四川省宜宾市一中高中语文上学期第16周常见名句名篇的背诵与默写教学设计_第1页
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文档简介

1、考试说明规定“默写常见的名句名篇”，能力层级为A。“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀文学作品（主要指诗文作品）及其经典语句进行考查。这些名句名 篇是中国古代文学作品的精华，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，有助于培养学生热爱中华民族传统优秀文化的感情，对其进行默写考查，意在引导考生重视诵读， 培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传、富有哲理、 给人启迪的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的、耳熟 能详的名家作品篇目及其中的经典句子，一般为教材中要求背诵的篇目。一、命

2、题特点考向一情境式默写情境式默写也称理解型默写，即根据题干所提供的特殊语境，写出相应的诗文内容。这种题型不仅要求学生能准确背诵诗文的原文，而且要对原文的内容有所理解，侧重于考查对名句名篇的感悟与记忆能力。1. 理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文章及句子内涵， 因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。2揣摩提示语言，准确理解情境。提示性语言对正确解答情境默写题有着至关重要的 作用。提示性信息主要包括作者、出处及题干中的叙述性语言等。3紧扣关键词语，选择恰当语句。做好了上述几步后，就可以扣住关键词语，选择恰 当的句子进行填写了。考向二补足式

3、默写补足式默写又称为上下句默写。一般是命题者提供名句的上句或下句，要求学生填写 出另外一句。这种题型具体可分为必做型、选做型两种。选做型又有多种选择形式，如二选一、四 选三、八选五、八选六等。对于选做题，考生要首先选择自己最有把握的，且句中没有生僻 难写字、易错字的小题作答，尽量不要全答，因为阅卷时只按答出的前几小题计分，后面多余的不计分。二、复习策略1. 明确重点范围。首先应该注意课本。2. 加强关键字的确认女口：君子曰：学不可以已。青，取之于，而青于；冰，水为之，而寒于水。木直中绳， 以为轮，其曲中规。虽，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子博学而日省乎, 则明而行无过。加框的字

4、就是关键字，因为它们反映了命题及默写的特点和规律： 易写同音别字。如两个“蓝”易与“篮”混。 易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“（煣）”“有（又）”“暴（曝）”“知（智）”。 易写错生僻难写字。如“槁”“砺”等。 易写错形近字。如“己”等。 易丢掉或混淆语气助词。如“矣”等。3. 关键字的记忆与正确书写要避免书写上的错误，必须强化以下几个环节：（1）领悟含意。对每个名篇，都要领悟其真正含意，特别是其中的关键字词。(2) 圈点强记。对名句名篇中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以引起注意，重 点把握。如“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”中的“蜉蝣”“沧海”“粟”。(3) 边诵边写。考生在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上下句或句子中的关键 字。(4) 规范书写。

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