七上第三单元17《下棋》

1、下下棋棋预习交流预习交流二、其人其文2、创作情况、创作情况 “雅舍”： 梁实秋抗战时期所居重庆郊外山上简陋竹棚，自己命名为“雅舍”，在其中写出一系列幽默风趣、意味悠远的文章。 梁氏小品文代表作： 雅舍小品（一至四集） 雅舍杂文 雅舍轶文等。二、其人其文 雅舍小品雅舍小品：所谈全是人生中凡人小事。 可分为几类：可分为几类：各色人等，世相情状，文化艺术，生活习俗，日用器物，等等文中写了哪些棋人棋事？文中写了哪些棋人棋事？有涵养的棋手；有涵养的棋手；受窘者；受窘者； 慢性人；慢性人；急性人；急性人；超出棋盘而至于武斗者；超出棋盘而至于武斗者；观棋难耐者；观棋难耐者； 以棋陶冶性情者；以棋陶冶性情者；

2、沉溺其中不能自拔者。沉溺其中不能自拔者。帮带探究帮带探究画龙点睛 修辞修辞 精彩的字词（动词、形容词等）精彩的字词（动词、形容词等） 写法（写法（描写、对比描写、对比、以动衬静、欲扬先抑）、以动衬静、欲扬先抑）注意：找准赏析角度注意：找准赏析角度 注意赏析格式注意赏析格式三、精读，赏析语言三、精读，赏析语言精彩语段一：精彩语段一：相传有慢性人，见对方走当头炮，便左相传有慢性人，见对方走当头炮，便左思右想，不知是跳左边的马好，还是跳右边的马好，想思右想，不知是跳左边的马好，还是跳右边的马好，想了半个钟头而迟迟不决，急得对方拱手认输。是有这样了半个钟头而迟迟不决，急得对方拱手认输。是有这样的慢性人

3、，每一着都要考虑，而且是加慢地考虑，我常的慢性人，每一着都要考虑，而且是加慢地考虑，我常想这种人加入龟兔赛跑，也必定可以获胜。想这种人加入龟兔赛跑，也必定可以获胜。赏析：赏析：这几句话，运用白描的手法，刻画生动形象，这几句话，运用白描的手法，刻画生动形象，运用夸张的修辞，写出慢性人下棋很慢，使运用夸张的修辞，写出慢性人下棋很慢，使人着急，想象奇特，隐含作者善意的讽刺。人着急，想象奇特，隐含作者善意的讽刺。赏析片段二：赏析片段二： 有下象棋者，久而无声响，排闼视之，阒不见有下象棋者，久而无声响，排闼视之，阒不见人，原来他们是在门后角里扭做一团，一个人骑人，原来他们是在门后角里扭做一团，一个人骑在

4、另一个人的身上，在他的口里挖车呢。被挖者在另一个人的身上，在他的口里挖车呢。被挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不得胜，这种认真的态度憨得则必悔棋，悔棋则不得胜，这种认真的态度憨得可爱。可爱。赏析：赏析：这几句话抓住下棋者动作，特别这几句话抓住下棋者动作，特别是是“扭、骑、挖、张扭、骑、挖、张”等动词，准确传等动词，准确传神，风趣幽默，刻画入木三分。神，风趣幽默，刻画入木三分。赏析片段三：赏析片段三： 我曾见过二人手谈，起先是坐着，神情潇我曾见过二人手谈，起先是坐着，神情潇洒，望之如神仙中人。俄而棋势吃紧，两人洒，望之如神仙

5、中人。俄而棋势吃紧，两人都站起来了，剑拔弩张，如斗鹌鹑，最后到都站起来了，剑拔弩张，如斗鹌鹑，最后到了生死关头，两个人跳到桌上去了！了生死关头，两个人跳到桌上去了！赏析：赏析：这几句话运用对比手法，突显下这几句话运用对比手法，突显下棋者前后表现的反差，运用比喻修辞，棋者前后表现的反差，运用比喻修辞，生动形象地表现二人前后的不同状貌。生动形象地表现二人前后的不同状貌。赏析片段四：赏析片段四： 我有两个朋友下棋，警报作，不动声色，我有两个朋友下棋，警报作，不动声色，俄而弹落，棋子被震得在盘上跳荡，屋瓦乱俄而弹落，棋子被震得在盘上跳荡，屋瓦乱飞，其中一位棋瘾较小者变色而起，被对方飞，其中一位棋瘾较小者变色而起，被对方一把拉住：一把拉住：“你走！那就算是你输了。你走！那就算是你输了。”赏析：这几句话抓住人物（下棋者）的赏析：这几句话抓住人物（下棋者）的语言、动作，生动形象地突出了下棋者语言、动作，生动形象地突出了下棋者的棋瘾真到了忘我的境界。的棋瘾真到了忘我的境界。思考：本文表现了作者怎样的人生态度？ 从下棋中我们也学习到了人生的道理：认真地去对待每一件事，无论成败你都是胜利者。我们要学习的是下棋的精神、下棋的态度以及豁达的人生观。共同提高共同提高 梁实秋所向往的是一种“不能无争”又不能“争的范围超出棋盘” 的中和之“度”。然而，“度”的把握不是刻意或强