教师参观学习心得

1、教师参观学习心得教师参观学习心得一一、参观学习过程XX年2月24日上午，在这春意盎然的时节里，我们大塘初中一行14人在胡勇校长的带领下，离开了平日热闹而有序的工作 岗位，来到了 “以文化引领，打造一个书香校园”的xx初中，参观了 xx初中的校园文化建设，并学习了 xx初中的先进管理理念。到达后，首先由xx初中安排的老师带领我们参观xx初中的校园建设、文化建设、寝室管理、教学管理和食堂管理，然后听取了 xx初中教导主任的报告。（全面介绍xx初中校园文化建设的创 建、打造和学校管理理念，以及学校建设过程中的经历），感触颇深,现把自己的体会小结如下：二、参观学习体会1、浓厚的校园文化氛围走进xx初中

2、，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如：没有教师的好好学习，就没有学生的天天向上；学会做人，学会学习，学会生活，学会创新，做一个有责任心的人；今天你提问了吗；用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格；用欣赏的眼光看学生，用尊重的态度待老师；沐浴晨风，想一想，今天该干什么？踏着夕阳，问一问，今天学了什么；堂堂正正为人，以真以善心坦荡；认认真真做事，惟勤惟 谨志高远；环境卫生，从我做起；自觉养成卫生习惯；在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民等 等。有很多标语都用塑胶字贴在墙上的，正如校长陈会海说的， 这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象

3、。这一个个塑胶字，一条条标语，具体、亲切、实在。它启 示着、熏陶着、激励着XX初中的每一个师生，他们一进入校园就开 始接受了无声的教育。我认为，这对我校的校园文化建设有很好的启迪作用，甚 至可以想法让我们学校的一草、一树、一墙、一角也都充分利用起 来，传播知识，弘扬文化，从而体现学校深厚的底蕴和内涵。2、卓有成效的写字教育。在参观中发现，xx初中在XX年开始在学生之中开展“每 日七个一”活动，即每天写一篇日记，练写一张字，进行一分钟锻 炼，一分钟朗读，一分钟记忆，一分钟整理生活用品（做家务）和 进行一分钟总结。并从XX年秋始，开始安排每班每天一名学生7:50轮流到写字墙上书写，每个年级都有一位

4、指导教师现场指导评 比，各年级评出今日之星一人，每周评出年级周冠军一人。以此激 励学生“写好字，读好书，做好人”。同时，教师要做好学生的表率, 我们开展“值日教师每日一格言” 的活动。每天值日的三位教师都 要在校门口的小黑板上正楷书写一句名言警句，供师生鉴赏理解， 从而起到“提醒师生，促其反省” 的目的。这种做法如果开展对我 校师生的师德师风教育也定会有很大的帮助。3、值得推广的俭朴教育从参观中发现，xx初中的俭朴教育，是从节约一张纸、一 根粉笔、一滴水、一度电做起，大力宣传 “俭朴”的意义，将诸葛 亮的诫子书全文书写在校门通道，将 “俭以养德”的观念深入 人心这些方面来做的，到现在为止，最得

5、了良好的效果。而相比于 我们学校，不说用电量大，就说粉笔吧，经常也能在教室甚至学校 的各个角落看到。4、挺有防效价值的阅读活动一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境 界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校，永远不可能 有真正的教育；教师教书而不读书，成为了教育上既尴尬又无奈的 现实，同时也是荒唐的和对教育人的讥讽。从 xx初中的的理念“只 有教师好好学习，学生才能天天向上”中，我们不难发现，xx初中中考取得好成绩决非偶然。但愿在我们学校也能让阅读成为教师一 生当中的必需，提升教师的品位。三、参观学习后的建议1、每次外出学习，都要求写出体会或反思，列出几点体会 或心得；2、开

6、展写字教育，让师生的心静下来；3、开展俭朴教育，让师生的“德”俭起来；4、鼓励阅读活动，让师生的知识丰富起来；5、教育好教职工从小事入手，由大处着眼，咬定目标不放 松。做好“四个一”，既从上好每一门课（狠抓教学质量），开好每 一次研（抓好教研风气），捡起一片纸（狠抓养成教育，培养良好的 行为习惯），用好一面墙做起（建设和谐而有活力的校园文化，让每 一面墙都说话）。这“四个一”都是学校管理中极普通极细小的事， 也是容易做以的事，关键看我们能不能长期地做，持久地做，相信 只做好了“四个一”学校的大事就也能做好。教师参观学习心得二11月13日,带着激动与兴奋以及批判学习的态度前往常德 学习,感受跟我

7、们有着无尽相似的课改学校一一 常德五中学习。两天 的学习,收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感，一 种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。让我觉得不 能在沉浸在之前的光环中。此次学习让我有三点感触：一、升旗仪式清早观摩他们的升旗仪式，首先出场的就是他们的仪仗队， 刚一出来就让我们震撼，说实话，虽然平常我们学校的国旗班升旗也 不比他们差，但就是由于这套服装让我们的气势降低的许多，让我回 来之后马上跟两位主任说，我们的学校的国旗班能否也借鉴；其次就 是他们的护旗手，站在升旗台前接受校长的全校表扬，是多么的不容 易和荣幸,通过与何校长的沟通才知道，他们的护旗手是每周各班推 荐

8、的优生,其理念就是鼓励更多的同学进步，充分体现了他们的与人 理念；最后就是何校长，十年坚持每周亲自为学生做国旗下讲话,博览 群书成为他的生活习惯，他提倡的在学会感恩中做人，在小事易事中 实践的德育理念；在自主合作探究中体验感悟的智育理念；人人参与、 人人快乐的体育理念；会欣赏、会批判、会创造的美育理念立足当下 眼未来。我想在这样的教育理念下培养的学生一定是一个全方面发 展,新型社会下必不可少的人才。于学生个人而言，将会是受用一辈 子的教育。同时，我又不得不佩服何校长带领的这个教师团队，他们 必是一支高素质、有激情、生命勃发的队伍。二、大课间虽然我们学校的大课间虽然小有名气，在多方位得到社会各

9、界的肯定和表扬，带着学习的眼观，认真观摩了他们的大课间，说真的 第一感觉,我们还是有些自信，这得感谢我们这群可爱的学生们，是他 们给我们的自信，但是他们“人人参与、人人快乐、人人享有”的体 育理念和“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的信念，把以增强学 生体质为目的的构想，在校园里开展起来，校运会不流于形式，人人参 与的这个做法，我认为是我们每个为人师者都应该学习和可以效仿的。想起我们每次为迎接上级的检查，不断的为“阳光锻炼一小时”做假资料，让我觉得了我们的教育是全方位的，那种以单一的知 识性目标为宗旨的教学模式要摒弃了。体质的增强与体魄的强壮早 已提上日程,所以,每天的锻炼很有必要，可是在目前

10、的学校教育中， 又难免会存在一些不能正确看待体育锻炼的现象，因此,由学校作为 一个硬性的实施方案来达到保证锻炼效果是再好不过。所以我觉得 我们学校的阳光一小时的时间要真正的得到保障，还得下功夫。三、课堂同样是课改样板校，同样是学生的自主学习课堂，我听了两 节课,一节语文,一节生物,第一节语文课，作为外行,我是体会到了那 位老师扎实的基本功和语言的美感。也看到他们学生的课前预习是 那么的到位，想起我们平时要学生预习，很难到位，不得让我想起他们 学生评价措施的制定和落实。生物课上的是先天性行为和学习行 为苏教版的教材，他们采用的也是学案教学，学案的设计充分体现 了学生的自主学习过程，可见是凝集他们备课组的集体智慧。从教学过程上来说，老师从复习提问，开始就是充分让学生 回顾已学知识，然后小组评价，接着是大家齐读教学目标，有新意,让 学生能带着目标自学教材，相比我们平时知识放给学生看，学生看了 没有,看进去没有并不知道，这值得学习。在就是老师是给足了学生 自主学习的时间，绝对不会为了进度而赶，想起我这