“爱让成长不烦恼”

1、“爱让成长不烦恼爱让成长不烦恼” - 青春期亲子关系漫谈青春期亲子关系漫谈 福清市瑞亭小学福清市瑞亭小学 林秀娟林秀娟 最新调查发现，我国城市居民从12岁开始，心理健康指数逐年下降，高中阶段跌至最低谷。19岁后开始较快上升。研究小组分析成因时指出，影响青少年心理健康的主要因素有亲子关系质量、家庭结构和学校教育质量。“与父母相处得好”的青少年在自我体验、人际交往和环境适应方面好于其他青少年。 12岁是青少年心理健康问题产生的关键年龄，亲子关系质量是影响青少年心理健康的最重要因素，它对孩子的自我体验、人际交往和环境适应具有极为重要的作用。 问题问题1：小时候是好学生，很：小时候是好学生，很听话，现

2、在怎么变得难管教、听话，现在怎么变得难管教、不听话？不听话？ 原因：进入青春期之后，他的身体改变了。原因：进入青春期之后，他的身体改变了。骨骼成长是青春期的第一个生理变化。骨骼成长是青春期的第一个生理变化。身体组织结构的发育是青春期的第二个生理变身体组织结构的发育是青春期的第二个生理变化。化。除了脂肪组织增长之外，青春期男孩子所分泌除了脂肪组织增长之外，青春期男孩子所分泌的肌氨酸酐大概是女孩的两倍。心肺发育也的肌氨酸酐大概是女孩的两倍。心肺发育也有了极大的变化。有了极大的变化。 问题问题2：孩子一张口讲话，便：孩子一张口讲话，便说：说：“我同学说我同学说”“”“谁谁谁谁说说”，好像自已并没有什

3、，好像自已并没有什么主见？么主见？ 青春期的人际发展需求青春期的人际发展需求因为因为认同和混淆，所以需要同侪团认同和混淆，所以需要同侪团体的认同。体的认同。 说法1：你不用再跟我说这个，我绝对不会给你买个新手机，你以为大人的钱有那么好赚吗？你成天就知道跟同学攀比，你怎么不去跟那些吃不上饭、念不了书的穷人家孩子相比？看看你这次半期考的成绩，你还有脸跟我说这个？快去念书！ 说法2：是吗?你同学都有手机啦？（耐心、专心、不动肝火地听他怎么说）说真的，除了想和同学一样之外，你真的觉得需要手机吗？（再耐心、专心、不动肝火地听他怎么说）我知道，如果同学都有，而你没有，感觉有点OUT，对了，你们班其他同学也

4、都有手机吗？（继续耐心、专心、不动肝火地听他怎么说） 说法1：不准和这些不上进的同学出去。马上就要考试，你哪有这么多闲功夫跟他们鬼混去，不知道好好读书，就知道玩。再说，要交朋友，也要交那些学习好，知道上进的，你呀，就是不长进。 说法2：你们想去哪儿玩呀，为什么你很喜欢和他们在一起呀？（耐心、专心、不动肝火地听他怎么说）很奇怪，我怎 么发现这几个同学好像不太念书，他们有时间念书吗？（再耐心、专心、不动肝火地听他怎么说）对了，你们班其他同学也都喜欢和他们在一起吗？（继续耐心、专心、不动肝火地听他怎么说） 先接纳，不急着否定和责骂。 提几个问题，给孩子说明和解释他的立场的机会，这同时也是在帮他理清自

5、已的思绪和心理情绪动机。 搬出同侪团体中的其他同学，提供一个归属于其他次级团体的选择和可能性。 首先，无论如何，都不要让孩子在同学面前丢脸，伤害他的自尊心。 只强调事实，不要凭“感觉”。 不要骤下断语，先听听孩子怎么说。 设定底线。 帮助他建立自尊自信和对未来的憧憬。 让家成为一个温暖的地方，成为他不需要向外寻求，就可以得到心灵归属的地方。 问题问题3：为什么父母对孩子：为什么父母对孩子“鞠鞠躬尽瘁躬尽瘁”，但他们不领情？，但他们不领情？ 问题问题4：孩子与同学、老：孩子与同学、老师产生矛盾怎么办？师产生矛盾怎么办？ 孩子：老师说要取消我们的表演。她真讨厌！孩子：老师说要取消我们的表演。她真讨

6、厌！ 家长：那你一定很失望。你期待了那么家长：那你一定很失望。你期待了那么长时间！长时间！ 孩子：是啊。就因为彩排的时候，有几孩子：是啊。就因为彩排的时候，有几个同学捣乱。那也是他们的错啊！个同学捣乱。那也是他们的错啊！ 家长：家长：(安静地听安静地听) 孩子：而且大家都不知道自己该演什么。孩子：而且大家都不知道自己该演什么。老师很生气。老师很生气。 家长：原来是这样啊。家长：原来是这样啊。 孩子：她说如果我们好好演，就再给我孩子：她说如果我们好好演，就再给我们一次机会们一次机会我最好还是再复习一次我那我最好还是再复习一次我那部分。你今天晚上提醒我，好吗？部分。你今天晚上提醒我，好吗？ 问题问题5：孩子：孩子“早恋早恋”怎怎么办么办？ 问题问题6：怎样面对叛逆的：怎样面对叛逆的孩子？孩子？ 祝愿每一位家长的孩子，祝愿每一位家长的孩子，都能心里是快乐的