上海市金山区2015届高三上学期期末考试(一模)生物试题

1、“高中生物颖韬工作室”整理金山区2014学年第一学期期末考试高三生命科学试卷2015年1月 考生注意：本测试卷分为第i卷和第n卷两部分，共计12页。满分为150分，考试时间为120分钟。本卷采用 网上阅卷，答案必须全部写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。第i卷（共60分）一、选择题（每小题2分）图11 .在用显微镜观察黑藻叶肉细胞细胞质流动的实验中，观察到如图所示结果，那么在载玻片上的黑藻细胞质的流动方向以及观察到的 带有颜色的细胞器是 a.顺时针，叶绿体b.逆时针，叶绿体c.顺时针，液泡d.逆时针，液泡2 .在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长 2

2、4格，目镜测微尺每格的长度是 0.8微米。若换40 倍物镜观察，所测得钟虫长度的格数、目镜测微尺每格长度依次为 a. 960格、0.8微米b. 96格、0.2微米c. 6格、3.2微米d. 240格、0.2微米3 .下列化合物中含有氮元素的一组是a.纤维素和丙酮酸b .脂肪酸和甘油c .脱氧核糖和 atp d .磷脂和腺昔4 .图2中a、b、c为不同浓度的同种溶液，图3是一段时间后装置 1与装置2的液面高度变化曲线，a、b起始液面高度均为 h。则图2中a、b、c浓度的关系是- 1 5 .图4为达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，其中示燕麦幼苗植株，示分组实验，该实验研究 的目的是探究a.胚芽鞘尖端

3、对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲b.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多“高中生物颖韬工作室”整理c.胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在d.生长素是否会受到强光的破坏6 .哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。图5为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（n表示染色体组）。据图5分析，下列叙述 不合理的a.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节b.细胞出只有在精子的作用下才能形成成熟卵子c. n、出和iv细胞分裂后期染色体数目相同d.培育转基因动物应选择细胞iv作为受体细胞7.某班学生以新鲜菠菜

4、叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时,了图6所示的四种不同层析结果。下列分析不合理的是由于各组操作不同， 出现丙丁甲乙图6a .甲可能将层析液没及了滤液细线书 b.c .丙是正确操作得到的理想结果d.乙可能是因为研磨时未加入sio2丁可能是因为研磨时未加入caco8.图7为人体的生命活动调节示意图。有关叙述中不能正确描述其调节过程的是 , 4 ,内外刺激a错误的一 图7内分泌腺c激素d效应器或靶器官e神经系统ba.该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经-体液调节b.通过c- d- e的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节c.人的手被针扎时，其调节过程可能通过z b-e来实现，

5、属于神经调节d.水和电解质平衡调节的过程可通过a- b- o dfe来实现，属于神经调节h2o h+o29 .图8所示为叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布。下列对有关图示结构的描述中该生物膜为叶绿体内膜可完成光合作用的光反应过程发生的能量转换是：光能一电能一化学能产生的atp可用于植物体的各项生理活动a.b.c.d.10 .某同学 利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验， 从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现a ab、ab、ab的比值接近1:1:1:1 。以下关于该实验的说法正确的是a.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官图9b.小球的颜

6、色和字母表示雌、雄配子的种类c.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合d.每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同11.香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因 c和p同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，f1开紫色；fi自交，f2的性状.分离比为紫花：白花=9.7。下列分析错误的是 a.两个白花亲本的基因型为ccpp与ccppb. f1测交结果紫花与白花的比例为1 ： 1c. f2紫花中纯合子的比例为 1/9d. f2中开白花的基因型有 5种12 .人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是a.

7、刺激致敏t细胞分化成为记忆细胞b.刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体c.可促进b淋巴细胞释放淋巴因子d.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体光合速率充出恒定光黑，一（弱相0 i i 1215 h htf（tt：腐头怖为好k开始时间）图10图1113 .图10是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述正确的是a. t1-t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增 加，基质中水光解加快、q释放增多b. t2-t3,暗反应限制光合作用。若在 t2时刻增 加光照，光合速率将再提高c. t3- t4,光照强度不变，光合速率的提高是由 于光反应速率不变、暗反应增强的结果d. 14后短暂时间内

8、，叶绿体中ad可口 pi含量升高，c3化合物还原后的直接产物含量降低14 .图11中，甲、乙表示真核生物遗传 信息传递过程中的某两个阶段的示 意图，图丙为图乙中部分片段的放大 示意图。对此分析合理的是a.图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内b.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的“高中生物颖韬工作室”整理 c.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核甘酸d.图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链15 . 一个基因型为 aaxy的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个aaax的精子，则另外三个精子的基因型

9、分别是a. axb,y,yb.xb,ay, yc.ax,ay,y d. aaax,y,y16 .物种丰富度所表示的是a.生态系统的类型b. 一定空间范围内物种的数量c.群落中物种个体的大小d.群落中某一物种的数量17 .下列关于真核细胞内 dna复制、转录和翻译的相关叙述，正确的是a.dna复制和转录的模板相同b.mrna与trna的碱基种类不同c.核糖体存在 mrna勺结合部位d.dna复制时不发生翻译过程18 .图12中a、b、c、d分别表示不同的变异类型，下列有关说法正确的是aa ma b图121 5 1c属于基因突变a至d中能够遗传的是c d. a.脊髓中存在体内温度感受器b.脊髓中存

10、在体温调节的内分泌细胞c.脊髓中存在体温调节的效应器d.脊髓中存在体温调节的神经中枢a表示同源段易位，b表示异源段易位d属于染色体结构变异的缺失或重复a. b. c.19 .有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的 葡萄糖，则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为a.1 : 1b.1: 2c.3: 1d.3: 420 .用微电极适度提高实验狗的脊髓温度，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应；而适度降低脊 髓温度，又会引起寒颤、血管收缩等反应。下列解释中正确的是21 .图13表示温度对淀粉酶活性的影响；图14是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合

11、后，麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是tat0 tb tc 温度图1313中t0为淀粉酶的最适温度麦芽糖积累量图13中ta、tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同图14中tbtc麦芽糖积累量最多，说明此时酶活性最高图14中a点对应的温度为图13中的toa. b . c . d .“高中生物颖韬工作室”整理22 .下列有关血压的叙述，正确的是a.交感神经兴奋，主要降低收缩压b.心输出量增加，主要升高舒张压c.血管管腔变小，主要降低收缩压d.血液粘滞度增加，主要升高舒张压23.用32p标记玉米体细胞（含 20条染色体）的培养，在二次细胞分裂后的一个

12、细胞中，被dna分子双链，再将这些细胞转入不含32p标记的染色体条数最可能是32p的培养基*a. 0 条 b.20 条以下 c. 20 条 d.2024 .某课题组研究了生长素类似物对月季侧芽生长的影响，结果见图 15,根据实验结果不能得出的结论是a. y浓度z浓度b. x浓度y浓度c. x浓度z浓度图15d. x浓度抑制侧芽生长q,且2pq p2=q若aa基因型个体25 .设处于遗传平衡的某个种群，a基因频率为p, a基因频率为不断被淘汰，则该种群 aa aa、aa 3种基因型频率的变化过程为, 8 ,图16a.一一b ,一一 c .一一一 d .一一一26 .下列数据是人体部分器官中所表达

13、基因的估计数目，有关叙述不正确的是器官或细胞眼唾液腺皮肤甲状腺血细胞心脏所表达基因 的估计数目193218630432381235059400a.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的b.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高c.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异d.不同功能的细胞表达的基因不相同，这与细胞具有不同功能相适应27 .图17中，一用某种方法在相差显微镜（不用染色）下拍到的二倍体百合 （2n=24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是 图17a.图中细胞分裂序为一一一一b .图细胞内dna染色体数目加倍c.图细

14、胞中均可能发生基因重组d .图每个细胞中均含有两个染色体组28 . 一个dna片段，经过连续两次复制，共需要90个游离的腺喋吟脱氧核甘酸、240个游离的胞喀咤脱氧核甘酸。该dna片段具有的碱基对是a. 110 对 b . 220 对 c .330 对 d . 440 对29 .用限制酶ecor1、kpn1和二者的混合物分别降解一个1000bp （1bp即1个碱基对）的dna分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如图 18所示凝胶电泳结果。该 dna 分子的酶切图谱正确的是1000bp用加魅 cfw-y加1瓦。阳 5）30.在试管内离体翻译蛋白质时,若加入碱基序列为氨酸及

15、组氨酸两种氨基酸。若加入碱基序列为（ 酸、谷氨酰胺或天冬酰胺。则苏氨酸的密码子是acacacacacacac勺 mrn a合成的蛋白质中有苏 caacaacaacaacaa勺mrna合成的蛋白质含有苏氨a. acab. aacc. caad. cac第ii卷（共90分）二、综合分析题（共（一）细胞结构与功能90分）（10 分）20表示图19细胞核中某结构及其成分。一表示物质，据图回答 1基因2图20基因1下图19为细胞结构示意图，图 问题。图19图19所示结构应在物膜有、若图19表示动物胰脏内的细胞，可能为,下能观察。从图19中可看出，通过囊泡形式进行转化的生32.33.34.a,胰脂肪酶b.

16、 胰岛素 c. 胰高血糖素组成图20中物质的基本单位是 图20中基因1和基因2的差异实质表现在 （多选）。d. 抗体“高中生物颖韬工作室”整理 图3135.核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质经核孔复合体向细胞核方向运输的是 （多选）。a. trnab. rn咪合酶c. dn咪合酶d. mrna（二）人体免疫（8分） 图21为某同学感 染细菌后的免疫机制 模式，图中大写字母 表示细胞，小写字母 表示物质，数字表示 过程。据图回答。36. a、b、e细胞名称：abe。37 a细胞数量突增，这一现象的 生物学意义是38 .细菌感染引起机体发烧，适

17、度体温升高可以通过 来提高免疫反应速率。39 .图中、过程表示的是该同学体内发生的 （体液/细胞）免疫过程。40 . b、c物质分别是 、 。（三）光合作用与呼吸作用（12分）图22表示某植物细胞中部分结构发生反应的示意图。a-l字母表示物质；x1 x4表示b物质量的变化过程，y1y4表示l物质量的变化过程；一表示生理过程。请分析回答：图22“高中生物颖韬工作室”整理空31 13 141 .分别写出图 22中物质 a、b、l的名称、。42 . i生成j的过程名称是 ;过程的场所是 ;循环过程的场所 是。过程、中，f产量最大的过程是 。43 .若x3=x4,则此

18、时的光合作用速率与呼吸作用速率关系为 。若x4=y4 ,则下列有关等式在数值上成立的是_多选）。a. x4=y1-y2 b. x2=x1-y4 c. y2=y3-x1 d. x1=x2+x444 .在有光条件下，用14c标记小麦吸收的l进入图22的物质代谢过程，则14c在图中的转移途径是 。（用箭头和字母等表示）。（四）生物进化与生物多样性（11分）随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。图23是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同,喂养麦芽糖食物一组第一期八代或更长时间后图23其他环境条件一致。甲品系有同体色交配偏好乙品系有同体

19、色交配偏好45 .第一期时前，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于一个 。46 .实验中表示环境选择的因素主要是 。47 .经过八代更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶出 现具有严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是多样性,判断的理由是。48 .果蝇由原品系向甲、乙两类品系变化的现象，进化学上称为 。49 .经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合进化理论解释这 一现象出现的原因：50 .科学家对甲、乙两箱中果蝇部分等位基因a-a、e-e的显性基因频率作了统计，在第十代时，甲箱中a、e基因频率分别为61%与

20、65%乙箱a、e基因频率分别为95%与65%则甲、乙两箱果蝇中的ee杂合体出现的频率是%; a-a等位基因纯合体出现的频率较高的是 箱。51 .生物多样性包含的三个层次中， 多样性能有效地增大种群基因库，有利于物种适应环 境变化而长期生存。生境多样性是 多样性形成的基础，保护生境，减缓荒漠化进程是保护生物多样性的前提。（五）微生物（10分）牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏； 牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物。52 .巴氏消毒的方法是。为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图24操作。用无菌吸管从三角烧瓶 中吸取

21、1 ml生牛奶稀释液至盛有 9 ml无菌水的试管中，如此重复 3次，将10ml生牛奶稀释到10-4浓度后，取0.1ml滴在培养基上。d.紫外线照射3个培养皿中菌落数分别为 25个、23个、2453 .将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是a.b.c.该涂布工具最合适的灭菌方法是 。a.火焰灼烧b.高温高压灭菌c.酒精擦拭54 .图13所示方法为稀释培养法，按此方法培养得到的 个，则生牛奶中每毫升含细菌数为 个。55 .消毒后牛奶中绝大部分细菌被杀死，若用稀释培养法检测消毒后牛奶是否含有细菌，则在操作步 骤上应作什么改动? 。56 .检测食品中大肠杆菌数量，可评价食品是否受到污染

22、。下表培养基配方中，大肠杆菌能够生长的 是,理由是。57 .从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加 入,具有 特征可以鉴别大肠杆菌。成分及含量（g b 1蛋白-陈酵母膏葡萄糖蔗糖k2h p4(onano3m g 4so a (；f e 4so10222513130 .()110535（六）内环境与自稳态（10分）图25表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（a、b、c、d表示激素），据图回 答下列问题。58 .人体在寒冷环境下，可通过图中激素（填字母）分泌量的增加和细胞内 的活动增强以增 加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管

23、收缩减少皮肤 的血流量等变化以减少散热。59 .人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是、 , 体温调节方式“高中生物颖韬工作室”整理60 .图中垂体可分泌 激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌 。61 .人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激 ,引起胰高血糖素分泌增加，胰高 血糖素作用的靶细胞是 。（七）神经调节（9分）图26中，甲为人体手背皮肤（a）接受一定刺激后引起肱二头肌（e）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图乙为图甲中某部分结构放大图，据图回答问题：62 .图乙表示图甲中（填字母）处的结构， 名称是。在该处发生的信号转变为 o63

24、 .用针刺a时，引起e收缩而产生屈肘动作的过程 被称为。吗啡有镇痛作用，原因是吗啡能和图乙中上的特异性受体结合使其失去与 结合的能力。64 .当兴奋在b上传导时，兴奋部位的膜内电位变化为 65 .现切断i处，在h处施加适宜的电流刺激，则在a、b、c、d、e中能测到电位变化的有66 .右图是突触后膜接受突触前膜释放神经递质后的是（八）遗传与变异（10分）c67.图27表示遗传病家系图。请根据具体病例分析回答:设n -1、m -2为甲病患者，其余均正常。则甲致病基因位于染色体上，为性遗传病；i -2参与受精并形成n -2的正常精子占总精子的概率是68.设第n代中仅n -3为红绿色盲（b基因控制）

25、患者。则图中一定患红绿色盲的个体；m -3的基因型72l1图279-t4569.若上题假设成立，且m-2患有甲病，m -3不携带甲病基因,则m-3生一与m-2表现型相同的孩子的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的概率为 ;所生孩子中同时患两种病的概率为 ,正常的概率为 70 .设n -5患抗维生素d佝偻病（x连锁显性遗传病），n -4正常，则他们的儿子中该病的发病率为。若n -4患抗维生素d佝偻病，且其双亲中只有一方患有此病，n -5正常，则他们的女 儿中该病的发病率为 。（九）科学探究（10分）研究背景：青蒿素是目前世界上唯一有特效的抗虐新药，是菊科艾属植物青蒿中提取出来的一种化学物质。

26、我国山西的青蒿资源非常丰富，本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据。【实验一】 研究目的：比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异材料准备：59月期间，分别采集成苗期、生长盛期、花期和果期的青蒿叶，干燥后粉碎备用71 .根据研究目的，下列属于实验时需控制的因素是 。（多选）a.采摘时叶片中含水量b.采集叶片时的气温c.叶片的着生位置d.叶片干燥的程度72.将实验数据绘制成图 28。图2873 .根据实验一的研究结果，选择期的青蒿作为继续研究的实验材料。该坐标图的横坐标名称是 , 纵坐标名称是。 16 【实验二】材料准备：采集青蒿不同组织如根、茎、老叶（叶龄 一地方随机采样。所有样品均采用烘干

27、和自然干燥21d）、新叶（叶龄7d）,共采集3次，每次在同 2种方式干燥，粉碎后备用。实验结果：青蒿素含量（mg/g ）第1次采集：根：1.02 （晒干），0.74 （烘干）；茎：0.09 （晒干），0.04 （烘干）；老叶：3.91 （晒干），2.66 （烘干）；新叶：4.57 （晒干），3.49 （烘干）。第2次采集：根：1.05 （晒干），0.72 （烘干）；茎：0.11 （晒干），0.09 （烘干）；老叶：4.02 （晒干），2.71 （烘干）；新叶：4.65 （晒干），3.69 （烘干）。第3次采集：根：1.14 （晒干），0.79 （烘干）；茎：0.10 （晒干），0.02 （烘干

28、）；老叶：4.05 （晒干），2.95 （烘干）；新叶：4.58 （晒干），3.59 （烘干）。74. 本实验的研究目的是 。75. 根据研究目的，设计一个实验数据记录表，用于记录上述数据。（不用抄录数据）参考答案第i卷（共60分）、选择题（每小题 2分）题号123456789101112131415答案bbddaccdbcbddda题号161718192021222324252627282930答案bcddaadbabbbada第ii卷（共90分）、综合分析题（共 90分）（一）（10分）31.电子显微镜内质网膜、高尔基体膜、细胞膜32. abc （2分）33.脱氧核甘酸34.脱氧核甘酸的排列顺序与脱氧核甘酸的数目35.bc （2分）（二）（8分）36.巨噬细胞t淋巴细胞b淋巴细胞37.增大吞噬病菌的能力，保