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文档简介
1、课题教学目标重难点三颗枸杞豆八、*三颗枸杞1课时一课时一豆（总第课时）知识与能力：1了解课文的基本内容及层次结构。2领悟文章的语言，理解其深刻含义。3分析文中人物形象。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度价值观：通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。重点：三叔一些含义深刻的话语。难点：三叔一生给“我”的教训。一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）大家对枸杞熟悉吗？谁能向大家介绍一下？它的果实虽然平凡而又普通，却曾经让一个淘气的孩子由幼稚走向成熟，走向成功，走向辉煌！今天，我们就来学习程海的三颗枸杞豆出示学习目标1、了解课文内容，划分文章结构。2、分析文中人物形象。3、明白要珍惜时光，把
2、握金色年华。二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）出示自学提纲。1、文章开头说“我是一个植物学家”，可主要内容写的是他小时候的一段经历，这种写法在写作上叫什么？根据这种叙述的特点，给本文划分段落。2、分析三叔设下的五个谜语，感知三叔的人物形象。3、在遇见三叔之前，“我”是什么样的人呢？遇到三叔之后，“我”有了什么变化？4、三叔送给我三颗枸杞豆有什么意义和启示？学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。教师检查学情。三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）1、解决自学提纲中的问题？（1）全文分三部分。第一部分（1、2自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一
3、个出名的“淘气鬼”，引出回忆。第二部分（3至59自然段）：写三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。第一层（3）写门前山谷里的小树林是“我”的乐园。第二层（4-34 ）写初遇三叔。第三层（35-54 ）写再遇三叔。讨论补充t己录讨论补充记录第二部分（60自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力教（3）见课件（4）三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：1、生命终结的句号。2、一生惨痛的教训。二颗枸杞且对于“我”的象征意义：一切事物的起点。学启示：珍惜时间，珍惜生命勤奋学习！2、结合学习目标总结自己个人收获和心得。通过这节课的学习我懂得了 我最想说的是3、教师小结本节课学习重、难点。过四、巩固新知，当堂训练（15分钟）1、教师出示课堂作业。基础训练1、2、3题。完成达标训练题，当堂订正。五、课外作业，拓展延伸（3分钟）程1、 叔叔缺之坚强的意志，遇事知难而退，结果一事无成，“我”则由一个“淘气鬼”成长为一名植物学家。人的一生充满无穷的变化，学完本文后，说说二叔的一生给了我 们
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