第三节职业能力课件

1、第三节职业能力课件第三节职业能力课件一、职业能力的含义一、职业能力的含义 职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。职业职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。职业能力是人们从事某种职业活动必须具备的，影响职业活动效能力是人们从事某种职业活动必须具备的，影响职业活动效率的个人心理特征。率的个人心理特征。第三节职业能力课件你有什么样的能力？ 夸夸我自己夸夸我自己请在请在3分钟内尽可能多地写下自己所拥有的能力。分钟内尽可能多地写下自己所拥有的能力。与你的同伴分享，看看谁写得多。与你的同伴分享，看看谁写得多。大家写的一样吗？有什么不同？大家写的一样吗？有什么不同？汇总大家所写的能力。可以将它们

2、分类吗？汇总大家所写的能力。可以将它们分类吗？可以分为几类？可以分为几类？第三节职业能力课件雇主们最重视的技能根据美国根据美国“全国大学与雇主协会全国大学与雇主协会” 在在2002年的调查，美国雇主年的调查，美国雇主们最为重视的技能和个人品质按顺序排列如下们最为重视的技能和个人品质按顺序排列如下：l沟通能力沟通能力l积极主动性积极主动性l团队合作精神团队合作精神l领导能力领导能力l学习成绩学习成绩l人际交往能力人际交往能力l灵活性灵活性/适应能力适应能力l专业技术专业技术l诚实正直诚实正直l工作道德工作道德l分析和解决问题的分析和解决问题的能力能力第三节职业能力课件二、就业必备能力二、就业必备

3、能力 1、运用创新的能力包括运用创新的能力包括是是整理、整理、分、判断、综合、概括的能力。分、判断、综合、概括的能力。 工作离不开信息工作离不开信息 生活离不开信息生活离不开信息 因特网的发展是信息化到来的标志因特网的发展是信息化到来的标志第三节职业能力课件第三节职业能力课件 销 互联刘润刘润3030岁岁, ,微软中国微软中国有限公司公共事有限公司公共事业部高级经理。业部高级经理。出租司机给我出租司机给我上的上的MBAMBA课课第三节职业能力课件第三节职业能力课件第三节职业能力课件信息收集范围现代现代方式方式传统传统方式方式互联网互联网互联网互联网广播电视广播电视与人交谈与人交谈图书馆图书馆服

4、务中介服务中介想一想：还有什么想一想：还有什么/市场市场相关部门相关部门第三节职业能力课件创新能力创新能力 主要表现在：具有创新的勇气和信念，把握企业的发展的趋势，具有战略眼光。能给企业提出建设性的意见。第三节职业能力课件 1、矿泉水 -冰红茶绿茶 5005个亿-30亿的利润 2、袁隆平杂交水稻创新创新是企业获取垄断利润是企业获取垄断利润的重要方法的重要方法第三节职业能力课件美国穷困潦倒的失业者弗勒克经历8个月的周游，突发奇想：出售大自然的各种水声录音带，必能发财。他到中、南美洲，到巴拿马运河、亚马逊河以及南美热带雨林，用立体声录音机录下许多小溪、瀑布、河流和雨林的各种水声。然后，回到城里复制

5、成录音带高价出售。结果，购买者如潮而至，生意十分兴隆。后来，弗勒克聘用技艺高超的录音、录像师到澳洲、欧洲、东南亚等地，实地拍摄、录制“水声风光疗法”音像带。良好的休闲、疗养、治疗效果使弗勒克的水声录音、录像带受到市场的欢迎。他也因此财源滚滚，成为亿成富翁。出售水声发大财出售水声发大财声音也成为一大产业声音也成为一大产业第三节职业能力课件有一家餐馆早餐供应豆浆、牛奶、包子等。客人入座后，一般都会“一碗豆浆、两根油条”。店家奉上食物后，总是不失时机的问：“要一个鸡蛋还是两个鸡蛋？”多数客人都随口回答：“。！”另一家早餐店，供应内容相差无几，上了食物后，店主也总常问一句：“要不要来个鸡蛋？”顾客也总

6、不假思索的说：“。”鸡蛋是一定要吃的鸡蛋是一定要吃的一位小老板的独特高招一位小老板的独特高招第三节职业能力课件u向寺庙里的和尚们推销梳子向寺庙里的和尚们推销梳子创创 新新第三节职业能力课件老大：老大：“这不是明摆着折腾人吗？和尚们这不是明摆着折腾人吗？和尚们根本就没有头发，谁买梳子？根本就没有头发，谁买梳子？”老二：老二：我到处跟和尚讲我的梳子是如何我到处跟和尚讲我的梳子是如何如何的好，对头发护理是多么多么的重要，如何的好，对头发护理是多么多么的重要，结果那些和尚都骂我是神经病，笑话他们结果那些和尚都骂我是神经病，笑话他们没有头发，赶我走甚至要打我。这时候我没有头发，赶我走甚至要打我。这时候我

7、看到一个小和尚头上生了很多癩子，很痒，看到一个小和尚头上生了很多癩子，很痒，正在那里用手抓。我灵机一动，劝他买把正在那里用手抓。我灵机一动，劝他买把梳子挠痒，还真管用，结果就卖出了一把。梳子挠痒，还真管用，结果就卖出了一把。第三节职业能力课件 老三：老三： 如果礼佛的人头发被山风吹如果礼佛的人头发被山风吹乱了，或者叩头时头发散乱了，于佛乱了，或者叩头时头发散乱了，于佛尊敬不尊敬？我说你知道了又不提醒尊敬不尊敬？我说你知道了又不提醒他，是不是一种罪过？于是我建议他他，是不是一种罪过？于是我建议他在每个佛像前摆一把梳子，香客来了在每个佛像前摆一把梳子，香客来了梳完头再拜佛。一共梳完头再拜佛。一共1

8、212座佛像我便卖座佛像我便卖出去一打！出去一打！ 第三节职业能力课件 老四：老四： 我找到当地香火最旺的寺庙，直接我找到当地香火最旺的寺庙，直接跟方丈讲，你想不想给寺庙增加收入？给他跟方丈讲，你想不想给寺庙增加收入？给他出主意说，在寺庙最显眼的位置贴上告示，出主意说，在寺庙最显眼的位置贴上告示，只要给寺庙捐钱捐物就有礼物可拿。礼物呢，只要给寺庙捐钱捐物就有礼物可拿。礼物呢，一把经得道高僧开光并刻有寺名的功德梳。一把经得道高僧开光并刻有寺名的功德梳。这个梳子能梳去晦气梳来运气。于是很多人这个梳子能梳去晦气梳来运气。于是很多人捐钱后就梳头又使很多人去捐钱，这样所有捐钱后就梳头又使很多人去捐钱，这

9、样所有的梳子都卖出去了还不够。的梳子都卖出去了还不够。 路决定出路，凡要动脑筋，创新人永占高峰第三节职业能力课件要求大家用一笔连续画四条直线将将要求大家用一笔连续画四条直线将将33排列成排列成正方形的这正方形的这9个点连在一起个点连在一起 ？（？（2分钟）分钟）第三节职业能力课件看看你能找到几种动物？第三节职业能力课件看看 有多少鹰？还有中间的印第安人？ 第三节职业能力课件生活处处有加法 加中创新加中创新饼干+钙片=补钙食品；日历+唐诗=唐诗日历；手表+跳日装置=跳日手表；剪刀+开瓶装置=多用剪刀；白酒+曹雪芹=曹雪芹家酒。第三节职业能力课件生产处处有减法在相减中创新减中创新肉类-油脂=脱脂食

10、品；金矿-杂质=真金；水-杂物=纯净水；璞-石=玉；铅笔-木材=笔心。第三节职业能力课件2.2.与人交流、合作的能力与人交流、合作的能力 从前，有五个指头兄弟（出示指头图片），本来很和气。从前，有五个指头兄弟（出示指头图片），本来很和气。 有一天，他们忽然闹气别扭来，各夸各的本领大，谁也不有一天，他们忽然闹气别扭来，各夸各的本领大，谁也不 服谁。闹得正起劲儿，一个皮球跑过来（出示皮球图片），服谁。闹得正起劲儿，一个皮球跑过来（出示皮球图片）， 说：说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。谁能把我举起来，谁的本领就最大。”大拇指说：大拇指说：“我来，我来！我来，我来！”可是，无论它怎么使劲儿，也不

11、能把皮球可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。食指说：举起来。食指说：“我来试试！我来试试！”可是食指也举不起来。中指、可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。皮球说：起来。皮球说：“你们合作起来试试吧！你们合作起来试试吧！”五个指头互相合作，五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。一下就把皮球举起来了。 从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功。看来，有些事情光靠个人的努力是

12、办不成的，需要大家的合作才能成功。第三节职业能力课件 一个瞎子和一个跛子，被大火围困于楼内，眼看就要葬身火海。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。 问：（1）如果这两个人只顾自己逃生，会有什么结局？第三节职业能力课件游戏 渡船 讲清要求：老师这儿有一张报纸，我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。老师请一组同学到前面来，你们要一起站在这条“小船”上，谁也不要落水。 哪个组愿意试一试？漂流划船 国家级别-抗日8年人民团结 中美两国和则两利，都则俱伤 第三节职业能力课件合作才有力量！合作才有力量！ 大家在

13、一块儿，互相帮助，互相合作，多快乐呀！大家在一块儿，互相帮助，互相合作，多快乐呀！ 第三节职业能力课件3、为职业发展而持续学习的能力 社会发展瞬息万变，紧靠学校教育不足以应付生存的长期需要。新型人才需要不断的学习，增进知识，增长才干，才能跟上科学技术飞速发展和知识更新不断加快的进程，劳动者学习终身化成为必然的趋势。应该努力培养自己获得持续学习的能力。如阅读能力、理解能力，判断能力、分析综合能力。第三节职业能力课件4.4.语言运用能力语言运用能力优秀的中英文口语和书面表达能力优秀的中英文口语和书面表达能力 - -我的英语水平如何？四六级证书？我的英语水平如何？四六级证书？ 托福雅思？是不是托福雅

14、思？是不是“哑巴英语哑巴英语”？ - -书面书写能力如何？书面书写能力如何？ 能不能清楚地陈述自己的想法和观点能不能清楚地陈述自己的想法和观点第三节职业能力课件5、就业与创业的能力 就业竞争十分激烈，有自主择业、自主创业的雄心和胆略，明确创业的思想和目标，有一定的设想和计划，为今后就业和创业打好基础。第三节职业能力课件6.6.熟练掌握计算机应用软件的能力熟练掌握计算机应用软件的能力 - -我会玩电脑，但是我会修电脑吗？我会玩电脑，但是我会修电脑吗？ - -我的打字速度如何？英文拼写能力？我的打字速度如何？英文拼写能力？ - -我会使用几个我会使用几个excelexcel函数？函数？ - -我会

15、用我会用excelexcel做图表吗？做图表吗？ - -我对德勤或是企业的的我对德勤或是企业的的ERPERP和和OAOA系统有了系统有了 解吗？解吗？ - -我会操作复印机和传真机吗？我会操作复印机和传真机吗？第三节职业能力课件（二）能力素质测评的基（二）能力素质测评的基本内容本内容 基本智能测评（IQ） 情商测评（EQ） 创新能力测评 行政职业能力测评 管理职业能力测评 多重职业能力倾向测评 第三节职业能力课件注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即的分值加在一起即为你的得分。为你的得分。1你更喜

16、欢吃那种水果？你更喜欢吃那种水果？A草莓草莓B苹果苹果C西瓜西瓜D菠萝菠萝 E橘子橘子2你平时休闲经常去的地方你平时休闲经常去的地方A郊外郊外 B电影院电影院C公园公园D商场商场E酒吧酒吧F练歌房练歌房3你认为容易吸引你的人是？你认为容易吸引你的人是？A有才气的人有才气的人B依赖你的人依赖你的人C优雅的人优雅的人D善良的善良的人人E性情豪放的人性情豪放的人4如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？A猫猫B马马C大象大象D猴子猴子E狗狗 F狮子狮子5天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？A游泳游泳B喝冷饮喝冷饮 C开空

17、调开空调6如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？个？A蛇蛇 B猪猪 C老鼠老鼠 D苍蝇苍蝇7你喜欢看哪类电影电视剧？你喜欢看哪类电影电视剧？A悬疑推理类悬疑推理类B童话神话类童话神话类C自然科学类自然科学类D伦理道德类伦理道德类E战争枪战类战争枪战类第三节职业能力课件8以下哪个是你身边必带的物品？以下哪个是你身边必带的物品？A打火机打火机 B口红口红C记事本记事本 D纸巾纸巾E手机手机9你出行时喜欢坐什么交通工具？你出行时喜欢坐什么交通工具？A火车火车B自行车自行车 C汽车汽车 D飞机飞机 E步行步行10以下颜色你更

18、喜欢哪种？以下颜色你更喜欢哪种？A紫紫 B黑黑C蓝蓝D白白E黄黄F红红11下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？A瑜珈瑜珈B自行车自行车C乒乓球乒乓球D拳击拳击 E足球足球 F蹦极蹦极12如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？A湖边湖边B草原草原C海边海边 D森林森林 E城中区城中区13你更喜欢以下哪种天气现象？你更喜欢以下哪种天气现象？A雪雪 B风风 C雨雨 D雾雾 E雷电雷电14你希望自己的窗口在一座你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？层大楼的第几层？A七层七层 B一层一层 C二十三层

19、二十三层 D十八层十八层 E三三十层十层15你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？A丽江丽江 B拉萨拉萨 C昆明昆明 D西安西安E杭州杭州 F北京北京第三节职业能力课件课程小节课程小节1、找出自己在本专业方向中最喜欢的领、找出自己在本专业方向中最喜欢的领域，不断深入地研究。域，不断深入地研究。2、重视一专多能的学习，以社会发展所、重视一专多能的学习，以社会发展所需的技能为导向，重点培养以下几方面需的技能为导向，重点培养以下几方面的能力：的能力： 计算机操作能力计算机操作能力 英语运用能力英语运用能力 语言表达能力语言表达能力 组织管理能力组织管理能力

20、资源整合能力资源整合能力 人际交往能力人际交往能力第三节职业能力课件三、提高职业能力的途径三、提高职业能力的途径与方法与方法1、重点培养我们的学习能力重点培养我们的学习能力 2 2、适应新的生活环境，进行养成教育。学生刚进来适应新的生活环境，进行养成教育。学生刚进来表现出来的不适应性主要包括：环境的不适应、学习表现出来的不适应性主要包括：环境的不适应、学习的不适应、人际交往的不适应。的不适应、人际交往的不适应。3、努力探索、寻找适合自己的大学学习方法，培养独、努力探索、寻找适合自己的大学学习方法，培养独立学习的能力立学习的能力4、增强集体意识，着力于共性教育。、增强集体意识，着力于共性教育。5、具备职业生涯规划意识，做好职业生涯规划的基础、具备职业生涯规划意识，做好职业生涯规划的基础工作。工作。第三节职业能力课件第三节职业能力课件 一定要有独立的人格、独立的思想。一个经一定要有独立的人格