教师师德演讲稿：精彩就在身边与教师师德演讲稿：耕耘在春天里汇编.doc

1、教师师德演讲稿：精彩就在身边与教师师德演讲稿：耕耘在春天里汇编教师师德演讲稿：精彩就在身边各位领导，各位评委，尊敬的老师们：大家好!今天我演讲的题目是精彩就在身边。各位老师，打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦 想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能；于是你梦想成为伟人的爱人，成家 时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做 伟人的老师！终于梦想成真！也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有 关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次

2、默默的告诉 自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意 的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定 要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学 生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧 ！我要去历练！”也许你像 园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我 愿意成为这样！”我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高 于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。 我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求 索。于

3、是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实 停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及， 也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯 燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的 每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪 水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采 和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石 穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。 这方神圣殿堂因为有你，有

4、大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的 希望而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最后，祝愿我们的学校越来越美好！祝愿大家工作顺利！谢谢大家！教师师德演讲稿：耕耘在春天里尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是：耕耘在春天里。一年之计在于春。春天是播种希望和享受温暖的好季节。一份耕耘、一份收获。初中的学习是紧张有序的，看到同学们埋头演算、听 着孩子们朗朗的读书声，我很是高兴。尤其是看到我们班的张望同学时而若有所 思、时而奋笔疾书，我更是倍感欣慰。看来努力奋进的种子已在他的心中生根、 发芽！还记得那天，我托着疲惫的身躯回到家中，收拾完毕正准备休息。这时，张

5、望同学的爷爷打来电话焦急地询问：“牛老师，我们家刚子怎么还没有回家呀？” 话音未落，我的心就紧张起来：这么晚了，会不会出什么事 ？于是我放下电话， 拎起衣服急忙下楼。一路上找遍了所有的台球室、打遍了所有和张望要好的同学 的电话，最终在一间网吧里找到了又黑又脏的他，我当时是又气又恨。路灯下， 看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年 迈的爷爷、奶奶生活，家境艰难。再加上平时自制力差，养成了很多不良习惯： 不思学习、经常旷课迟到，是典型的问题学生。送他回家的路上，我苦口婆心劝 他要争气，他似乎爱搭不理。快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。 进门后，他那风烛残年

6、的爷爷奶奶紧紧地握着我的手向我表示感谢。环顾四周， 我不禁鼻子发酸：这是怎样的一个家啊！黝黑的墙壁，屋里没一件象样的家具， 薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里， 一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易！我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到孩子手 里语重心长地说，“张望同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了！ ”临走时，他用发颤但却认真的声音说：“老师，我将来一定还你 ！”这次家访之后，他似乎很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。但我知道: 冰冻三尺，非一日之寒！这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一天课间的时候，班长急匆匆地跑来告诉我，“张望又打人了 ！”这一次，他打的竟然是

7、一个女同 学!下手还很重！我不禁勃然大怒：张望同学，你太野蛮了，他好像还挺委屈：“老 师，她骂我！ ”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个 女生去了医院，等安顿好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。学生们早已回家，我到班里一看，张望同学正坐立不安地站在教室里， 看到我满脸疲倦， 他愧疚地说道：“老师，对不起！ ”我余怒未息：“你为什么要打人？”只见他低 着头，红着脸声音非常小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我 就”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊！孩子的心灵是多么纯洁，又是多么的脆弱啊！他已经失去了正常家庭应有的温暖，在美丽的校园 里不能让他心

8、灵再次受到伤害，再次摧残！于是，我带着他到饭馆吃了碗面，然 后送他回家。在那条熟悉的小道上，我不断地开导他，“你长大了，遇事要冷静。 这样做，只能招致大家更多的反感。暂时的贫穷、命运的不公，只有通过自己的 努力才能改变，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你， 你一定能通过自己的努力走出盲区，走向光明。快到家门口时，我说，“老师不 进去了，作为男子汉，你要把今天发生的事情和爷爷奶奶说清楚，明天要真诚地 向人家赔礼道歉，以后昂首挺胸做人，光明正大做事。他会心地露出微笑：“老 师谢谢您，我以后再也不惹您生气了。”春雨细微，润物无声，春风有情，暖人心脾。真挚的爱可以融化一切。从这 以

9、后，张望同学突然变得很有信心了，尽管学习依然很吃力，但态度却在变化， 对班集体的热情也很高涨，每次打扫完卫生他都累的满头大汗。其它同学对他的 态度也发生了改变。我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的 每一个足迹，把更多的爱给了这个可怜的孩子。在一次运动会上，身体本不强壮 的他竟然积极主动地报了 1500米长跑。竞技场上他硬是凭借着顽强的毅力，取 得了第五名的好成绩。当他气喘吁吁、遥遥晃晃地跌到在我跟前说出的第一句话 便是：“老师，我又为咱们班争得2分。”我一把拉过他激动地说到，“好样的！张望同学，你是咱们班的功臣！”。绿树成荫下，我已看到了他活泼可爱的笑容；繁华似锦时，我已听到了他快 乐的歌声。老师原来就是春的气息啊，老师的爱就是春天播下的种子。忘不了！忘不了，小志敏的不幸遭遇；忘不了，小寒阳的病魔缠身；是谁？给了 她们春天般的温暖；又是谁？给了她们父亲一样的爱！明天我们都会慢慢的老去，岁月的流失能改变我们年轻的容颜，但抹不去我 们火热而又年轻的心。只要心中有爱，便会有关怀 ！心中时刻装着学生，像爱自己的孩子一样，呵护他们成长的老师是可亲的！能把自己的爱无私地播撒在千千万万个孩子们的心田，这样的爱是高尚的！见贤思齐，榜样的力量是无穷的。我要做这样的老师，以他们为楷模，以