苏教版数学一年级下册《第四单元 100以内的加法和减法（一） 4.4 求被减数的简单实际问题》PPT课件

1、苏教版 数学 一年级 下册求被减数的简单实际问题求被减数的简单实际问题情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）课堂练习课堂练习4 4猴妈妈带着小猴去摘桃。猴妈妈带着小猴去摘桃。情境导入情境导入已经摘了已经摘了23个桃，个桃，树上还剩树上还剩5个。个。树上原来有树上原来有多少个桃？多少个桃？怎样求出树上原来有多少个桃？怎样求出树上原来有多少个桃？探究新知探究新知已经摘了已经摘了23个桃，个桃，树上还剩树上还剩5个。个。树上原来有树上原来有多少个桃？多少个桃？把已经摘的把已经摘的23个和个和剩下的剩下的5个合起来。个合

2、起来。235 = 28（ ）个个树上原来有树上原来有28个桃。个桃。树上原来的桃分为两树上原来的桃分为两部分，把这两部分合部分，把这两部分合起来就是原来的桃。起来就是原来的桃。单位名称单位名称已经摘了已经摘了23个桃，个桃，树上还剩树上还剩5个。个。树上原来有树上原来有多少个桃？多少个桃？原来有原来有2828个桃，个桃，摘了摘了2323个，还剩个，还剩28-23=528-23=5（个）。（个）。235 = 28（个）（个）检查一下，想的检查一下，想的对吗？算的呢？对吗？算的呢？1.1. = =21213 32424（ ）已经拼好了已经拼好了21块，还有块，还有3块。块。块块一共有多少一共有多少

3、块拼板？块拼板？课堂练习课堂练习2.2. =343064（ ） 棵棵还有还有3030棵没有收。棵没有收。已经收了已经收了3434棵白菜。棵白菜。一共有多少棵白菜？一共有多少棵白菜？3.3. =12124 41616（ ）个个已经吃了已经吃了4 4个苹果。个苹果。妈妈买了多妈妈买了多少个苹果？少个苹果？条条4040101030304.4.（1 1）玲玲养了）玲玲养了3030条条 ，兵兵又送给她，兵兵又送给她1010条。条。玲玲现在有多少条？玲玲现在有多少条？ = =（ ） （2 2）玲玲养了）玲玲养了3030条条 ，送给兵兵，送给兵兵1010条。玲玲现在条。玲玲现在 有多少条？有多少条？条条40

4、40101030304.4.（1 1）玲玲养了）玲玲养了3030条条 ，兵兵又送给她，兵兵又送给她1010条。玲玲条。玲玲 现在有多少条？现在有多少条？ = =（ ） = =303010102020（ ）条条（2 2）玲玲养了）玲玲养了3030条条 ，送给兵兵，送给兵兵1010条。玲玲现在有多条。玲玲现在有多少条？少条？4.4.（1 1）玲玲养了）玲玲养了3030条条 ，兵兵又送给她，兵兵又送给她1010条。玲玲现条。玲玲现在有多少条？在有多少条？30+10=4030+10=40（条）（条）40-10=2040-10=20（条）（条）比较上下两题比较上下两题有什么不同？有什么不同？第第1 1题玲玲现在蚕的条数等于她原有题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数加上兵兵又送给她的条数；的条数加上兵兵又送给她的条数；第第2 2题玲玲现在蚕的条数等于她原有题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数去掉她送给兵兵的条数。的条数去掉她送给兵兵的条数。5.5.比比 多多（ ）只，只，比比 少少（ ）只，只，3 33 3我们用什么方法来求被减数的实际问题？我们用什么方法来求被减数的实际问题？我们用加法方法来求被减数的实际问题，我们用加法方法来求被减数的实际问题，把其中的两部分相加。把其