中学生阅读工程读写大赛(初中组)试题答案_第1页
中学生阅读工程读写大赛(初中组)试题答案_第2页
中学生阅读工程读写大赛(初中组)试题答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中学生阅读工程读与大赛(初中组)试题答案 (学校初赛时间:150分钟,总分150分) 一、阅读积累(30 分) 1 选择题(10 分): D B B A B 5分) 卡拉韦拉斯县驰的跳蛙 2 填空题(七年级只做1 3小题, 马克?吐温美美国文学史上的林肯 孙悟空 冰心(谢婉莹) 终成眷属 鲁提辖拳打镇关西 母大虫”顾大嫂 “一丈娘”扈三娘 “母夜叉”孙二娘 3. 判断题(5分) X X X 4. 略(10分) 二、阅读理解。(60分) 5. 颔联是通过写景表达作者的内心世界;(1分)花鸟本是娱人之物,但因为感 时恨别,诗人见了反而落泪惊心;(1分)表达了诗人触景伤怀、忧国思家的痛 苦心情。(1

2、分) 6. “连三月”写出战乱之长,“抵万金”写出家书难得。(2分)真切地表达了 作者思念离散亲人,盼望得到音讯的心情。(2分) 7. ( 3分)全、都更加 离开(每个1 分) 8. ( 2分)【C】 9. ( 4分)(1)那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻 辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊! (3分,注意“夫”“从” “道”德意思) (2)学习者最大忌讳,莫过于满足于自己所学的知识,你为什么不改正呢? 10. (3分)知错能改,能对自己的所作所为进行反省的一个人。(2分)学习要不耻下 问,不断思考。(1分)(两个方面,言之有理即可) 11 这种植物是桃树。这一回的主要

3、叙述了齐天大圣无事闲游,玉帝派他权管那蟠桃园,待 桃熟大半设法偷桃,尽他享用,王母娘娘做“蟠桃胜会”,却见花果稀疏,齐天大圣又入老 君宫阙,偷吃了五个葫芦金丹,玉帝大怒,齐天大圣下得花果山,玉帝派天兵天将前去捉拿。 (意对即可) 12答题要点:简爱:自尊自主,判逆反抗;追求精神上的自由平等;感情丰富,勇敢执 着。(能结合具体情节分析)外表阴郁冷酷,内心善良、刚毅、倔强不屈;追求独立。(能 结合具体情节分析) 13童年在人间我的大学(3分) 14. 姥爷冷酷无情,对孩子们缺少宽容和爱心。 如文中写到他用树枝抽打表格萨沙,“每一下 都是一条红红的肿线”,“姥爷一个箭步冲上来,推倒了姥姥,把我抢了过

4、去。”并且“猛 地把我往凳子上一摔,摔肿了我的脸。”而他之所以这么狠毒地打孩子,只不过是因为我的 无知和好奇,染了一块白桌布。(6分) 15. 文中写姥姥和妈妈的文字不多,但可以他们对我的疼爱和保护衬托出姥爷的狠毒;同时 也表现出我所生活的家庭中并非全是冷漠、算计以及伤害,也还有珍贵的人间温情。(3分) 16. 从两句中任选一句品析。(3) 示例:(A)句描写了姥爷责打萨沙时屋子里令人窒息的寂静,表现了我心里当时被极度的恐 惧所充斥。 示例:(B)句采用动作描写,表现出姥爷多我的仇恨和狠毒,“冲” “推” “抢”三个动词用得 准确,富有表现力。 17. (4分)本文以 我”与马的重逢为线索,主

5、要描写了两个场面:一是久别重逢时的情景, 一是重逢后马的自述。通过马自述自己遭到不公正待遇后装瞎一事,表达对遭逢不幸、自我 惩罚者的同情与感慨 18. (自己为主人出生入死, 而主人却为 散发着刺鼻脂粉气息的女人 ”骂自己瞎马”,是对自 己投错了主人、是 睁眼瞎”的沉痛的悔恨。)(3分) 19. (3分)小说巧设悬念,反复渲染我”想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的”,有 效地增强了作品的吸引力。 20. (4分)(1)本文勾勒了马 巍然”、粗壮”、削竹般的耳朵”等外貌特征,又用牛和鸡来衬托, 意在突出马出类拔萃的形象以及我”对马的深厚情感。(2)匹杰出的战马在遭到不公正对 待后自我毁弃的抗

6、争,与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照,表达了对遭逢不幸、自我 惩罚者的同情与感慨。(一点2分) 21( 5分)(1)答 值得”的,参考要点:突出了命运对它的不公,维护了自己的尊严;这 样一种悲剧性的结局对主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力;即使不在战场上驰骋,也可 以以力大无穷任劳任怨闻名乡里,活出自己的尊严,这同样是自身价值的体现。(2)答 不值 得”的,参考要点:它可以继续为军官服务,用出色的表现证明自己没瞎”它可以跑到 别的部队,继续驰骋疆场:没必要后半生装瞎”,它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力, 体现自身价值。(说明:要有观点,有分析。答案不必拘泥,言之有理就可给分。) 三、阅读

7、写作(60分) 一类卷 (60-54 分) 内容具体 中心明确 切合题意 (论点明确论证 充分) 语句通顺 没有语病 条理清楚 段落分明 以56分为基准分,适当浮动: 具备B项和另一项条件,余项达 到二类卷标准的,获得基准分; 具备上述三项条件的酌情加分(其 中B项突出的得满分);具备B 项条件,而另两项只达到二类卷标 准的酌情减分。 二类卷 (53-48 分) 内容较具体 中心明确 符合题意 (论点明确论证 比较充分) 语句通顺 偶有语病 条理较清楚 段落较分明 以50分为基准分,适当浮动: 具备B项和另一项条件,余项达 到三类卷标准的,获得基准分; 具备上述三项条件的酌情加分(其 中B项较好的获得本类卷最高分) 具备B项条件,而另两项只达 到三类卷标准的酌情减分 三类卷 (47-42 分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论