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文档简介

1、班会背景o 6月10日，教育部在其官方网站发布教育部办公厅关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报。班会背景o 通报称，2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；o 湖南邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；o 黑龙江哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。教育部要求立即开展全面排查。班会背景o 一日之内16名学生溺水死亡，令人震惊。这还仅仅只是媒体曝光数字。鲜活逝去的生命，刺痛人心，这样的悲剧不能再发生了。班会背景o 孩子爱玩水是天性，禁止他们靠近水域也不现实，而且作为认知不够成熟

2、的学生，总会有贪玩和忽视水域危险的时候。作为孩子的家长、老师、社会，都有责任保护孩子的安全。但不少孩子溺亡的事例告诉我们，如何让孩子们学会正确的自救和救人方法极其重要。班会背景o 调查报告：在中国，意外伤害是014岁儿童 的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意 外伤害而死亡。平均每天有近150名儿童因意外伤 害而失去生命 。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此 而终身致残。班会背景o 意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的014岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。o 当儿童溺水时，2分钟 后便会失去意识；46分钟后身体便遭受不可逆

3、反的伤害 。班会背景班会背景悲惨的后果悲惨的后果我们应该怎么做？o 不私自下水游泳，o 不擅自与他人结伴游泳，o 不在无监护人或老师带队的情况下游泳，o 不到不熟悉的水域游泳，o 不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，o 不懂水性的学生不准擅自下水施救。 如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？如何救援？结束语结束语结束语珍爱生命预防溺水 主题班会班会背景o 一日之内16名学生溺水死亡，令人震惊。这还仅仅只是媒体曝光数字。鲜活逝去的生命，刺痛人心，这样的悲剧不能再发生了。班会背景o 意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的014岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。o 当儿童溺水时，2分

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