在困难的日子读后感

1、在困难的日子读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。在困难的日子读后感（一）我看了一篇作文在困难的日子里，特别令人感动。写的是作者的妈妈下岗后卖红薯，维持一家人的生计，却受到了许多年轻人的鄙视。在困难的日子里母女俩相依为命，不怕别人的流言蜚语，勇敢地生活着，。我在眼里，急在心里，我觉得作者这时一定希望自己能快快长大，为妈妈出一份力。母亲给了我们很多，但我们却没什么给妈妈。正如文章所说，作者问妈妈需要什么来回报她，可她妈妈却说什么也不要，只要孩子永远快乐。这短短的几句话，却深深的触动了我的心！多么令人感动，催人泪下。但愿这位母亲能找一个好工作，这样，作者也不会常常流泪

2、了我相信，只要作者和她妈妈之间还有爱，就一定能够度过难关。我想到了我的妈妈，因为我妈妈也对我很好，每当我对自己没有信心的时候，她总是鼓励我。当我考试分数差时，就鼓励我别灰心；考得好时，就高兴地说：“我为你感到骄傲！”妈妈从不让我对事失去信息，她还让我用“有时不好的东西也有优点。”作为座右铭。有时当我想到自己体育成绩很差，不能得“三好学生”的奖状时，我就笑不出来了。“要想体育好，就得天天锻炼！”妈妈似乎看出了我的心思，就对我说。对，我要天天锻炼，报答敬爱的妈妈！在困难的日子读后感（二）近期读了路遥所写的中篇小说在困难的日子里，作者以第一人称的写法，讲述了在1961年全国上下贫困的特殊时期，一个农

3、家孩子马建强以优异的成绩考入了高中，和干部子女同在一个班级学习的不寻常经历。读完后，我的心情汹涌澎湃，激动不已，眼泪盈眶。与其说它是一名贫困高中生艰难的生活经历和复杂的心情感受的画卷，不如说它是作者在艰苦困难日子里的一段感人肺腑的人生经历。小说深刻而细腻地描写了主人公马建强以优异成绩考上高中。面对城市里同学们舒服荣耀的生活，马建强不为他们所诱，他坚定自己的信念，时刻不忘自己的身份，忍受着饥饿和寒冷的考验，追寻自己人生的独立和自由。然而，在经历了和吴亚玲、郑大卫间的互相痛苦到最后三人建立起深厚的友谊。马建强是一位性格坚强刚毅的人。在困难面前，他毫不低头，更无半句怨言，不被命运所压倒。他不爱嗟来之

4、食，人穷志不穷，时刻扞卫自己的自尊，用勤劳的双手去追寻自己的幸福。当吴亚玲暗中给予他金钱和粮票时，他懂得平衡理性和欲望，拾金不昧。当饥饿和寒冷无情地向他袭来时，他坚持自己的节操，忍受生活的艰难。当他们三人遭到同学们的流言蜚语时，他勇于牺牲，敢于退出，成全别人的恋爱。他不仅是一个积极上进的人，而且是一个自强不息的人。他是我们学习的榜样。在当今物欲横流的社会，我们拼命追求物质的享受而忽视了精神的文明。当困难、失败、挫折向我们袭来时，我们往往逃避而不敢面对现实甚至于一蹶不振。掩卷沉思，在困难的日子里还告诉我们很多路遥虽然远去了，但他的着作却永远打动着人们的心在困难的日子读后感（三）近日，读了路遥的中

5、篇小说在困难的日子里，读后掩卷沉思，静静感受着文中主人公马健强坚毅的精神，第一次知道原来文学可以给人如此深的震撼，给人强大的力量。马健强在1961年全国上下贫困的时期里以优异的成绩考入高中，与一群优秀干部子女在同一个班学习。他的家庭非常贫困，温饱成了他很大的问题，他忍受着极大的饥饿与寒冷，到野外寻找野菜和野果。但这都不算什么，他面临最大的困难是精神上的，他被同学歧视，被玩弄。后来在生活干事吴亚玲的帮助下，马健强的生活得到改变，但却被传与吴亚玲谈恋爱，为了不伤害她和她男朋友，马健强决定转学，最后在老师的帮助下，同学们重新认识到自己行为的错误，接回了马健强，马健强与同学们成了好朋友。主人公是个很刚

6、强的人，即使饿得头昏眼花，也不放弃对知识的渴求，依然奋发拼搏，不甘落后他认为生活的贫困他忍受着，但学习上的落伍是无法忍受的，这是真正的贫困。主人公还极力扞卫自己清白的尊严，有着拾金不昧的精神和高尚的人格。两次拾到钱和粮票都交给了班主任，要知道，这对于一个贫困潦倒，衣物单薄的人来说得付出多大的勇气。不仅如此，“我”还把本来要填自己肚子的粮食让给了流浪的母女，自己忍受着饥饿。在如此困难的日子里，他还用如此火热的心去关爱照顾别人，这不能不让人肃然起敬。他有着坚忍不拔自强不息的精神，焕发着人性的光辉。如今，生活更加富裕，读书也更加方便，不存在马健强读书时期饥饿寒冷的问题，但人却似乎真正贫困起来，他们是精神上的贫困。整天沉迷网络，或无所事事，还有人遇到困难时就一蹶不振，萎靡退缩，这些人没有坚定的精神信仰，没有强大的精神后盾，脆弱的不堪一击，微风吹一吹就倒，小雨浇一浇就焉。建议他们去读读在困难的日子里这篇小说，相信马健强坚毅不屈，助人为乐的人格魅力足以激励每一颗沉睡的心灵，拔去阴霾，放射出人性的光辉，萌发出昂扬的斗志，踏上崇高的精神道路。所以，我们应珍惜现在如此幸福的日子，现在衣服食物多样化，温饱已不成问题，而且还有舒适的学习环