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文档简介
1、 检查预习 整体感知 最能体现出杨绛对老王情感的一词最能体现出杨绛对老王情感的一词 速读课文 走近人物 老王的老王的“不幸不幸”与杨绛的与杨绛的“幸运幸运”，分别，分别 体现在哪？体现在哪？ 他们是两个不同世界里的人。 老王与杨绛的共同点老王与杨绛的共同点 分别表现在哪里？分别表现在哪里？ 他们各自的善，集中体现在三件事中他们各自的善，集中体现在三件事中 送冰送冰 接送人接送人 送香油、鸡蛋送香油、鸡蛋 以善待善以善待善 以德报德以德报德 真诚相待真诚相待 细读课文 探究思考 善 集中体现老王的善：送香油、鸡蛋一事 此时的老王：步履维艰此时的老王：步履维艰 毫无生气毫无生气 病入膏肓病入膏肓
2、尽管已生命垂危，老王依旧对杨绛念念不忘，知恩图报，尽管已生命垂危，老王依旧对杨绛念念不忘，知恩图报， 把关顾有恩的幸运之人，当作生前必做的奉献把关顾有恩的幸运之人，当作生前必做的奉献 研读课文 深入研讨 你认为，杨绛对老王你认为，杨绛对老王“愧怍愧怍”在哪？在哪？ 杨绛认为自己作为一个 幸运的人， 对老王这样“不幸的 人”，也许， 还没做到平等地关爱。 杨绛在不断杨绛在不断叩问自己灵魂 “每个人如果回顾自己一生的经历，会看每个人如果回顾自己一生的经历，会看 到某事错了，某事是不该的。但当时或到某事错了，某事是不该的。但当时或 是出于私心，或是出于无知，或虚荣，是出于私心，或是出于无知，或虚荣，
3、 或骄矜等等，于是做了不该做的事，或或骄矜等等，于是做了不该做的事，或 该做的没做，犯了种种错误。而事情已该做的没做，犯了种种错误。而事情已 成过去。灵性良心事后负疚抱愧，已追成过去。灵性良心事后负疚抱愧，已追 悔莫及。悔莫及。” ” 杨绛杨绛走在人生边上走在人生边上 知识分子自我反思、自我剖析，一个大学者的境界。知识分子自我反思、自我剖析，一个大学者的境界。 延伸拓展 学以致用 回顾一下，你身边是否有回顾一下，你身边是否有 像老王这样的人？像老王这样的人？ 你是如何对待他们的？你是如何对待他们的？ 课后作业 到杨绛的作品中寻找做人的智慧到杨绛的作品中寻找做人的智慧 推荐书目：推荐书目： 散散 文：文：干校六记干校六记走到人生边上走到人生边上 我在启明上学我在启明上
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