七年级生物绿色植物在生物圈中的作用2

1、第五节第五节 绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用教学目标 1、描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物事“能量转化器”。 2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。 3、了解温室效应、臭氧曾破坏等现象的成因及危害。 4、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；理解绿色植物是天然的“蓄水池”。 观察与思考观察与思考（1）下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物？）下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物？（2）动物以什么为食？它体内的能量从哪里来？）动物以什么为食？它体内的能量从哪里来？（3）请同学思考猜测一下，我们平

2、时吃的蘑菇、木耳的）请同学思考猜测一下，我们平时吃的蘑菇、木耳的营养从哪里来？营养从哪里来？（4）概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？）概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？归纳总结：归纳总结：在生物圈中，能量的最终来源是太阳能。在生物圈中，能量的最终来源是太阳能。绿色植物能够吸收太阳光能，通过光合作用将它转绿色植物能够吸收太阳光能，通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量，其他生物都是直接或化为贮存在有机物中的能量，其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的能量。所以绿色植物是生物圈中最基本、最重要的能量。所以绿

3、色植物是生物圈中最基本、最重要的组成成分，绿色植物，可以称得上是组成成分，绿色植物，可以称得上是“生命之母生命之母” 。一、绿色的一、绿色的“能量转化器能量转化器”观察实验思考问题观察实验思考问题观察普罗斯特勒实验观察普罗斯特勒实验,回答下列问题回答下列问题.1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？2、该实验对你有什么启示？、该实验对你有什么启示？读课本回答以下问题：读课本回答以下问题：1、绿色植物是如何维持碳氧平衡的？、绿色植物是如何维持碳氧平衡的？2、绿色植物有哪一些净化空气的作用？、绿色植物有哪一些净化空气的作用？二、自动的二、自动的“空气净

4、化器空气净化器”看一看谁总结的最好！看一看谁总结的最好！ 1、地球上的绿色植物通过不断地进行光、地球上的绿色植物通过不断地进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使空氧又以气体的形式进入大气，这样就使空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，即绿色植物在碳平衡状态，即绿色植物在碳氧平衡中起氧平衡中起决定性的作用。决定性的作用。 2、a、吸收有害气体；、吸收有害气体；b、吸附粉尘和放、吸附粉尘和放射性污染物；射性污染物；c、分泌抗生素，杀死病原菌。、分泌抗生素，杀死病原菌。天然的“蓄水

5、池”观察与思考：观察与思考：生物圈中的水是怎样循环的生物圈中的水是怎样循环的?绿色植物在水循环中具有什么样的作用绿色植物在水循环中具有什么样的作用1、海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作、海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发的水分在空中形成云，通过降雨返用散发的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或海洋，一部分地表水渗入地下，回地表或海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环样循环往复，形成生物圈中的水循环2、（、（1）、保持水分的平衡）、保持水分的平衡 （2）、促进生物圈中的水循环）、促进生物圈中的水循

6、环数字资料 1、森林能把、森林能把50-80的降水转入地下，一公的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水顷林地比裸地可以多储水3000立方米，无林地立方米，无林地比覆盖率为比覆盖率为30的林地土壤流失多的林地土壤流失多60。 2、下面是武夷山自然保护区与当地铅山县、下面是武夷山自然保护区与当地铅山县1999年森林覆盖率与年降雨量及空气相对湿度的关年森林覆盖率与年降雨量及空气相对湿度的关系：系：地区地区森林覆盖森林覆盖率率年降雨量年降雨量蒸发量蒸发量空气相对空气相对湿度湿度武夷山保护武夷山保护区区96.22559mm737mm84铅山县铅山县71.32033mm1502mm79通过上述数据我们

7、可以得出什么结论 绿色植物可以涵养水源，保持水土；森林覆盖率增加可以提高降雨量，减少水得蒸发量，还可以提高大气得相对湿度。所以说绿色植物是天然得蓄水池。绿色植物在水循环中的作用 1、植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，是、植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，是更多的雨水渗入底下，补充地下水。更多的雨水渗入底下，补充地下水。 2、植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有、植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，可以保持水土，很好的固定和保护作用，可以保持水土，防止水土流失。防止水土流失。 3、植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，、植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量。增加降雨量。联系实际、迁移升华

8、1、温室效应和臭氧层破坏形成的原因是什么？ 2、温室效应将给人类带来什么危害？一、温室效应、臭氧层被破坏出现的一、温室效应、臭氧层被破坏出现的原因原因二、温室效应、臭氧层被破坏表现出的二、温室效应、臭氧层被破坏表现出的危害危害：温室效应的出现温室效应的出现会导致南北极的冰川融化、会导致南北极的冰川融化、海平面上升、气候变化异常等后果；海平面上升、气候变化异常等后果；臭氧层破坏臭氧层破坏以后太阳光中的紫外线会危及包以后太阳光中的紫外线会危及包括人在内的所有生物。括人在内的所有生物。原因是原因是 ：现代工业的迅猛发展，对森林和草：现代工业的迅猛发展，对森林和草原的不合理开发和利用，导致大气中二氧化

9、碳原的不合理开发和利用，导致大气中二氧化碳的浓度增加。的浓度增加。 1、多植树造林。、多植树造林。 2、保护好森林和海洋，不乱砍滥伐森林，、保护好森林和海洋，不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以及保护浮游生物得生不让海洋受到污染以及保护浮游生物得生存。存。 3、减少使用一次性方便木筷、减少使用一次性方便木筷 4、节约纸张、节约纸张 5、不践踏草坪。、不践踏草坪。； http:/ 北京拓展基地 北京拓展训练 北京拓展培训公司 ory19msq 么的；也梦过几次我们和爹在汉口镇上开店，在娘娘家吃饭，大家一起说话，还有小青姐姐又撒小性子了。就是没有梦见过爹给咱们说过什么，就是人常说的托梦什么的。”耿正

10、说：“我也是啊，总是做一些没有什么特殊意义的梦。”耿直说：“咱俩今儿个晚上又睡在这个屋子里了。若在天有灵，希望爹爹能回来告诉我们，他在哪里，我们回去了也”听着耿直已经带着哭腔了，耿正伸手给弟弟掖掖被角，说：“睡吧。说不准等我们睡着了，爹真得就回来给我们托梦了呢！”耿直不再说话，过一会儿也就沉沉地睡着了。耿正却辗转难眠，眼前总是在晃动着当年父子四人一同住在这个屋子里的情景耿英进了西边屋里时，看到娘娘已经将两床被褥都铺好了，正坐在桌子边上等她呢。再一看，洗脚盆、干毛巾也都放在那里。耿英说：“娘娘，您洗了？”乔氏说：“娘娘洗了。你快洗洗睡吧，明儿个一早还要赶路呢！”耿英说：“娘娘您先睡，我马上就好！

11、”乔氏说：“那我先睡了。你洗完了什么也不要收拾，赶快上来睡觉！”“唔！”耿英答应着匆匆洗罢，快速脱了外衣钻进松软舒服的被窝里。乔氏伸出手来给她掖掖被角，说：“我吹灯了啊！你闭眼睡吧，不早了！”耿英又听话地“唔”一声。灯熄灭了。在黑暗中，耿英也是久久不能入睡。她假装睡着了，一动不动地侧卧在娘娘身边。但她很明显地感觉到，娘娘也并没有很快睡着了。她时不时地尽量轻轻动一动，但始终再没有和耿英说话。耿英知道，娘娘不是没有想说的话，而是将许多想说的话都藏在心里了后半夜了，在窗外一阵阵“呼呼啦啦”风声中，耿英终于沉沉地睡着了。第二天醒来，天已经大亮了。听见东伢子在过厅里压低嗓音儿说：“姆妈，我买的是刚宰好的鱼！”乔氏说：“这样更好，我简单清洗一下就可以上笼蒸了！没你的事儿了，去看小伢子吧！”东伢子说：“小伢子还没醒呢。我先去给大白骡再加点儿草料吧！”耿英赶快起床收拾，发现乔氏母女俩已经将早饭准备大半了饱餐了香喷喷的清蒸武昌鱼拌新蒸米饭后，东伢子对乔氏说：“姆妈，我将骡车也套上，咱们送耿兄弟他们去码头吧！”乔氏还未说话，耿正赶快说：“千万不可以！你们看，外面风很大呢，这一大早的天儿很冷呢。都不要远送，就送门口！”