开。”“驿路梨花驿路梨花”双关花和人，实际上双关花和人，实际上 赞颂的是世代相传的雷锋精神。赞颂的是世代相传的雷锋精神。 五件好事 我和老余给房顶加草,挖排水沟 瑶族老人专门运粮食 一群小姑娘照管小屋 解放军叔叔砍树割草盖小屋

18、梨花姑娘照料小屋 5 5、请你谈谈、请你谈谈“驿路梨花驿路梨花”标题的含义和作用标题的含义和作用。 答：答：“驿路梨花驿路梨花”引用引用南宋诗人陆游的诗南宋诗人陆游的诗 句，句，吸引了读者吸引了读者，也是，也是全文的线索全文的线索，既写，既写 出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中 小茅屋边上的盛开的小茅屋边上的盛开的梨花的美丽梨花的美丽，又，又暗喻暗喻 了梨花小姑娘的纯洁、美丽了梨花小姑娘的纯洁、美丽，象征象征了了助人助人 为乐的雷锋精神发扬光大，揭示了人们相为乐的雷锋精神发扬光大，揭示了人们相 互关怀的崇高道德风尚。互关怀的崇高道德风尚。 小说小说标题标题

19、的的含义含义和和作用作用： 2 2、联系、联系人物，归纳性格、品质、人物，归纳性格、品质、 精神、情感精神、情感表现表现性格性格。 （深意深意） 2 2、贯穿全文的、贯穿全文的线索线索。 含义：含义： 作用：作用： 3、揭示、揭示中心或主题。中心或主题。 （普遍意义普遍意义） 1 1、结合文章找、结合文章找原意原意。 （本意本意） 3 3、交代主要内容。、交代主要内容。 1 1、吸引读者。、吸引读者。 4、揭示、揭示中心或主题。中心或主题。 答：用答：用“好大好大”“”“一座挨一座一座挨一座” “迷茫迷茫”三个词，生动地写出三个词，生动地写出 了了山山的的高、大、多高、大、多的特点，衬的特点，

20、衬 托托“我们我们”焦急的心情，为后焦急的心情，为后 面写到天黑后找不到住处这个面写到天黑后找不到住处这个 情节作铺垫。情节作铺垫。 （1 1）山，）山，好大好大的山啊！起伏的青山的山啊！起伏的青山一座挨一座挨 一座，一座，延伸到远方，消失在延伸到远方，消失在迷茫迷茫的暮色中。的暮色中。 （2 2）一张简陋的大竹床铺着）一张简陋的大竹床铺着厚厚厚厚的稻草。倚在的稻草。倚在 墙边的大竹筒里装墙边的大竹筒里装满满了水了水又发现墙上写着几又发现墙上写着几 行行粗大粗大的字：的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，屋后边有干柴，梁上竹筒里有米， 有盐巴，有辣子。有盐巴，有辣子。” 答：答：“厚厚厚厚”“

21、”“满满”“”“粗大粗大” 写出了小茅屋虽然简陋，但准写出了小茅屋虽然简陋，但准 备很精细，从侧面表现了主人备很精细，从侧面表现了主人 的热情、周到、细致，赞美了的热情、周到、细致，赞美了 小屋主人助人为乐的高贵品质。小屋主人助人为乐的高贵品质。 作者在谈本文文体时说：作者在谈本文文体时说：“是用第一人是用第一人 称写的，所以，常被人误以为小说中的称写的，所以，常被人误以为小说中的 我我就是作者本人就是作者本人”。由此可见了，。由此可见了， 本文是小说，文中的本文是小说，文中的“我我”不是作者本不是作者本 人。人。 通过通过记叙云南哀牢山中路边一个记叙云南哀牢山中路边一个 小茅屋的故事，生动地

22、小茅屋的故事，生动地体现体现了雷锋精了雷锋精 神在少数民族地区生根、开花不断传神在少数民族地区生根、开花不断传 递的动人情景，递的动人情景，歌颂歌颂了社会主义社会了社会主义社会 人们相互关怀的崇高道德风尚。人们相互关怀的崇高道德风尚。 总结中心思想：总结中心思想： 闻武均州报已复西京闻武均州报已复西京 陆游陆游 白发将军亦壮哉！西京昨夜捷书来。白发将军亦壮哉！西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 闻武均州报已复西京闻武

23、均州报已复西京 陆游陆游 白话译文白话译文 白发将军虎老雄心犹在，收复西京捷报昨夜传来。白发将军虎老雄心犹在，收复西京捷报昨夜传来。 胡贼说梦妄想永占中原，岂知上天桔我大宋兴泰。胡贼说梦妄想永占中原，岂知上天桔我大宋兴泰。 列圣仁泽深如雨露普降，大赦诏令快似疾风迅雷。列圣仁泽深如雨露普降，大赦诏令快似疾风迅雷。 料想明朝寒食祭扫陵墓。一路春风处处梨花盛开。料想明朝寒食祭扫陵墓。一路春风处处梨花盛开。 写作背景：绍兴三十一争（写作背景：绍兴三十一争（1161）九月，金主完颜）九月，金主完颜 亮大举南侵。十一月，虞允文指挥宋军大败金兵于亮大举南侵。十一月，虞允文指挥宋军大败金兵于 采石矶。不久完颜

24、亮为其部下所杀，金兵被迫撤退。采石矶。不久完颜亮为其部下所杀，金兵被迫撤退。 十二月，知均州武钜派乡兵总辖杜隐北进，曾一度十二月，知均州武钜派乡兵总辖杜隐北进，曾一度 收复西京洛阳。这时陆游在杭州任大理司直兼宗正收复西京洛阳。这时陆游在杭州任大理司直兼宗正 簿，闻报兴奋不已，挥笔喜赋此诗。簿，闻报兴奋不已，挥笔喜赋此诗。 雷锋精神永存 雷锋同志，雷锋同志，1940年年12月月18日出生。中国人日出生。中国人 民解放军战士、伟大的共产主义战士。雷民解放军战士、伟大的共产主义战士。雷 锋原名雷正兴，中国湖南望城县人。他锋原名雷正兴，中国湖南望城县人。他 1954年加入中国少年先锋队，年加入中国少年

25、先锋队，1960年参加年参加 中国人民解放军，同年中国人民解放军，同年11月加入中国共产月加入中国共产 党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人 民做了大量的好事，荣立二等功一次、三民做了大量的好事，荣立二等功一次、三 等功两次。等功两次。 1962年年8月月15日，伟大的共产主义战士雷锋日，伟大的共产主义战士雷锋 同志因公殉职，年仅同志因公殉职，年仅22岁。因雷锋热于助岁。因雷锋热于助 人，所以雷锋二字已在中国内地经成了人，所以雷锋二字已在中国内地经成了 “好人好事好人好事”的代名词。毛泽东于的代名词。毛泽东于1963年年3 月月5日亲笔题词日亲笔题词“向雷锋

26、同志学习向雷锋同志学习”，并把，并把 3月月5日定为学雷锋纪念日。习近平主席指日定为学雷锋纪念日。习近平主席指 出，雷锋身上所具有的出，雷锋身上所具有的“信念的能量、大信念的能量、大 爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”， 正是我们民族精神的最好写照。正是我们民族精神的最好写照。 从一九六一年开始，从一九六一年开始，雷锋雷锋经常应邀去外地经常应邀去外地 作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会 就多了，人们流传着这样就多了，人们流传着这样一句话一句话：“雷锋出差雷锋出差 一千里，好事做了一火车一千里，好事做了一火车”。 一次

27、雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一 出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中 年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫， 车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张 去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪 说：说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的 ？”雷锋说：雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。我叫解放军，就住在中国。” 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳， 他为了赶早车，早晨他为了赶早车，早晨5点多就起来，点多就起来， 带了几个干馒头就披上雨衣上路了，带了几个干馒头就披上雨衣上路了， 路上，看见一位妇女背着一个小孩，路上，看见一位妇女背着一个小孩， 手还领着一个小女孩也正艰难地向车手还领着一个小女孩也正艰难地向车 站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大站走去。雷锋脱下身上的雨衣