北京课改版五年级上册数学《1.2.4 小数乘法的实际运用》PPT课件

1、小数乘法的实际运用小数乘法的实际运用课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数乘法小数乘法课堂练习课堂练习1 1课前导入课前导入知道了哪些知道了哪些数学信息。数学信息。一班与二班整理废旧纸张。每千克废旧纸一班与二班整理废旧纸张。每千克废旧纸张能卖张能卖1.31.3元。你能提出哪些数学问题元。你能提出哪些数学问题? ?探究新知探究新知你能提出哪些数学问题你能提出哪些数学问题? ?3030千克千克一班一班二班二班是一班的是一班的1.21.2倍倍每千克每千克废纸卖废纸卖1.31.3元元(1)(1)一班整理的能卖多少元一班整理的能卖多少元? ?(2)(2)二班整理了多少千克二

2、班整理了多少千克? ?(3)(3)二班整理的能卖多少元二班整理的能卖多少元? ?(4)(4)一共能卖多少元一共能卖多少元? ?因为解决问题因为解决问题(4)(4)时时, ,能解决问题能解决问题(1)(1)、问题、问题(2)(2)和问题和问题(3)(3)。方法一方法一先分别求出两个班整理的废旧纸张可以卖多少钱。先分别求出两个班整理的废旧纸张可以卖多少钱。再把两个班卖的钱数合起来。再把两个班卖的钱数合起来。 一共能卖多少元一共能卖多少元? ?一班：一班： 30301.31.3数量数量单价单价= =总价总价= =3939( (元元) )二班：二班： 30301.21.2= =46.8 46.8 (

3、(元元) )二班整理的质量二班整理的质量是是1.21.2个个3030千克。千克。1.31.3总钱数：总钱数：39+46.839+46.8 = =85.8 85.8 ( (元元) )答答:一共能卖一共能卖85.8元。元。方法二方法二先求出两个班一共整理了多少千克废旧纸张。先求出两个班一共整理了多少千克废旧纸张。再用总质量乘每千克废旧纸张的价钱。再用总质量乘每千克废旧纸张的价钱。 一共能卖多少元一共能卖多少元? ?总质量总质量: : 30301.21.2= =66 66 ( (千克千克) )先把先把1.21.2与与3030相乘求出二班相乘求出二班收集的质量。收集的质量。+30+30总钱数：总钱数：

4、66661.31.3= =85.8 85.8 ( (元元) )答答:一共能卖一共能卖85.8元。元。课堂练习课堂练习丽丽的妈妈买了一套衣服丽丽的妈妈买了一套衣服, ,上衣的价格是上衣的价格是46.546.5元元, ,裤子的价格是上衣的裤子的价格是上衣的1.21.2倍倍, ,小红的妈妈付了小红的妈妈付了160160元元, ,应找回多少元应找回多少元? ?先求买裤子和上衣一先求买裤子和上衣一共用多少钱。共用多少钱。46.546.51.21.2=160-(55.8+46.5)=160-(55.8+46.5)160-160-=160-102.3=160-102.3( )( )+46.5+46.5=57

5、.7(=57.7(元元) )答：应找回答：应找回57.757.7元。元。标出算式中错的哪，并改正。标出算式中错的哪，并改正。 72.3 72.364.6+35.464.6+35.4=72.3=72.3(64.6+35.4)(64.6+35.4)=72.3=72.3100100=7230=7230 改正：改正：错在不符合简算的条件错在不符合简算的条件, ,应该应该先算乘法先算乘法再算加法。再算加法。 72.372.364.6+35.464.6+35.4= =4670.58+35.44670.58+35.4= =4705.984705.98 选择。选择。一辆客车和一辆货车分别从甲地和乙地同时开出一

6、辆客车和一辆货车分别从甲地和乙地同时开出, ,经过经过4 4小时两车仍相距小时两车仍相距120120千米千米, ,甲、乙两地相距甲、乙两地相距多少千米，列式为（多少千米，列式为（ ）。）。A.(91.8+80.2)A.(91.8+80.2)4+1204+120B.(91.8+80.2)B.(91.8+80.2)4-1204-120A A用两车行驶路程用两车行驶路程和加上和加上120120千米。千米。填空。填空。学校体操队有女队员学校体操队有女队员3434人人, ,男队员比女队员多男队员比女队员多1212人人, ,羽毛球队的人数是体操队的羽毛球队的人数是体操队的0.60.6倍。倍。提问：提问：_?_?先求：先求：_，列式，列式_。再求：再求：_，列式，列式_。学校羽毛球队有多少人学校羽毛球队有多少人学校体操队有多少人学校体操队有多少人34+(34+12)34+(34+12)羽毛球队有多少人羽毛球队有多少人34+(34+12)34+(34+12)0.60.6这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课