新苏教版二年级语文下册《字识字1 春节 饺子 拜年》教学设计_12

1、 识字1教学目标：1准确、流利地朗读课文。 2认识文中的9个生字，会写其中的4个。 3了解部分传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。 4、积累有关这四个传统节日的成语、诗歌、故事、传说。 5、选择自己熟悉的传统节日访写词串。教学重难点：识字、写字，朗读词串，积累语言教学过程：一、谈话导入小朋友们，元旦是新的一年的开始，世界各地的人们都会一起来庆祝，但是我们国家也有许多有特色的节日，人们是怎样庆祝的呢？今天这节课就让我们一起学习识字一，来，一起读读课题。二、初读课文1.出示自读要求：看清音节，读准字音，把难度的词语多读几遍。若齐读，说老师最喜欢有个性的朗读了，再来读一读2.学生自读3.交流

2、检查（1）指名学生逐行读，开火车读，边读边正音。第一行：饺子的子是轻声，zi读的时候嘴巴收一点，读的特别准；ai 读的特别准；我们一起读好第一组词语。第二行：这一组后鼻音的字比较多，某某读的很准确；注意了扫是平舌音，读的很准。一起 来读好第二组词语。第三行：粽子 两个字都是平舌音，读的很准确，一起来读好这一组词语第四行：月饼的饼字，单个字读音第三声，在月后面读轻声，饼，连起来读好它，月饼。月饼，开火车来。一起来读好这组词语。读的很准确，声音再响一点就更好了。声音又响亮又清脆，语气充满感情。（3）分组读课文。看看哪一组读的又响亮，又准确，还充满感情。读得棒极了！(4)齐读，一边读一边思考这个问题

3、：横着看了什么？竖着看你又发现了什么？评价：你是火眼金睛，发现的最快。我们横着看都是一些不同的节日和这些节日里的活动、习俗。那竖着看呢，竖着看都是节日名称，后面是习俗。这些节日都是我们中国人特有的节日，板书：评价：你真会动脑经。三、精读词串（一）读词语：春节 饺子 拜年我们先来看最隆重的传统节日，春节，请女生来读一读。1、春节的具体时间是哪一天？生：今年是2月16日。我们一般过得是农历年，农历正月初一，春节就是在正月初一前后一段时间。中华民族一年一度的狂欢节。2、所以，你看，春节了，全家人团圆，围在一起干什么？（吃饺子、包饺子）你们喜欢吃吗？喜欢教师介绍：PPT显示：饺子象征着团圆，所以过年时

4、全家团聚在一起会吃饺子；因为外形像金元宝，过年吃饺子也象征着新的一年可以招财进宝，也寄托着人们对新的一年的期望。3、你看，这些饺子宝宝们白白胖胖的，多可爱呀，看着多诱人啊，想不想吃一口？想，一起读好这个词语。饺子北方人过年是吃饺子的，那我们南方人过年吃什么呢？4、过年了，我们不仅会吃饺子，吃馄饨，亲朋好友互相拜访，表示节日的祝贺，这叫拜年。你看，爸爸妈妈带了许多物品去看望爷爷奶奶，向爷爷奶奶表示祝福，朋友之间也会互相问候，有时还会双手合成拳表示礼节。小朋友，你去看望爷爷奶奶你会怎么做？来跟我学，你看，一只手在前另一只手在后，双手合拳，一拜到底我们来看这个拜字，左边是一只手，把竖钩变成了撇，跟老

5、师在黑板上一起写一写手字旁，右边是另一只手，怎么会多一横呢？老师告诉你，在古代呀，如果你拜的越下，越接近大地，就表示越尊敬，所以，最后一横就表示大地。拿出小手，跟老师把右半部分写一写。拜见 拜访 拜师 崇拜 春节里的活动多有意思啊，能把它们填在句子里吗？春节里，人们欢聚一堂，吃着热腾腾的饺子，亲朋好友们互相拜年。5小朋友们，过年可热闹啦，看:出示视频 我们小朋友们过年会做些什么呢？吃团圆、馄饨：取团团圆圆之意，团结和气。 红枣：生活甜蜜、幸福步步高：学业进步，身体健康豆芽：万事如意，寓意着发财鱼：年年有余，五谷丰登放烟花、鞭炮：让春节更加热闹，有着浓浓的年味。拿压岁钱：能够平平安安、健健康康的

6、长大。走亲访友：亲戚间联络感情，互相慰问的一种亲情大交流新衣：新年开始的时候，就要万象更新，从里到外都有一种新的气象，所以穿新衣，衣服就很像穿在身上的春联，表示对过年的庆贺。这个穿新衣还是辟邪的，挂灯笼：大红灯笼高高挂，多么喜庆啊！6拓展成语过春节是多么热闹，多么喜气洋洋的时刻啊，我们一年级的时候学过一些描写欢庆热闹场景的成语，大家还记得吗？我们来说一说老师这儿也有一些成语，我们一起来读一读：PPT显示：张灯结彩，欢聚一堂，载歌载舞，灯火辉煌，喜气洋洋、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵多么欢庆热闹的场面啊，来，把这些成语填到句子当中去，来感受下喜气洋洋的时刻。春节到了，家家户户张灯结彩，

7、亲朋好友欢聚一堂，大街上人们载歌载舞，个个脸上喜气洋洋。5、指导朗读多么热闹、喜庆的春节呀！让我们带着这份喜悦之情来读一读吧!6、（二）读词语：清明 扫墓 踏青1、接下来，我们来看第二组词。请生读2、 小朋友们，你对清明有什么了解？A如果说到清明时节雨纷纷，就问清明的清为什么要加三点水？因为清明节的时候，雨水很多。B 如果没有说到，小朋友我们曾背过有关清明的古诗，一起来背诵下。为什么清明的清是三点水？C 清明要去墓地，祭拜先辈们。对，先要清扫墓地的灰尘，把杂草清理干净，再献上鲜花，最后在祭上贡品。这就是扫墓。少先队员们也会怀着崇敬的心情来到烈士陵园祭扫革命先烈，心情十分沉重。读好这个词语。还记

8、得我们背诵过唐代诗人杜牧写的清明吗？背诵。清明的清为什么是三点水的清？是呀，雨水滴在人们身上，流入了人们心里，也洒在了这个清字上。所以是三点水的清。3、扫完墓了，为了不辜负大好春光，我们会去游玩，这就是踏青。你看，青山绿水，百花盛开，知道踏青的青为什么是青草的青吗？出去游玩，小朋友们开心吗？一起读好这个词语，在开心点，读。去扫墓，我们心情很沉重，但是去游玩，去踏青，我们又非常地高兴，请小朋友带着不同的感情来读好这一组词语。4、读的这么好，我们把这组词语填进去。清明节的时候，人们去烈士陵园扫墓，去郊外踏青。5、总结：刚刚我们一起学习了这两组词语。我们通过读词串，想意思，说活动了解了春节和清明的活

9、动和习俗。接下来，我们要用同样的方法来学习三、四两组词语。同桌两个小朋友先讨论讨论，这些节日里会有哪些活动？你对他们了解多少呢？先两个人讨论一下，一会请小朋友来说。我知道，端午节吃粽子、划龙舟、带香囊、挂艾草、饮雄黄酒 评价语：小朋友们知道的可真多呀！一起来读一读 中秋节 吃月饼、赏月、猜灯谜、玩花灯、赏桂花、喝桂花酒 评价语：小朋友们真了不起，一下子说了这么说。读(四）、总结今天我们学习了四个词串，读一读，了解了这四个传统节日的活动和习俗。虽然每一行都讲的什么节日做了什么事，但是实际上老师告诉你，真正讲活动的是这些，显红（拜年、扫墓、踏青、团圆），你看，春节我们可以去拜年，清明，我们可以去扫墓、踏青、中秋节，大家都要一起团圆，这些是真正的习俗。如果要把饺子，粽子这些变成活动，应该怎么变呢？有没有哪个小朋友很聪明知道的？为什么不写吃饺子拜年，吃粽子，划龙舟，团圆吃月饼。因为为了要让他们结构都一样，使得词串读起