第六章自我修养与人生境界

1、第六章自我修养与人生境界 第一节 自我修养的内容 第二节 自我修养的途径 第一节自我修养的内容 一、修养的基本内容 二、培养创新人才 三、大学生应该加强自身个性品质的修养 一、修养的基本内容 1、政治思想修养：坚持正确的政治方向和政 治立场关系着我们国家和民族的前途和未来。 坚持中国特色的社会主义国家；要善于运用 马克思主义世界观和方法论来研究新情况、 解决新问题。 2、道德修养：坚持社会主义道德(爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)的原 则。全心全意为人民服务是社会主义道德建 设的核心。 江泽民同志说：“加强社会主义思想道德建设，是 发展先进文化的重要内容和中心环节。必须认识到，

2、如果只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道 德，人们就会失去共同的奋斗目标，失去行为的正 确规范。”（江泽民在庆祝中国共产党成立八十 周年大会上的讲话，以下简称江泽民“七一”讲 话） 我们大学生在自我修养的实践中，必须首先要坚持 社会主义道德，用集体主义原则来调节和处理人与 人，人与社会的相互关系，使自己成为社会主义国 家的合格公民。 新加坡是一个通用英语的国家，在这个国家 的公共场所的各种标语大多是用英语书写， 但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准 随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草 坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答： 因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆 的游客。为此，到新

3、加坡考察的一位中学校 长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 3、科学文化修养：科学文化素质是人们对自然科学、 社会科学、思维科学等基本认识和掌握的程度。科 学文化素质是专业技术素质形成的基础。包括科学 知识和人文知识。比如提高文学修养，多读文学作 品，中国的古典诗歌、四大名著；外国文学名著。 多听西方古典音乐和中国民族音乐。学习画画等等 4、身心修养：身体健康；心理健全。正常的认知能 力；情绪健康；意志健全；了解并悦纳自我；人格 完整；人际关系良好；心理特点符合相应的生理发 展的年龄；社会适应良好 二、培养创新人才 创新是一个民族进步 的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力，是一个 政党永葆生

4、机的源泉。 （一）塑造创新品质 1、要强化创新意识 2、要重视创新实践 毛泽东同志说：“你要有知识，你就得参加变革现 实的实践。”（毛泽东选集第1 卷，第276 页） 具有创新能力的人的品格特征：求知欲强，好奇， 喜欢思考；有浓厚、广泛、稳定的兴趣；有较高的 审美能力；反应灵敏，善于思辨；独立性强。充满 自信，社会活动能力较强，性格开放，善于接受新 事物 3、树立创新学习精神：不人云亦云；蜘蛛型、蚂蚁型、蜜 蜂型 4、继承传统和吸收创新相统一的原则 公民道德建设实施纲要提出公民要“爱国守 法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”它既弘 扬了中华民族的传统美德，继承了党和人民的革命道德，又

5、 总结了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜明的中 国风格和时代特征，是建设有中国特色社会主义的道德要求 和精神文明的高度概括。 三、大学生应该加强自身个性品质的修 养 1、自尊心 2、自信心 3、责任心 4、友谊感 5、独立性 6、自制力 新版“斯芬克斯之谜” 一直无业 二老啃光 三餐饱食 四肢无力 五官端正 六亲不认 七分任性 八方逍遥 九坐不动 十分无用 问此是何物？ 第二节 自我修养的途径 一、加强自我修养的科学方法 1、理论与实践相结合的方法 2、社会教育与自我教育相结合的方法 3、批评与自我批评相结合的方法 4、学习先进与陶冶情操的方法 二、加强自我修养的途径 1、重学 2、内

6、省 3、慎独 4、力行 三、当今大学生应该怎样加强自我 修养 （一）认真学习理论，不断提高自我修养 的自觉性 （二）积极参加社会实践、第二课堂活动 （三）向先进人物学习 （四）掌握批评的武器，发扬“慎独”精 神 （五）思想品德修养同学习遵守校纪、校 规相结合 第三节 自我修养的境界 一、道德修养的阶段 1、自发性 2、自觉性 3、自由性 二、自我修养境界概述 1、道德境界：是一种复杂的道德意识现象，是指人们通 过接受道德教育和进行道德修养，所达到的道德觉悟程度 以及所形成的道德品质状况和精神情操水平。 2、不同时代、不同社会和阶段，总有不同的道德境界。 3、社会主义初级阶段的道德境界：极端自私自利的境界、 追求个人正当利益道德境界、先公后私的社会主义道德境