教师同样需要廉洁

1、教师同样需要廉洁教师同样需要廉洁孔子云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。” 这是一句放之四海而皆准的名言警语。一直以来，我们提到 “廉洁”一词，总会想到官场、政坛，其实，不管是一个国度， 照旧一个学校，也不管是当局官员，照旧平凡西席，都必要拥 有耿介的品格。中小学教师的工作工具是未成年人，这是一群每天都在发 展，并且有极大可塑性的少年，因此，教师的道德表现能够影 响一个学生平常的言行，乃至是他的一生。作为教师，模范的 气力是无穷的。我们也常说身教重于言教，这些话说起来容易， 但未必每个人都能真正体会到、做到。作为“人类灵魂的工程 师”，一定要时时细致本身的一言一行，事事率先垂范，勤教

2、力学，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响， 做一个廉洁奉公的教育工作者。近日，紧跟校园廉政文化设置装备摆设的步调，作为一名 年轻的西席，我积极响应市纪委组织的“读耿介册本，扬清风 正气”念书思廉运动，利用课余阅读了一些廉政故事、廉政漫 画等册本，并从中得到了一些开辟。耿介的对岸便是糜烂，当廉洁的意识不能占据主流头脑的 时间，人们往往会不自觉的滑向糜烂的彼岸。每一个腐败的故 事都是从廉洁意识的淡漠开始的。作为一个平凡西席而言，虽 然没有滋生腐败的泥土，但是，短短几年的从教生活，我发明 许多家长都喜好，或者说习惯向本身孩子的老师送礼，有的是 想表达作为家长对老师的谢谢之情，有的是因为

3、孩子有什么难 言之隐，有的是想托付老师些许事变，总之有诸多的缘故原由。 可以说，礼物是表达情感的一种方法，但是，并非礼品越重， 感情越深。相反，有时候礼品越重，越容易起到相反的作用， 容易将本来的美意弄巧成拙。我想只要家长情真意切、通情达 理地与西席相同，又何需礼物之说呢？我们从事的职业要求我 们，不仅在遇到上述事情时能正确、有原则地处置惩罚，更要 把廉洁的种子种到每一位学生的内心，确保他们走上工作岗位 之后，廉洁之花同样可以竞相怒放。具体地说，作为一名西席，廉洁从教就是要严格服从西席 的行为规范，做到勇于担当、乐于奉献，用至心看待学生，掌 握好手中的权利，坚决杜绝用学生结果作为筹码，获取非法

4、的 长处。树立精良的师德形象，通过言传身教，向同学们渗入渗 出耿介的头脑。我们的学生将来都要走向工作岗位，大概会面 对许多勾引，如何让他们能够顶得住糖衣炮弹的轰炸，就需要 西席平常的言传身教。从古至今，耿介的故事触目皆是。北宋包拯立诫廉家训 于家中警示后人；周总理穿着质朴，总是将衣服补了又补，坚 持艰苦朴素的作风；孔繁森一尘不染、两袖清风，临终前身上 只有 8 元 6 角作为一名西席，应该学习这些精良的耿介作 风，自觉树立廉洁自律的意识，用教书的举措解释耿介的寄义， 用学生的成才续写耿介的故事。耿介是一种正气，更是一种民风，当一个集体里耿介的民 风盛行时，这个集体势必会欣欣向荣的发展。当廉洁的

5、民风在 校园里盛行时，学校的教学质量肯定会进步，团队的凝聚力会 更强。作为一名西席，身体力行，弘扬廉洁的正气是当仁不让 的责任。那么，作为一名人民西席，如何才能做到廉洁从教呢？ 首先应做到“淡泊名利”。“一世清贫，两袖清风”这是 一直以来人们对老师的评价。然而在当今社会大潮中，“一切 向钱看”的头脑影响着人民西席，“人不为己，天诛地灭”却 被堂而皇之地捧在头顶，腐败之风吹到了昔日清静的校园，一 些人浮躁、趋利、诚信缺失。在这种近况下，教师应积极调解 本身的心态，“淡薄名利，志存高远”，在工作中，西席要安 贫乐教，甘于奉献。选择了西席这份职业，就是选择了与清廉、 清贫结伴。我们要像任小艾、胡安梅

6、、包全杰等这些诚笃淳厚 的人民西席，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和气力 献给教诲奇迹。其次要做到“廉洁自律”。教师不能以从事经济活动的心 理来从事教诲教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从 物质利益上作出回报。西席之所以受人尊重，不只是因为教师 职业是神圣的，肩负着“传道授业解惑”的庆幸职责，同时更 重要的是学生心灵的塑造者、社会范例和代价的通报者，担负 着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个有效的人的重任。 作为人民西席，必须在市场经济的情况下，洁身自好、严于律 已，在社会这个大染缸中要连结廉洁自律，对峙高尚情操，不 断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，高兴促进品德了 解，不

7、停地自我评价，自我约束，自我调控，抵制不良风气和 腐朽思想的腐蚀，以耿介从教为庆幸，以耿介从教为自大。更 要始终如一，使教师廉洁自律的形象成为无形的教诲气力，只 有这样才不愧对“人类灵魂的工程师”这一光荣称号！再次要做到“身正为范”。作为教师，模范的气力是无穷 的，其身教一定重于言教。被毛泽东同志誉为“伟大的人民教 育家”的陶行知老师，“捧着一颗心来，不带半根草去”，一 身执教，辛勤耕耘，持俭守节，他身后竞没有留下一丝产业。 他的这种崇高的人格魅力，为广大学子们所敬重和效仿，成为 中国现代史上垂范众人的榜样。他的这种耿介从教的作风，所 孕育发生的品德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的品德 情绪和精力天下。最后要做到“乐于奉献”。人们总是把西席比作红烛，比 作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等， 这表明乐于奉献是人民西席的精神支柱。今天，我们成为人民 西席，就要具有为学生办事为最高目标，以培养青少年成才成 人为最大责任，不计报酬、淡泊名利、乐于付出，不重索取， 以教为志，以教为