幼儿园大班社会教案设计徐州三大广场

1、教学资料参考范本幼儿园大班社会教案设计徐州三大广场徐州三大广场充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀，感受 家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、国的情感。活动目标：1、巩固对徐州三大广场的认识，包括名称、主要设计及用途。2、引导幼儿关注家乡的变化，萌发爱家乡的美好情感3、培养幼儿的环保意识，教育幼儿争做 文明小市民 活动准备：1、已请家长带幼儿参观过广场。2、录像片三场一路以及电化教学设备。3、角色游戏区 大风车 栏目、四种乐器。活动过程：1、运用已有经验谈话，引出课题 ( 幼儿分四队坐成半围合进行活 动)观看录像片三场一路，进一步了解名称、主要设施及作用并 用语言表述。(1) 教师

2、： 大风车节目开始了，请看电视，然后回答问题。 提问： 你看到的是徐州的什么地方？叫什么名字？ 它有什么特别的建筑和设施？你喜欢它吗？ 这个广场有什么用途？ (2) 继续观看电视片，依次介绍其他两个广场，四队以抢答、方式 回答问题，答对了给予加分，增加比赛的气氛。2、加深幼儿对家乡的关注，激发幼儿爱家乡的情感。(1) 提问： 近几年来我们的家乡变化可真大，除了新建的三大广 场之外，你还知道徐州有哪些变化与新鲜事呢？ 发散幼儿的思维，引 导幼儿搜集已知经验，用语言表述。教师小结： 大家都讲了，像观音机场、云龙湖风景区、全国最大 的淮海食品城、科技城等，还有各居民小区、街心花园、大型超市， 这些都

3、是徐州人民辛勤劳动的结果，他们用双手把徐州打扮的更美、 更漂亮。 3、教育幼儿从小做起，注意保护周围环境，做一个文明市民提问： 三大广场非常整洁而美丽，怎样才能使广场保持整洁和美 丽呢？ 各队讨论后，说出两种以上的正确答案。 幼儿自由讨论、轮流、 回答。小结：周末我们去广场游玩时要做个文明市民，不要乱扔果皮纸 屑，不扔冰棒棍子、饮料瓶，不随地吐痰，不踏草坪、不摘花，不要 乱扔塑料袋制造 白色污染 ，还要提醒周围人做文明市民，让大家都 来保护广场，使徐州更加美丽、整洁。4、结束活动通过计分牌，报出四队得分，宣布取胜队，颁发美工课自制的奖 牌以资鼓励，结束活动。活动延伸：(1) 鼓励幼儿收集并讲述

4、新闻。(2) 在角色游戏大风车游戏中增设 记者角色，向成人及同伴发 布本市新闻： 为什么 亚洲杯铁人三项赛在徐州举行？ 鼓励幼 儿大胆参加 下期话题 。(3) 美工区，提供废旧物品请幼儿大胆创造 未来的徐州 与 住宅 小区。(4) 收集幼儿在徐州景区与名胜拍的照片，举办 我眼中的徐州 展 览。课题评价：一、效果分析本次活动符合让幼儿 学会关心 的教育理念，培养幼儿关心自己 周围的事物，引导幼儿关注家乡的新鲜事物，有助于幼儿从自然人走 向社会人。所以，在大班开展此项活动是符合其年龄特点与认识规律 的，从以下几点分析。1、教学内容生活化。三大广场以及家乡的变化都是幼儿身边发生 的新鲜事，贴近幼儿生

5、活。如彭城广场位于市中心，是市民休闲的好 场所，从而引发幼儿的兴趣与共鸣。2、教学形式游戏化。在 大风车 游戏区开展教学活动，手段巧妙、 形式活泼、生动，满足了幼儿参与社会的心理，让幼儿在活动中自主 参与、友谊竞争，更能激发幼儿关注周围事物的兴趣，加深对家乡的 了解。3、教育过程情感化。老师与幼儿的感情交流更使幼儿的认识得到 深化，激发幼儿做一名徐州人的自豪感，爱家乡的美好情感。如： 大 家都不注意保护我们的广场，上面扔满了垃圾，花不见了、草没有了， 白鸽也飞走了怎么办呢？ 从而引发幼儿的环保意识，教育幼儿从小争 做环保卫士 ，长大建设家乡，使家乡徐州变得更美！二、专家点评社会活动的内容是从儿童身边的事件采查而来的，依赖于儿童已 有的生活经验与知识基础。 认识徐州的三大广场 活动，是从儿童周 围的环境变化中提取出来的，让儿童在关注变化的同时，萌发对家乡 的热爱。本文选点之处较独特，没有采用泛泛而谈的形式，而是以三 大广场为中心，采用竞赛抢答的方式，实际这是该主题进行到一个阶 段后的高潮，既是对前一阶段教学铺垫的小结，也是后面延伸活动的 准备。社会活动忌空口说白话，更忌教师一言堂。本活动虽没有丰富的 场景，但朴实之处见教师的精心。三