师带徒方案之欧阳文创编

1、师带徒方案 时间：| 创作：欧阳文姓 名：所在单位：目前XXX新进员工以应届毕 业大学生为主，并广泛采用“师 带徒”的形式加强对青年员工的 培养。同时，也充分发挥了企业 生产骨干的“传、帮、带”作 用，帮助、指导青年员工快速进 入自己岗位角色，适应公司业务 发展需求，并立足岗位成才。为 了更好的完成师徒培训计划，本 人根据自身的工作经历制定了以 下方案：一、师带徒培训对象及目标：现在的青年员工，大多是刚刚从学校毕业的学生，他们都系统地学习了 XXXX知识，而且知识面广，思维活跃。这是他们的优势所在。但同时，他们对XXXX的了解还都停留在书本的理论知识上。他们还没有深刻认识到：XXXX生产型企业

2、，所有人员必须钻研技术、认真工作，必须形成一个学欧阳文创编习的好风气，务必使自己的理论知识与工作实践相结合。所以，这就需要积极开展员工的职业道德培养，进一步 深化以“爱岗敬业、服务社会、奉献社会、忠心企业、爱企 如家”为基本规范的职业道德教育；其次要以学知识、学技 术、学技能为主要的内容，开展多层次、多门类、多形式的 技术技能培训，使员工能够胜任本职工作；再就是要培养员 工的管理和创新能力，随着社会的发展和科技的进步，电网 发展方向和方式的转变，作为电力企业员工，也要与时俱 进，要逐步由XXXX向XXXX迈进，随着智能电网的快速发 展，企业这样的需求将越来越迫切，越来越需要有素质、懂 技术、会

3、管理的复合型人才。二、师带徒培训方法：（一）、理论到实际的思想转变要想成为一名XXXX的合格员工，只掌握理论知识是远 远不够的，工作的需要要求必须能够清晰的了解XXXX的网 架结构、生产运行情况、管理体系、企业文化等多方面的信 息，特别是生产实际操作技能和工艺要求方面。只有这样才 能够使他们熟悉新的工作，尽快适应新的角色。而这些都是 他们以前所不曾接触过的，如何让他们尽快地从理论转换到 实际中来，首先就要让他们从思想上有所认识，有所转变。（二）、企业各规章制度的学习新进员工对企业的各项管理制度不了解、不熟悉。比如 说要求他们学习掌握XXXX安全生产规程，那就必须强 调，规程上的每一个条款都是用

4、鲜血换来的！这是一句必须 让他们永远牢记的一句话，任何一起事故或多或少都能够找 到不遵守XX所带来的影响，有些时候违章操作可能会立 刻造成事故，而有些时候造成的隐患会突然发生，造成更为 恶劣的后果，这些后果往往会带来不可估量的损失。（三）、实际操作能力的锻炼先从理论上讲解认识、熟悉设备，然后再到设备现场逐一学 习认识，熟悉设备的XXXX,及运行情况和危险点分析与预控 措施；学习检修基本流程，标准化作业工序工艺卡的运用、 安全工器具的使用、检修工艺流程等。在传授技艺时要遵循 循序渐进的方法，从简单到复杂，师傅最好可以从解析小的 简单的问题开始，再到大的复杂的问题，分阶段来，不要操 之过急。对徒弟

5、作业前要解说和示范。指导徒弟时，要从基 础原理说起，说得详细。师傅要将工作内容要点、四周环境 进行说明，待徒弟大致有了解，再进行实际操作一次，再让 徒弟去做作业。通过师傅手把手传授，从理论讲解到实际操 作的锻炼，让徒弟有更多的动手锻炼机会，不光要培养动手 能力，还要培养分析问题的能力，处理解决问题能力。三、师带徒主要培训内容及时间:序号培训内容培训时间段1第一月2第二月至第六月（见习）日常运行维护工作3456第七月（见习）日常检修维护工作7第八月-第十月可在培训场地和平时大修技改 及消缺工作业中开展8第十一月9第十二月理论知识的学习课时及标准化 作业工艺流程考评作为师傅，不仅要教会徒弟生产技能，还得教会徒弟怎样做一个企业的合格的工作人员。要搞好传、帮、带工作这 不能只停留在嘴上而是要落实具体的每一项工作屮。我认 为，“传”是师傅向徒弟传授实际工作经验；“帮”