乡村教师个人先进事迹材料

1、.精品文档.乡村教师个人先进事迹材料乡村教师个人先进事迹材料* , *市*县*中学一名英语教师，根植在偏远的乡镇， 十几年如一日，辛勤耕耘，无私奉献。人如其名，她似一茎 绿荷，朴素、淡雅，溢漫着清幽的芬芳。这芬芳来自她对教 育事业的执着与奉献，来自她对同事朋友的亲善与和睦，来 自她对莘莘学子的关爱与教诲，来自她人性品格的柔美与高 尚！*老师，是位喜爱绿荷的女子。她爱那碧绿的叶，艳丽的 花，清幽的香；更爱那执着的性情，贞洁的灵魂，奉献的精 神。她将荷的意蕴融入了自己的骨髓里。任教以来，一直将 圣贤孟子至爱名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及 人之幼。”作为自己的座右铭。把自己当作一名爱心使者

2、， 将莲花般圣洁的爱奉献给了她的学生，为他们茁壮成长撑起 一片晴朗的天空。历尽艰辛励志在，贻留征程一路香她1997年7月于*师范学院毕业，被分配到偏远的 *中 学任教，工作上兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨。自课改以 来，她服从学校安排，承担起毕业班的教学工作。她深知自 己肩上的担子很重，但她毫不退缩，工作踏踏实实、一丝不 苟。干自己喜欢的事业，她觉得浑身上下有使不完的劲儿，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 8.精品文档.就算是身怀六甲，她对工作也丝毫不敢怠慢。怀孕期间，她 身体状况一直不太好，尤其到了妊娠晚期，由于血色素偏低， 上课时常觉得头晕，呕吐。丈夫劝她和学

3、校领导谈谈，是否 代一个班级课程。那时每个乡镇中学英语教师都紧缺，只有 个别老师年龄偏大了，身体不好才会被允许代一个班级的课。 在这种情况下，她开不了口，卸下这个担子，推给别人？她 做不出。她耐心说服了丈夫，继续教学。一天上午，第二节 课，她站在讲台上课，一阵头晕，呕吐。突然，她什么都不 知道了。当她醒来时，躺在讲桌旁的水泥地上，旁边站满了 老师和学生。孩子们拉着她的手，眼泪汪汪的看着，喊着。 她被送到医务室挂了半天生理盐水，下午回来，还是放心不 下班级的孩子们。第二天，她又拖着病弱的身体去班级上课 了。她父母知道后特地从家里赶来看望，以后又三番五次地 打来电话劝说她早点请假休息。学生就要期末

4、考试了，她怎 么能丢下学生不管，安心在家休息？她再次说服了丈夫和父 母，继续教学。每周早自习和晚自习加上正课共二十二节课， 她一直坚持着教到这学期结束。 放假第四天，女儿就出生了。 女儿出生后，由于家庭经济负担重，丈夫便去了很远的地方 打工。她一个人一边带着孩子，一边教书，其中的苦累不是 常人所能体会到的。那时，她每周有四场晚自习.上晚自习时 孩子就放在旁边的椅子上，经常是课上到一半时，孩子就趴 在椅子上睡着了，直到晚自习结束才抱回家。一段时间以后 他丈夫在一所城市里发展得很好，看到家里的这种状况，要 求她放弃教学，随他一起去城里发展，夫妻俩在一起做一个 生意。可是她很热爱这份教学事业，说什么

5、也不肯放弃教学 工作。为此，丈夫很长时间不理解她。那几年，在她尽心尽 职教导下，她所教的班级，学生英语成绩始终在全县名列前 茅，*中学曾六年连续获得教育教学成绩全县第一名，在那 傲人的业绩里有她很大的一份功劳！在教师中有一句话，做老师苦，做英语老师更苦。做农村 英语教师是苦上加苦。农村学生学习条件差，没有英语学习 环境，更缺少辅导，帮助。学生成绩参差不齐，很多时候都 要从零做起。为了提高学生的成绩，她经常放弃休息时间， 为学生“开小灶”。认真钻研教材，为基础差的学生单独编 写教案，成立英语学习小组，每周组织他们上课，背单词竞 赛，评比“周冠军”，“月冠军”。她还在班级设立进步榜， 为每一个有进

6、步的学生每周贴小红花，自己掏钱买奖品奖励 进步的同学。在她和学生们的共同努力下，学生的学习兴趣 大增，说英语的勇气和能力大增，成绩也明显提高。xx年，她辅导的方瀛甲同学在 xx年全国中学生英语能力竞赛中， 荣获三等奖。xx年，她再次带初三毕业班，刚开学时，她检查出乳腺纤 维瘤，为了安全起见，必须马上手术。她在医院里手术后三 天，刀口没有拆线就回来了，当时初三面临着升学考试，已 经耽误了五天的课程，身体是自己的，可她的职业关系着很 多学生，于是她不顾家人的阻挡，拿起课本就去上课，刚走 到教室窗户边，学生们的掌声已经响起来了，在课堂上，她 忍着刀口的疼痛板书，但她的心是暖的！在手术后的康复阶 段，

7、她和术后的疼痛做斗争，她明白自己所肩负的重担，她 没有被疾病击倒，更不会被疼痛击倒，孩子们学到知识后的 笑容是她最好的镇痛剂。在那次手术后，她对教师的职业有 了更深一层的理解，面对着学生，她会忘记一切外在的干扰， 带领学生尽情地遨游在知识的海洋里。可是在xx年底，她那多年的胆囊炎发作，恶化成为胆结 石，疼痛难忍，不得不做胆囊切除手术。她又一次被推进了 手术室，但她没有胆怯，因为她的背后站着一群学生，他们 在等待着她归来，等待着知识的回归。手术后六天，她不顾 医生和家人的反对，偷偷地从医院回来了，回到她熟悉的校 园、熟悉的教室、熟悉的讲台。当时学生们正面临期末考试， 她在伤口没有痊愈的情况下，又

8、一次拿起书本，走上讲台， 她要在学生人生的重要关口上为他们引路导航，扬起风帆， 驶向人生理想的彼岸。由于没有得到充分的休息，在她的腹 部永远留下了一条很深的疤痕。可她一点也不觉得遗憾，因 为学生的知识板块中没有疤痕，那才是她最大的追求，也是 她最美的诉求。那一届学生的成绩考的很好，她感到无比的 欣慰！她觉得自己所有的付出是值得的。xx年，她因工作成 绩突出，被授予县“巾帼标兵”称号。掬一捧真挚盈思怀，漾一韵暖爱入心湖她除了负责英语教学外，还兼任班主任工作，在工作中， 她始终把理解，爱护学生作为自己的行为准则，尤其对于学 习英语能力差的学生，更是倾注了大量的爱。众所周知，英 语对于农村学生来说，

9、是一门难度极大的课程，在各门学科 中，英语的低分率都是最高的，有时候一个班级有很多学生 学习成绩差，对待这些学生，她从不歧视，而是多与他们谈 心，多鼓励他们。她深信，最好的教育就是“爱”。她深信用“爱”去感化他们是最好的方法，作为一个女性教师，她 利用与学生好沟通的优势，经常找学生谈心，了解他们的难 处，帮助他们树立起学习英语的信心。在XX年接手初三年级时，当时班级有个叫徐祥云的学生，刚上初三时，英语150分试卷只能考 60 70分，经过了解，她发现这个学生很聪 明，其他学科很好，但是对英语语法与中文语法理解不清。 她当时暗下决心，一定要把这个孩子的英语成绩抓上去，不 能影响他的中考成绩。她利

10、用合适的时间，先和他沟通，让 他有信心。然后她利用早晨，中午，晚自习辅导的时间对他 单独进行辅导。功夫不负有心人，在那一年的中考中，他的 英语考了 139分，顺利的考入盱中！像这样的例子，在她所 带的每一届毕业班都有。“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。教师对学生的爱应 是崇高的、博大的、毫无保留的，尤其是对农村家庭的特殊 生。她不但帮助成绩差的学生，对那些经济不好的学生，她 积极地给予帮助，当时她班级有个学生叫涂正成，英语差。 她经过了解，知道他的父母离异，他和放鸭子的爷爷生活在 一起，身上的衣服长时间不洗，同学们都讨厌他。她把他带 到家里，

11、帮他洗衣服，并教育他自己要讲究卫生。并把丈夫 的一些衣服，鞋子送给他。渐渐地他不但养成爱卫生的习惯， 而且成绩也有了很大的提高。现在，他的爷爷见人就夸自己 的孙子有多么优秀。并且内心充满喜悦的对她说：“感谢你， 老师！ ”她深信无论什么样的孩子，对待他们只要有“爱” 和责任心，就像照料自己的孩子一样，就没有什么困难战胜 不了的！集雾凝珠为甘露，精诚挚爱育新苗作为一名偏僻农村的普通英语教师，她没有什么骄人的工 作业绩，但却兢兢业业地努力，刚刚参加工作那几年，她深感自己底蕴不足。xx年，她参加英语本科培训，经过三年苦学， XX年她取得英语本科学历。在平时，她积极参加教育教学领 域的种种培训，向周围

12、的老师学习，积极参加教研活动。每 学期都主动在校开设公开课，并参加校内优课竞赛，XX年和XX年她获得校内优课竞赛第一名的成绩。XX年参加县三项评比中，她均获得优课、论文一等奖。XX年6月参加*市“领航杯”信息技术应用技能大赛，荣获二等奖。在平时工作中 她潜心钻研，多篇论文在教学杂志上发表，如在新课程上发 表论文构建有效课堂促进自主学习，学好英语的几种良好习惯。在读写算上发表论文浅谈如何背诵英语课文C在英语教学研究上发表论文快乐学习，愉快教学-初中英语教学之她见。参加陶行知论文竞赛发表论文浅谈陶 行知的教育思想对中学英语教学的启示，并获二等奖。她常常这样说：不懂就学，没有就补，学习是我自身提高 政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身 学习来引领自己的专业成长。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑 鼻香。所以我要不断地学习理论知识， 用理论指导教学实践， 研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一 个教学知识方面具有前瞻性的教学技能娴熟的教师，真诚地 和学生交朋友，让他们既喜爱老师这个人， 更爱老师教的课。 竭尽全力把他们培养成新时期所需求的“发现型、发明型、 创造型、创新型”的人才”。爱，是燃烧的火，温暖着她的学