版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1、观察下面这几个式子,完成下面的填空。、观察下面这几个式子,完成下面的填空。ba 33ba)2()2(22yxbyxa同一个数同一个数同一个整式同一个整式 等式的两边都加上(或减去)等式的两边都加上(或减去) 或或 ,等式仍然成立。,等式仍然成立。等式的基本性质等式的基本性质1:,.2、继续观察下面这几个式子,完成下面的填空。、继续观察下面这几个式子,完成下面的填空。ba ba33 44ba同一个数同一个数 等式的两边都乘以(或除以)等式的两边都乘以(或除以) (除数不能为零),(除数不能为零),等式仍然成立。等式仍然成立。等式的基本性质等式的基本性质2:那么那么不等式不等式有没有有没有类似
2、的性质呢?类似的性质呢?,. 2、有甲、乙两同学,甲的钱多、有甲、乙两同学,甲的钱多于乙的钱,然后再给甲、乙两人相同于乙的钱,然后再给甲、乙两人相同的钱,则甲、乙两人的钱谁多谁少?的钱,则甲、乙两人的钱谁多谁少? 如果他们都捐出同样的钱,情况如果他们都捐出同样的钱,情况又会如何?又会如何? 不等式不等式两边都加上(或减去)两边都加上(或减去)同一个数同一个数不等号不等号方向方向是否改变了是否改变了 7 4 75 45 3437 47 不等式的性质不等式的性质1: 不等式的两边都加上(或减去)不等式的两边都加上(或减去)同同一一个个数数或同一个或同一个整式整式,不等号的,不等号的方向不变方向不变
3、。没有改变没有改变没有改变没有改变你发现了什么?你发现了什么? 如果如果ab , 那么那么 a+cb+c(或或a-cb-c) 将不等式将不等式52的两边都的两边都乘以同一个不为乘以同一个不为0的数,比的数,比较所得结果。较所得结果。 用用“”或或“”填填空:空: 51( )31,52( )32,53( )33,54( )34,你有什么你有什么发现?发现?5(-1)()( )3(-1),),5(-2)()( )3(-2),),5(-3)()( )3(-3),),5(-4)()( )3(-4),),你又有什你又有什么发现?么发现?不等式的两边都乘以(或除以)同一个不等式的两边都乘以(或除以)同一个
4、正数正数,不等号的不等号的方向不变方向不变;如果如果ab,c0 ,那么那么acb,c0 ,那么那么acbc,不等式的性质不等式的性质2cbcacbca 不等式的两边都乘以不等式的两边都乘以0,会出现什么样的结果?会出现什么样的结果? 不等式的性质与等式的不等式的性质与等式的性质有什么相同点、不同点?性质有什么相同点、不同点? 例例1:将下列不等式化成:将下列不等式化成“xa”或或“xa”的形式:的形式: (1)x51; (2)2x3; (3)3x9. 解解: (1)根据不等式的性质根据不等式的性质1,两边都加上两边都加上5,得,得 x1+5 即即x4;例例1:将下列不等式化成:将下列不等式化成
5、“xa”或或“xa”的形式:的形式: (1)x51; (2)2x3; (3)3x9. 解解: (2)根据不等式的性质根据不等式的性质2,两边都除以两边都除以2,得,得x ; 23例例1:将下列不等式化成:将下列不等式化成“xa”或或“xa”的形式:的形式: (1)x51; (2)2x3; (3)3x9. 解解: (3)根据不等式的性质根据不等式的性质1,两边都除以两边都除以3,得,得 x3. 例2 用“”或“”填空:(1)a3_b3;(ab);(3) (ab); (4)a4_b4 (ab0) ;(5)若a0,b0,则ab_0; (6)若b0,则ab_a;(7)当a0 3b_3a1、如果、如果x
6、54,那么两边都,那么两边都 可得可得 x 1 2、在、在78 的两边都加上的两边都加上9可得可得 。3、在、在52 的两边都减去的两边都减去6可得可得 。4、在、在34 的两边都乘以的两边都乘以7可得可得 。5、在、在80 的两边都除以的两边都除以8 可得可得 。 减去减去52171821 2810ba6、在不等式、在不等式80的两边都除以的两边都除以8可可得得 。7、在不等式、在不等式3 x3的两边都除以的两边都除以3可可得得 。8、在不等式、在不等式34的两边都乘以的两边都乘以3可可得得 。9、在不等式、在不等式 的两边都乘以的两边都乘以1可可得得 。ba 101x912ba 如果如果
7、,那么:,那么: 3a3ba2b2a3b3ba0(不等式性质(不等式性质 )(不等式性质(不等式性质 )(不等式性质(不等式性质 )(不等式性质(不等式性质 )1221将不等式将不等式 ax + 3 x 1化成化成“xm”或或“xn”的形式的形式.下面是阿华学完本节后的解答,让我们一起来批改下面是阿华学完本节后的解答,让我们一起来批改.解:根据不等式的性质1,两边都减去3,得: ax + 3 -3 x 1 - 3即: ax x 4根据不等式的性质1,两边都减去x,得: ax - x x - x 4 即:(a 1)x 4根据不等式的性质2,两边都除以(a-1),得: 14ax 1已知已知ab,能否推出,能否推出ac2bc2?2已知已知ac2bc2,能否推出,能否推出ab?3已知已知x5,能否推出,能否推出2x374已知已知x2,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年河北省定州市高二历史上册期末考试检测卷审定版附答案
- 2026年青海省格尔木市高二历史下册期末考试试卷附参考答案【典型题】
- 2026 江苏 水利岗 事业单位 易错点巩固训练卷
- 2026下半年小学美术教资面试结构化题库及解析
- 2026下半年下半年小学语文教资面试古诗词试卷
- 2026年档案数字化加工员职业技能等级认定(一级)操作技能历年真题
- 2026年职业指导师职业技能等级认定操作技能模拟试题
- 刘克庄贺贾之作新论
- 2026年投诉处理员职业技能等级认定(二级)操作技能试题
- 2026年全国导游人员资格考试(中级)导游业务试题
- 2026-2027学年小学五年级上册数学全册教案(教学设计)人教版
- T∕CCEAS008-2026 建设工程造价咨询成果文件质量标准
- 医院检验科生物安全突发事件应急预案
- (正式版)DB34∕T 4541-2023 《废弃露天采坑一般工业固废处置与生态修复技术规范》
- 2026年湖北省检察官、法官入员额考试真题(附答案)
- 常见ABO疑难血型案例分析
- 【新教材】2026年秋季统编版九年级上册道德与法治第一单元 坚持党的全面领导 考点速记+练习题(含答案)
- 2026年新团员入团考试试题及答案
- 2026华能陇东电力筹建处校园招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 外贸企业进出口报关文件模板合集
- 炼油与化工装置离心式压缩机组在线监测系统技术规范
评论
0/150
提交评论