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文档简介

1、场景歌教学设计第二课时十小蒙佩教学目标：1. 流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。2. 引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉 的事物。教学重点：学习数量词的运用。教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。教学用具：课件教学过程：一、复习导入同学们，这节课我们继续来学习场景歌，在学习之前老师想先 考考大家，看大家对上节课的内容掌握了没有。1、我会读海鸥鱼塘沙滩稻田军舰垂柳帆船花园小溪石桥翠竹飞鸟队旗铜号红领巾欢笑2、我会写sh iqidoduiqi tcnghdolin gjin()()()()嗯，大家上节课学得真好，我相信这节课大家表现的会更棒！我们 一起努力吧。二

2、、阅读感悟1、同学们，请你们轻声读课文，然后数一数课文一共有几小节？给 每小节前面标上序号。（师指名回答。）2、你愿意把每小节读给大家听吗？（师提示序号学生来读。）3、再来读读课文，想一想每一小节描绘了什么地方的场景？分别写 了哪些景物？4、师引导学生回答课文分别描写了以下场景：海边有（ ）、（）、（）、（）。乡村有（）、（）、（）、（）。公园有（ ）、（）、（）、（）。在少先队员们活动的场景中我看到了（）、（）、（）、（ ）。5、出示图片，对照图片说一说。6、与同桌讨论讨论每一小节有几个数量词？说一说。引导学生说出以下数量词：一只、一片、一艘、一条、一方、一块、一行、一座、一丛、一群、 一面、一把、一队。7、你还能说出这样的词语吗？&同学们说的真好！在我们生活中还有很多这样的数量词，你能找到并把他们说出来吗？练一练：我们的教室里有学校操场上有我家里有有三、课堂小结数量词在我们生活中无处不在，只要你认真观察你就会有收获，粗心的小朋友却得不到它。同学们，做一个善于发现，善于学习的孩子吧！四、拓展积累。请大家把这首量词歌积累下来吧！量词歌一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说错，说错就要闹笑话。五、课后作业：1 、背诵场景歌2、选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文

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