江西工程职业的学院班主任管理规定

1、江西工程职业学院班主任管理规定第一章 总 则第一条：为了加强班主任队伍建设，实现对班主任工作的科学化、规范化、制度化管理，充分发挥班主任在学生思想教育、日常管 理、就业指导等工作中的重要作用， 提高学院人才培养的质量和学生 管理工作水平， 根据教育部有关精神和学院学生管理工作实际， 特制 定本条例。第二条： 班主任是学生班级工作的领导者和组织者，是学生思 想政治教育和管理工作的主要组织者和实施者， 是班级工作的第一责 任人。第三条 ：班主任工作在院党政领导下进行，院学工科负责班主 任的日常管理和考评，党办负责班主任的聘任和工资待遇的确定。第二章 班主任职责第四条： 认真做好学生的思想政治教育工

2、作，结合学生的思想 实际，对学生经常地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育， 进行理想道德、民主法制和纪律教育， 帮助学生树立正确的政治方向、 世界观、人生观和价值观。组织好本班学生的政治学习。第五条：对学生进行专业思想教育和职业道德教育。引导学生 明确学习目的， 端正学习态度， 改进学习方法， 刻苦学习， 奋发成才。 培养学生服从国家需要，热爱本行，忠于职守，艰苦奋斗，勤奋学习 的良好意识。配合任课教师组织好学生的生产实习、实验实训、毕业 设计等实践教学环节，注意培养学生的动手能力和独立工作的能力。第六条： 关心学生的身心健康 ，教育学生养成良好的生活习惯 和卫生习惯 ，督促学生开展体育

3、锻炼，指导学生的课外活动，组织班 级开展健康的文娱活动。 了解和把握学生的心理状况， 有效地开展心 理咨询和健康教育。第七条： 组织学生积极参加学院的各项活动，认真贯彻执行学 院的各项规章制度， 教育和引导学生严格遵守国家法律法规， 自觉遵 守社会公德、 大学生行为规范和学生守则。 对学生进行法制和安全教 育。组织学生参加劳动、 军训、勤工俭学、 社会实践， 增强劳动观念， 培养热爱劳动的良好习惯。第八条： 与任课教师密切协作，互通情况，统一教育要求，指 导学生学习专业知识， 协助任课教师完成教学任务， 督促学生完成学 习任务。第九条 ：领导班委会的工作，做好班干部的选拔和培养工作， 指导和帮

4、助学生干部改进工作方法， 提高工作能力。 协助院团委指导 团支部开展工作。协助党支部进行学生党员的发展工作。第十条： 进行班级管理，检查学生到课、上课情况，检查班级 卫生情况， 有针对性地听课， 负责向学院反映学生学习生活中存在的 问题。第十一条： 负责学生综合素质测评、奖学金评定、三好学生和 优秀学生干部的评比工作。 根据学籍管理规定， 做好学生升留级、 休、 退、转学等基础工作。对学生违纪处理提出建议。第十二条：协助学校做好学杂费收取和追缴工作 , 做好特困学生的摸底、调查、 帮助等工作，负责本班学生国家助学贷款和学校奖助 学金评定的基础性工作。第十三条 ：经常与学生家长联系，通报学生的奖

5、惩及学习、生 活情况，争取社会和家长的配合，共同教育好学生。第十四条 ：做好调查研究工作，注意积累学生思想品德、学习 成绩、健康状况等方面的资料， 有针对性地做好学生工作， 实事求是， 认真负责， 并亲自给学生写出学期或学年的评语及毕业鉴定， 做好班 级档案建设。第三章 班主任的管理及要求第十五条： 班主任实行坐班制，专职班主任全天坐班，兼职班 主任每周保证两个工作日坐班。 班主任实行例会制度， 每周二下午为 班主任例会时间，例会由学工科召集，主要传达院校精神，通报学生 管理新情况，布置班级和学生管理工作。第十六条： 班主任每学期初必须做好班级工作计划，期末及时 向学工科提交工作总结，提出改进

6、工作的意见和建议。第十七条 ：班主任要经常深入学生，熟悉和掌握学生情况。每 周深入学生寝室不得少于二次， 主要是检查学生安全防护和学生日常 行为规范的执行情况； 检查学生宿舍的卫生、 纪律情况，与学生谈心， 开展深入细致、一人一事的思想政治工作。对学习、心理、生活等方 面存在突出问题的学生要关心、帮助、引导和教育。第十八条： 班主任每学期要认真做好学生开学报到注册和缴费工作, 认真填写学生情况汇总表。第十九条 ：班主任要每周组织召开一次班会，总结工作，分析 问题，布置任务，加强指导。第二十条： 班主任要及时向学工科汇报工作，对本班违纪学生 提出处理意见， 并进行耐心细致的教育， 负责有关情况记

7、录及与学生 家长沟通联系工作，同时做好后进学生转化工作。第二十一条 ：班主任要加强学生法制和安全教育，要协助院校 和公安部门及时查处打架、 斗殴等违法事件。 对于伤病学生要及时护 送医院治疗并向学院报告情况。第二十二条： 每天上午和下午第一节课，班主任必须下班检查 学生到课情况， 对无故迟到早退同学要进行批评教育和处分。 每天要 下班视察课堂纪律和班级卫生状况。第二十三条： 班主任要及时完成学院及有关部门交办的其它工 作。江西工程职业学院学生德育考核办法 （试行 ）为认真贯彻党的教育方针，倡导“爱国守法、明礼诚信，团结友 善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，将学生的管理教育工作 与公民道德

8、建设、校风、学风建设有机结合起来，努力提高学生的道 德素质， 促进学生全面发展， 特制定江西工程职业学院学生德育考核 办法。一、考核内容 德育考核坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全 面落实党的教育方针， 以理想信念教育为核心， 以爱国主义教育为重 点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，努力培养德 智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。在德育考核 中，把这些主要内容具体化、 规范化，使之成为贴近实际、 贴近生活、 贴近学生、为全体学生普遍认同和自觉遵守的行为准则。二、考核办法考核以平时记实考核和期末总结考核两种方式进行， 以事实为依 据，实事求是，客观评价，量

9、化评出德育等级。1、平时记实考核（1）每学期，辅导员应依据考核内容，建立考核记录卡或记录 册，贴近学生，对学生在日常学习生活中的政治思想表现、 学习状态、 好人好事，以及违纪、违规等行为如实记录， 同时注意听取任课教师、 同学对其的评价，以事实为依据，公平、公正对学生进行考察。（2）辅导员根据所掌握的学生情况，每月进行一次德育情况分 析，总结经验，找出不足，及时向全班学生通报平时考察情况，抓两 头、促中间，深入细致地做好学生思想工作，寓德育于学习和管理工 作之中。2、期末考核期末考核是对学生德育工作的大检查和再教育， 必须按照学生处 的规定和部署，认真进行期末考核。考核步骤：（1）动员教育 进

10、行期末考核前，院学生工作办公室要召开辅导员会议统一部 署，提出要求，做到统一思想，统一标准，统一学生自测自评内容。 辅导员要召开班会， 向学生讲解期末考核的目的、 意义、步骤和要求， 自我小结的内容，完成时间等。（2）学生自测自评 每学年第一学期末，学生按材料学院德育考核测评表规定的 项目进行自测自评，自我评定德育等级；第二学期末，除完成上述工 作外，还需写出千字左右的个人学年小结。 辅导员应认真指导学生在 规定时间内完成自测自评工作。（3）辅导员评定 辅导员在学生自测的基础上，依据学年（学期）对学生德、智、 体的全面考察，评定学生德育等级。根据班级整体情况， 辅导员确定此班德育分评定平均分，

11、 辅导员 依据记实考核量化汇总，结合德育评定有关规定和要求，依照公平、 公正、公开、透明的原则，对每名学生的德育分（百分制）加减分， 进行计算， 评定学生德育分数。 再根据最终评定的德育分转化为德育 评定等级：优秀、良好、中等、及格、不及格五级。（4）德育成绩公示 学生德育成绩初定后，辅导员应当依照公平、公正、公开、透明 的原则，将学生德育成绩在班级公示，充分听取学生意见。学生对本 人德育成绩同意者应该签字认可； 对德育成绩有异议， 应以口头或书 面的形式向辅导员反映自己的意见和看法。（5）德育成绩的呈报与审批学生德育成绩公示后， 由辅导员按规定打印德育成绩单， 交学生 工作办公室审批、 签署

12、意见。德育成绩报学生工作处备案，记入学生 档案。三、德育成绩等级1、德育成绩考核计算时采用百分制，最终转换为五级记分制，由 优秀（ 90-99）、良好（ 80-89）、中等（ 70-79）、及格（ 60-69）、 不及格（ 59 以下）五级组成。2、德育考核成绩中 “优秀”等级比例控制在学生总数的 20%以内 （含 20%），良好控制在 40%以内（含 40%）。有违反校纪、校规行 为的学生，应根据其本人对错误的认识、 改正错误的态度及现实表现， 酌情确定德育等级。一般情况下，因违反校纪校规受记过（含记过） 以下处分的，受纪律处分一年内德育分最高分为 69 分；，确有优良行为表现者，可提高一个

13、等级。受留校察看（含留校察看）以上处分的，该学年德育分最高分为 59 分。3、德育优先的原则（1）德育考核成绩与奖学金挂钩，列入学年奖学金评奖条件， 德育考核达不到“良好”等级的学生，不能参加奖学金评定。（2）德育考核成绩与学生干部的选拔挂钩，凡德育考核达不到 “良好”的学生，不得参加校、院系、班学生干部的竞聘，不能担任 学生干部。（3）德育考核成绩优秀者，学校优先给予推荐就业单位。四、德育考核中的奖惩辅导员全面负责学生德育考核工作，有责任根据学生德、智、体 的全面表现，进行加（减）德育分，累计加分或减分总分不超过 20 分。1、有下列情形者，应给予加分奖励（1）勇于与坏人、坏事作斗争，主动维

14、护社会 （ 校园） 公共秩序， 大胆揭发违法违纪问题， 见义勇为者；有立功表现者， 学校给予表彰、 奖励，加 3-5 分；（2）积极参加社会、学校实践活动，公益劳动，表现突出者； 其成果被省、市以上正式刊物发表者，加 2 分；（ 3）在全国、省、市、校各类大赛中获名次者，加 2-5 分；（4）拾金不昧者，加 2-3 分；（5）全学期无旷课、迟到记录者，分别加 3 分；6）学期末班级被评为文明班级，宿舍被评为文明宿舍的，分别加 2 分；（7）担任各级学生干部，每学期经考核认为工作积极主动，认 真负责，有实绩者，加 2-4 分；（8）本学年（期）无偿献血者，加 2 分；（9）其他对学校发展和建设有

15、贡献者，酌情加分。2、有下列情形者，应给予减分惩罚（1）违反大学生行为准则和学校规章制度，受通报批评者，每 次减 3 分；（2）旷课、上课迟到或晚自习无故缺勤者，每次减 1 分；（3）各类集体活动 （ 政治、文体、公益劳动、大扫除 ）等无故缺 席者，每次减 1-2 分；（ 4）体育竞赛中有不文明行为者，减 1-3 分；（5）在校内公共场合，男女交往行为不得体，有悖大学生行为准则者，每次减 2 分；（6）擅自离校，夜不归宿，未经批准校外租房尚未构成处分者，减 3-5 分；（7）在规定的学习时间 （包括晚自习 ）内，在宿舍下棋、打扑克、 放音响，玩电脑游戏者，每次减 2 分；（8）私拉电线、乱接电

16、器、违章用电者，每次减 2 分；（9）有其他违规、违纪行为者，酌情减分。（ 10）未进行申请或申请学校没有批准私自在宿舍使用电脑， 或 经批准在宿舍使用电脑或网络违反学校有关规定者，每一次减 2 分（11）有其他违规、违纪行为者，酌情扣分五、其他1、本办法解释权属学生工作部。2、本办法自公布之日起生效。青年志愿者协会规章制度第一章 总则第 一 条 中 国 青 年 志 愿 者 协 会 （ Chinese Young Volunteers Association,简称 CYVA ）是由志愿从事社 会公益与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。第二条 本协会是由依法成立的省、自治区、直辖市青年

17、志愿者 组织和全国性的专业、 行业青年志愿者组织和个人自愿结成的全国性 的非营利性社会组织。本协会通过组织和指导全国青年志愿服务活 动，为社会提供志愿服务， 推动社会主义精神文明建设，促进社会主 义市场经济体制的建立和完善， 提高青年的整体素质， 为经济社会的 协调发展和全面进步做出贡献。第三条 本协会奉行奉献、友爱、互助、进步的准则。遵守宪法、 法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。第四条 本协会接受共青团中央、 民政部的业务指导和监督管理。第五条 本协会住所在北京市。第二章 业务范围第六条 本协会的业务范围（一）改善社会风气和人际关系，为发展社会主义市场经济创 造良好的社会环境。（二）适

18、应社会主义市场经济发展的需要，推动青年志愿服务 体系和多层次社会保障制度的建立和完善。三） 培养青年的公民意识、奉献精神和服务能力，促进青年 健康成长。（四）为城乡发展、社区建设、扶贫开发、抢险救灾以及大型 社会活动等公益事业提供志愿服务。（五）为具有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供服务。（六）规划、组织青年志愿服务活动，协调、指导全国各地、 各类青年志愿者组织开展工作。（七）开展与海内外志愿者组织和团体的交流。第三章 会员第七条 本协会由团体会员和个人会员组成。第八条 凡依法成立的省、自治区、直辖市青年志愿者组织和全 国的专业、行业青年志愿者组织，承认本协会章程并提出入会申请， 经理事会审

19、查通过，即可成为本协会团体会员。第九条 凡承认本协会章程并提出入会申请的中国公民，经理事 会审查通过，即可成为本协会的个人会员。经理事会同意，个人会员 可担任协会理事、常务理事。第十条 会员入会的程序是：（一）提交入会申请书；（二）经理事会讨论通过；（三）由理事会或理事会授权的机构发给会员证。第十一条 会员享有下列权利：（一）有选举权、被选举权和表决权；（二）参加本协会的活动；（三）获得本协会服务的优先权；（四）对本协会工作的批评建议权和监督权；（五）向本协会推荐会员；（六）请求本协会维护其合法权益；（七）入会自愿、退会自由。第十二条 会员履行下列义务：（一）遵守本协会的章程，执行本协会的决议

20、；（二）维护本协会的合法权益；（三）完成本协会交办的工作；（四）按规定交纳会费；（五）向本协会反映情况，提供有关资料。第十三条 会员退会应书面通知本协会，并交回会员证。 会员如 果 1 年不交纳会费或不参加本协会活动的，视为自动退会。第十四条 理事会可接纳对本协会有杰出贡献的人士为荣誉会 员。经理事会同意，荣誉会员可以担任荣誉理事。第十五条 会员如有严重违反本章程的行为，经理事会或常务理 事会表决通过，予以除名。 第四章 组织机构和负责人产生、罢免第十六条 本协会的最高权利机构是会员代表大会。会员代表大 会的职权是：（一）制定和修改章程；（二）选举和罢免理事；（三）审议理事会的工作报告和财务报

21、告；（四）决定终止事宜；（五）决定其他重大事宜。第十七条 会员代表大会须有 2/3 以上的会员代表出席方能召开， 其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。第十八条 会员代表大会每届 4 年。因特殊情况需提前或延期换 届的，须由理事会表决通过， 报共青团中央审查并经民政部批准同意。 但延期换届最长不超过 1 年。第十九条 理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导 本协会开展日常工作，对会员代表大会负责。第二十条 理事会的职权是：（一）执行会员代表大会的决议；（二）选举和罢免理事长、副理事长、常务理事、秘书长；（三）筹备召开会员代表大会；（四）向会员代表大会报告工作和财务状况；（五）

22、决定会员的吸收或除名；（六）决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；（七）决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任；（八）领导本协会各机构开展工作；（九）制定内部管理制度；（十） 聘请协会顾问、名誉理事长、名誉理事；（十一） 决定接纳有关人士为协会个人会员、名誉会员；（十二） 决定其他重大事宜。第二十一条 理事会须有 2/3 以上理事出席方能召开，其决议须 经到会理事 2/3 以上表决通过方能生效。第二十二条 理事会每年至少召开一次会议，情况特殊的，也可 采用通讯形式召开。第二十三条 本协会设立常务理事会。常务理事人数不超过理事 人数的 1/3，常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间

23、行使 第十八条第一、三、五、六、七、八、九项的职权，对理事会负责。第二十四条 常务理事会须有 2/3 以上常务理事出席方能召开， 其决议须经到会常务理事 2/3 以上表决通过方能生效。第二十五条 常务理事会至少半年召开一次会议；情况特殊的也 可采用通讯形式召开。第二十六条 本协会的理事长、副理事长、秘书长必须具备下列 条件：（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；（二）在本协会业务领域内有较大影响；（三）理事长、副理事长、秘书长最高任职年龄不超过 70周岁；（四）身体健康，能坚持正常工作；（五）未受过剥夺政治权利的刑事处罚的；（六）具有完全民事行为能力。第二十七条 本协会理事长、副理事长、

24、秘书长如超过最高任职 年龄的， 须经理事会表决通过， 报共青团中央审查并经民政部批准同 意后，方可任职。第二十八条 本协会理事长、副理事长、秘书长任期最长不得超 过两届。因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会 2/3 以上会员 代表表决通过，报共青团中央审查并经民政部批准同意后方可任职。第二十九条 本协会的法定代表人由秘书长担任，本团体法定代 表人不兼任其它团体法定代表人。第三十条 本协会理事长行使下列职权：（一）召集、主持理事会和常务理事会；（二）检查会员代表大会、理事会和常务理事会决议的落实情 况；（三）代表本团体签署有关重要文件。第三十一条 本协会秘书长行使下列职权：（一）主持协会秘书

25、处开展日常工作，组织实施年度工作计划；（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；（三）提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和 实体机构的主要负责人，交理事会或常务理事会决定；（四）决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘 用；（五）处理其他日常事物。第五章 资产管理、使用原则第三十二条 本协会经费来源：（一）会员会费；（二）社会捐赠；（三）政府资助；（四）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；（五）利息；（六）其他合法收入。第三十三条 本协会按照国家有关规定收取会员会费。第三十四条 本协会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业 的发展，不得在会员中分配。第三十五条

26、本协会建立严格的财务管理制度，保证会计资料合 法、真实、准确、完整。第三十六条 本协会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼 任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动 工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。第三十七条 本协会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制 度，接受会员代表大会和财政部门的监督。 资产来源属于国家拨款或 者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适 当方式向社会公布。第三十八条 本协会换届或更换法定代表人之前必须接受民政部 和共青团中央组织的财务审计。第三十九条 本协会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和 挪用。第四十条 本协会专

27、职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照 国家对事业单位的有关规定执行。 第六章 章程的修改程序第四十一条 对本协会章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。第四十二条 本协会修改的章程， 须在会员代表大会通过后 15日 内，经共青团中央审查同意，并报民政部核准后生效。第七章 终止程序及终止后的财产处理第四十三条 本协会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原 因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止动议。第四十四条 本协会终止动议须经会员代表大会表决通过，并报 共青团中央审查同意。第四十五条 本协会终止前，须在共青团中央及有关机关指导下 成立清算组织，清理债券债务，处理善后事宜。清算

28、期间，不开展清 算以外的活动。第四十六条 本协会经民政部办理注销登记手续后即为终止。第四十七条 本协会终止后的剩余财产，在共青团中央和民政部 的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本协会宗旨相关的事业。 第八章 附则第四十八条 本章程经 1999年2月 4日第一届第三次理事会表决 通过。第四十九条 本章程的解释权属本协会的理事会。第五十条 本章程自民政部核准之日起生效。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结 5 篇高二班主任工作总结 1本学期，我担任高二 (14) 班班主任。在学校领导的支持下，在学 生科的领导下， 我顺利地完成了学校布置的各项任务。 在从事德育教

29、学过程中，有顺利也有挫折， 有成功也有失败， 既有困惑， 也有启迪， 交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要 的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较 好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：(一)注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每 一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内 学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人 名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设 置由专人管理的“图

30、书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生 情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了 一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引 导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则， “ 守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究 解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级 配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个 别学生纪律开始松动起来， 不喜欢别人对他们的行

31、为约束和管教， 些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引 导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的 力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学 生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合 学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天 自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。” 榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学 生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任

32、事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为 人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水 平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性 的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理， 开展丰富多彩的 活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点， 能提高教育管理的可接 受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主 人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过 优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛， 古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育

33、是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在 实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言： “严格的要求 是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊 重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二 14 班有几个 调皮的学生， 在教育转化他们的时候， 我曾有过失败的教训和成功的 经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面 上对我产生敬畏感和服从感， 其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却 忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻 找解决问题的良策， 向有经验的

34、老班主任请教， 明白了对学生应严中 有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊 重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中 各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合 成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生 家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的 效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值 得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结 2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作

35、。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪 律卫生，出现的问题加以分析和总结， 目的是让新的一天能不断的进 取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这 半年的我班基本杜绝了迟到早退现象， 能按时按点的， 按部就班的上 好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入 高二的学习，内容难度加大， 对于象我班的程度较差的学生来说难度 更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。 为了让学生树立信心 和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析， 正确看待自己所处在 的学习上的位置， 让

36、学生保持良好的心态， 同时给学生创设良好的学 习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果， 从本学期来看的确收效很大。 使班级纪律卫生明显好转， 文明班级率 最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和 存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他 们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生 的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，

37、对存 在的卫生纪律方面的问题能及时解决， 女寝要好一些， 男寝还存在问 题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积 极性，发挥他们的体育特长， 在运动会上能够克服困难， 尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。 在学生十月一的诗歌朗诵的比赛， 以及征 文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的， 要不断分析和总结经验和教训， 通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术， 为把班 主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结 3本学期师生都面临着前所未有的压力 - 学业水平考试。 而且我班 是理科班男生多，女生

38、少， 管理起来就有一定的困难。一个学期过去 了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有 收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的 情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。 通过谈话等多种方式， 注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取 心，逐渐形成良好的思想行为品质； 也注意指导学生如何进行自我管 理，培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。 既按学校计划安排开展一些专 题性的活动， 学习有关的安

39、全知识等； 也根据本班的实际情况组织了 “我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等 内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我 就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风 正派、关心集体、 有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任 班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求， 加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更 多的优秀学生有担任班干部的机会，

40、得到锻炼。 同时对部分工作态度 不够认真， 工作能力不突出的同学进行撤换。 经过一个多学期的努力 逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步 带动了班风学风的好转。 同时采用班长轮流制， 让两个有能力的同学 每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。 引导学生学会理解老师和尊重老 师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求 学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作， 如作业布置、 早 读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的 劳动。同时，指导学生如何在课堂上

41、认真听讲，从而使学生养成良好 的学习习惯。 要求学生必须尊重老师， 在这个学期有两个同学在课堂 上顶撞老师， 经过批评教育使他们认识到自己的错误， 也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师， 良好的师生关系对于每个同学的成绩很 重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁 止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经 常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格 要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培 养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样， 让学生们向班里学习成

42、绩优秀的同学学 习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学 习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全 班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓 两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生 的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点， 保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检 查，发现问题及时纠正， 发现进步， 充分表扬； 形成了优秀学生带头， 差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考 试的成绩，进行个案分析， 发

43、现学生弱点，分析原因，找到改进办法， 保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能 形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学 习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施， 通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意 识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情 绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证 明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我

44、通过以上几方面的努力，班级工作较 开展得还是比较的顺利， 学生的整体素质在不断的提高。 但学生当中 依然存在的问题也不容忽视， 高三担子还很重， 工作还将复杂，因此， 这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉 煌的成绩。高二班主任工作总结 4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的 大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较 突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净 化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益 于学生身心健康发展的活

45、动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋” 、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国” “青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清 思想上的模糊认识， 提高学生的思想境界。 我还充分利用课余时间和 有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学 生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着 毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生 两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学

46、生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个 学期里，一方面， 我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通 过各种方式， 既注意指导学生进行自我教育， 让学生在自我意识的基 础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放 手让他们自我设计、 自我组织各种教育活动， 在活动中把教育和娱乐 融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调 空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活 动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养 成教育等，

47、这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管 理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得 了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项 管理也都取得了较好的成绩。 这又进一步鼓舞了士气， 使班级管理工 作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以 胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班 级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深 入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教

48、，对他 们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖 的朋友。及时对后进生加强心理疏导， 帮助他们消除或减轻种种心理担忧， 让他们认识到自己的价值。 同时，我还创造条件和机会让后进生表现 其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视 力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学 生身体素质的提高， 而且也有利于学习效率的提高， 每次活动我都亲 临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导， 这样不仅可以防止 意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各

49、科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见， 同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎 重地处理学生和任课教师的关系， 在处理师生矛盾时， 尽量避免了激 化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重 老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较 以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问 题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的 努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结 5本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努 力履行班主任工作职责， 认真落实学校布置的各项任务， 注重对学生 进行教育培养， 希望能引导他们健康成长， 学一点知识、长一点技能， 顺利地