小学三年级下册语文期末测试卷共3套

1、人教版三年级下册语文期末测试卷学校班 姓名成 第一部分基 累与运用（ 40 分）一、 拼音，写 字，你一定能准确而 范地写出来！（4 分）jn t tuomofanzhibi cn二、照 子先 ，然后 偏旁构成不同的字，再 。你一定行！（6 分）例：珍（珍珠）诊（ 断） （）（） （）（）异（）（） （）（）三、将下列 充完整。 （3 分）亡羊（）（ ）聚（ ）会（）（）（）玲 提（ ）吊（）小心（）（）恋（）不（ ）四、用“静”字 成三个不同的 ，再填空，使句子通 。要 心啊！（ 3分）1、早晨，同学 来到学校， （）的校园 起来。2、在（）的山谷里，响起了悠 的笛声。3、做事必 （），才能

2、做到急中生智。五、 合适的 填空。 （4 分）只要就不但而且如果就因 所以1、 了 写 部 物 ，李 珍（）在治病的 候注意 累 ， （） 自到各地去采 。2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。六、我会照样子写句子。（8 分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红，红得。例: 翠鸟蹬开苇秆 ,像箭一样飞过去。_例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这样冷的天气，老大还能耐得住吗？难道我们不应该努力学 习吗？七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！老大徒悲伤 花有重开日 言必信，行必果。 少壮不努力，（4分）事竟成。有

3、志者，人无再少年。八、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！ （5 分）九、小练笔（ 3 分）第 29 届夏季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛事。可有些同学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗？请说说你的想法。第二部分：阅读积累与运用（ 30 分）一、阅读一个小村庄的故事选段，回答下面的问题。 （15 分）一年年，一代代，山坡上的 木不断减少，luolu()的土地不断 大 木 成了一 房子， 成了各式各 的工具， 成了 有尽有的家具， 有大量的 木随着屋 冒出的柴烟消失在天空了。不管怎 ，家家 靠着 利的斧 ，日子 得

4、都不 。然而，不知 了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一 下了五天五夜，到第六天 liming()，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何 。什么都没有了所有靠斧 得到的一切，包括那些 利的斧 。1、在文中找出下列 的反 。 （3 分）出 （）增加（） 小（）2、根据拼音在（）里写出相 的 。（2 分）3、像“一 ” 、“来来往往” 的 ，我能在文中分 找出一个，它 是、 _。 我 自 己 还 能 分 别 写 两个，、。（4 分）4、坡上的 木被人 砍去做什么了？ 用“”在文中画出有关的 句。（2分）5、“大雨没喘气儿。” 句 用了的修辞手法，意思是（2 分）

5、6、你 小村庄的人 几句 吧。 （2 分）二、 下面文章 ,然后回答 。（15 分）夏天到了 ,学校安排了午休时间 ,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天明天我

6、不午睡了我抹去 泪水 来到厨 房， 一眼 瞧见妈 妈正 在锅 旁忙着 什么 ，头 上挂满 了汗珠我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：给这篇短文定个题目，写在横线上。 （分）给第二段加上标点。（2 分）读画“”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2 分）从文中找出一句比喻句，用“”划出来，并仿写一句。（3 分）我会写：看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。 “我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（3 分）读了这篇短文，你有什么感受？（3 分）第三部分习作（ 30 分）请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘

7、的事或后悔的事，自己喜 或不喜 的人， 想 人 的愿望、 想象 之 ,写景、 事、写物、写人、展开想象 故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通 。人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8 分）gun g iyun g jin c ibic n()()()()zhn lndng zh fn zh qnb z jn（）（）（）（）二、给带点的字选择正确读音(6 分)濒临（ bn p n ） 唾沫 (tu t)弓弦 （ xi n xu n）嫉妒 (jj)霎时 (sh ch)否则 （ f ufo ）三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5 分）

8、继()狠 ()异 （）蹈 （）悔（）断 ()狼 ()导 （）踏 （）诲（）四、请你照样子写词语。（10 分）1、动静、得失、2、栩栩如生、3、南辕北辙、五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8 分）1、日日行，不怕千万里。2、，报得三春晖。3、，鸟笼里飞不出雄鹰。4、海上生明月，。5、八仙过海。6、胜日寻芳泗水滨，。7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（ 2 分）六、按要求改写句子。（6 分）1 、例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。2 、例：这恰好表明有数不尽的骆驼

9、。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）七、修改病句。（6 分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。2、我们班通过并讨论了新的班级公约。3、课堂上，专心致志的听讲。八、阅读（15 分）（一）课内阅读，回答问题。 （6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆， 像箭一样飞过去， 叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填

10、空。（2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）等候（）锋利（）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（( 二) 课外阅读。阅读短文，回答问题。 （9 分）（分）的特点。）。（分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（ su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小

11、小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、 “五只一伙”地生长着。 开始，果子的颜色呈淡绿色， 后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵， 你还可以闻到一股股清香， 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、 肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲 （p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）（ 1） 形状：（2）颜色：开始呈，后来3、用“”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按时间

12、顺序来写银梨的， 表明时间的词语有： 阳春三月、_、_。（ 1 分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1 分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36 分）1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。（30 分）附答案：一、能读准拼音，正确写 出 词 语吗 ？ 试

13、试看。（8 分）灌溉缘故剪裁悲惨湛蓝叮嘱繁殖情不自禁二、给带点的字选择正确 读 音 (6分)濒临（ bnpn ） 唾沫 (tu t)弓弦 （ xi nxu n）嫉妒 (j j )霎时 (sh ch ) 否则 （ f ufo ）三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！ （ 5 分）继 ( 继续 )狠 (狠狠)异（异同）蹈（舞蹈）悔（后悔）断 ( 断开 )狼 (饿狼 )导（教导）踏（踏步）诲（教诲）四、请你照样子写词语。（ 10 分）1、动静、得失善恶进退上下 左右 前后 东西 南北 真假 大小 爱恨深浅 正反2、栩栩如生 翩翩起舞彬彬有礼 步步登高楚楚动人津津有味 依依不舍3、南辕北辙前仆

14、后继东奔西走南腔北调东倒西歪五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！ （8 分）1、日日行，不怕千万里常常做，不怕千万事。2、谁言寸草心，报得三春晖。3、 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。4、海上生明月，天涯共此时。5、八仙过海各显神通。6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2 分）描写春天景色的古诗句：1. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！3. 江南可采莲，莲叶何田田！ - 汉乐府民歌江南描写夏天景色的古诗句： 1. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上

15、头。2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。六、按要求改写句子。（6 分）1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。七、修改病句。（6 分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。草地上有几只小鸡在悠闲地散步。草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。2、我们班通过并讨论了新的班级公约。我们班讨论并通过了新的班级公约。3、课堂上，专心致志的听讲。课堂上，我们专心致志的听讲。八、阅读（15 分）（一）阅读语段，回答问题。 （6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在芦杆

16、上了。 他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆， 像箭一样飞过去， 叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 （分）3、从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）等候（等待）锋利（锐利）、仔细读一读划 “” 线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（( 二) 课外阅读。阅读短文，回答问题。 （分）家乡的银梨树锐利

17、无比）。（分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（ su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、 “五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、 肉脆、水多、

18、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲 （ p ）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）（ 1） 形状：扁圆扁圆的（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了3、用“”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按 序来写 梨的，表明 的 有：阳春三月、_五月 _、 _中秋 _。（ 1 分）5、 短文加上一个合适的 目，填在文前的“”上。（1 分）6、从文中 一个你 用得最好的 写在下面，并造句。（2 分） 不 口：同学 小明漂亮的 笔字 不 口。九、作文（ 36 分）我

19、学会了做 在的我 ，在家里一个个都像小皇帝， 着 来 口，衣来伸手的生活。除了学 ，生活上的事情是一 不通。 每次放学回家吃着 做的香 的 菜， 我也想 。 可每次 都找借口不 我学。 我的死 打， 于肯教我了。首先，我舀了两碗米倒 了米 里， 再用清水一遍又一遍的淘干 ， 然后把淘好的米倒 了 里。 告 我： “煮 要用 水， 才能保 米中的 生素不被破坏， 要把握好水的量，最合适的是比米高出 2 厘米。”在 的 指 下，我放好了水，盖上 盖，插上 源，按下了按 半小 后，我迫不及待的打开了 盖， 香 、白花花的米 呈 在我的面前。 上一口， 真比 做的好吃。如果哪天 不在家，我就自己做 自

20、己吃。学会了做 ，也 我明白了做任何事都要付出努力，那 才有收 。我想 成 悟空自从我看 悟空 本漫画之后，一直想 成 悟空。一天，我在公园散步，由于天气炎 ，我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。一 醒来，竟 自己 成了 悟空。 ，菩提老祖出 在我的面前，二 不 ， 我吃下了一粒仙丹，我便 有了 悟空的一切本 ，可我 得 差些什么。我冥思苦想， 于 自己没有“定海神 ”。于是，我便叫“筋斗云”去 海 。我到了 海 之后， 王不肯 我，我便把 海 得天翻地覆， 王才 我。我 得 个名字不好听，便叫它“无 棒” 。我 成了一支 笔，在商店里休息。一个小朋友看上了我，把我 走了。他 挺注意，不停地 我吸墨汁

21、，然后握着我写出工工整整的字。我累了，他也去睡 了。我使出“乾坤大挪移” ，把我和一支普通的笔交 来，就 ，我在商店里歇了一晚。第二天，我正想 成什么 西玩。忽然， “小 虫，起床啦！ ”我被 声音惊醒了。原来 是一 梦啊！我摸着 袋傻乎乎地笑了。新课程人教版三年级下册语文期末试卷班级姓名得分一、根据拼音在括号里填上合适的的词。（8 分）yu () 于() 豫缘()() 览() 来m 屏()扫()()头() 江吟开()n 勇 ()苇()秤()() 冒c 猜()() 耳倾听二、填表（ 8 分）（择意每格1 分，其它每格0.5 分）带点词音序部首字典上的解释选择哪一种鲜艳夺目抢走夺得冠军耀眼做决定

22、争取到夺走哄骗 说假话哄堂大笑 用语言或行为使人喜哄小孩欢 好多人同时发声三、选词填空。（ 3 分）1.激烈强烈寂静安静节省节约由于水资源缺乏，所以我们要（）用水。2.战斗正在（）地进行着。3.夜晚，校园里一片（）。四、把句子写完整。（20 分）1.如果（），那（）。2.我的妈妈不仅（） ，而且（）。3.我积累了很多成语，例如 AABC形式的有（）、（）， ABAC形式的有（）、（），形容学习方面的成语有（）、（），我真棒。4.本学期课文中，我最喜欢的诗人是（），最爱读的是他写的那首题为（）的诗，其中（）这两句写出了（），因此我最喜欢。5.老人知道骆驼缺了一颗牙齿是因为（）。6.翠鸟的颜色非常

23、（）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满（）的花纹。背上的羽毛像浅绿的（）。腹部的羽毛像赤褐色的（）。这段话是按（）的方法写的。五、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。6%（）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。（）将军高兴极了，想试一下弓。（）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。（）那美丽的图案，看上去非常精美。（）他用力一拉，没想到，弓断了。（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。六、仔细阅读短文，完成相关问题。（25 分）阅读材料一燕子专列第二自然段（10 分）事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被

24、冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。1. 本段共有（）句话，第（）句写燕子遇到的麻烦，第（做出救助燕子的决定。（2 分）句写政府2. 你能体会到什么？你想对瑞士政府说些什么？试着写几句话。（2 分）3. 在短文中找出下列词语的近义词。（ 2 分）大概 - （）疲惫 - （）暖和 - （）面临 - （）4. 文中画线部分可以换成一个成语是（），造成燕子非常疲劳的原因是（）。请在文中找到一词，说说这个词语的意思或用它写一句话。（4 分）阅读材料二（ 15 分）挑徒弟从前有个医生，他的本事可大了。谁

25、有病，让他一瞧，吃了他的药，病就好了。可是他年纪大了，想挑一个好徒弟，把自己的本事都教给他。这一天，老王把儿子送来了，医生让他看（kn k n）管五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。结果，小鸡都掉到沟里淹死了。老医生看见了说： “懒孩子是学不会什么的，你回去吧。 ”过了几天，老张把儿子送来了。 老医生仍然让他看管五只小鸡。 这孩子拿竹竿赶了一会儿，变去看（kn k n）小朋友玩耍。等他回来的时候， 小鸡都被野猫叼走了。 老医生看见了说： “贪玩的孩子是学不会什么的，你回去吧。 ”又过了几天， 老李把儿子送来了， 老医生还是让他看管五只小鸡， 这孩子向老医生要了一条小狗，一罐

26、小米，一把扫帚。老医生看了 心里很高兴 就说 我喜欢不偷懒 不贪玩 肯动脑筋 能认真做事的孩子你来学医吧 老医生把自己的本事教给了小李。后来，小李成了名医，治好了很多疑难杂症。1. 给多音字圈出正确的读音。（ 2 分）2. 在文中找出下列词语的近义词或反义词：（ 2 分）近义词：年龄（）本领（）反义词：讨厌（）勤劳（）3. 把最后一小节的标点符号补充完整。（ 4 分）4. 老医生最后选中小李做他徒弟的原因是（）。（ 2 分）5. 老李家的儿子向老医生要了一条小狗，一罐小米，一把 帚， 你 系上下文， 想象，把小李看管小 的 程写成一段 吧。（ 5 分）七、作文。（ 30 分）在你的身 每天会

27、生很多事情， 些事情有的 你高 ， 有的 你 ， 有的 你受到鼓舞，有的 你吸取教 你 一件使你 忘的事情写一段 。 要写清楚事情怎么 忘， 句要通 。出卷者：卓旭皓试卷出题意图说明本试卷主要考查学生基础知识的运用和积累情况，考查学生对文章的阅读理解能力，考查学生古查字典的能力以及学生运用语言文字表述一件事情的水平。试卷分值分布情况：语言基础知识积累及运用 45，阅读理解 25，写作 30。由此可以看出该试卷更注重考核的是学生语文知识综合运用的能力，重视了阅读与写作的实践。具体意 ：一、考 拼音能力的同 ，考 同音异形字的 累。二、考 字典能力， 合三年 学生 字典能力的要求，更注重学生的理解

28、能力，能区分不同 境中字 的 化。三、考 意和感情色彩的把握。四、考 关 的使用，特殊形式成 的 累，本学期古 的 累情况，以及常 的 文精彩 段的 累情况。五、段落排序考 学生的 能力以及 能力。六、 内外 考 在 境中 和句子的理解能力，概括能力，并能按要求 言回答 。七、写作考 学生是否能 将一件事情按一定的条理完整 ，并考 字 的运用情况，注意是否出 字以及常 点的使用是否正确。2 、火眼金睛找错误，在错误的音节上画“”。（6 分）照例（ l li ）蚕卵（ lu n hi n ）均匀（ zh nj n）砌成（ q qi ）创举（ zh j ）纤维（ xi nqi n）3、仔细比较，看

29、谁写得最合适。（8 分）yu wix zh （）耳（）来（）盖（）慧岁（）（）什么熟（）（）气4、我能结合生活经验，填上表示颜色的词语。（5 分）春天在树枝上，树儿穿上了（）衣裳；春天在花园里，花开了，有（）、（）的、（）；春天在田野里，（）的油菜花散发出阵阵清香。5、选词填空。（3 分）辽阔宽阔宽敞（）的马路，汽车的家；（）的草原，羊儿的家；（）的教室，我们的家。6、展开想象的翅膀，补写句子。（4 分）a 、我们乘坐的飞机（）地飞行在（）的蓝天上。b 、（）的风（）地刮起来。7、我能找到句子的毛病，还能改过来呢。（6 分）a 、我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。b 、“六一”儿童年节，我

30、们班同学表演了许多一个个精致的节目。c、 3 月 12 日那天，兴致勃勃地参加了植树活动。8 、回忆本学期所学课文内容填空。（14 分）a 、在学过的课文中，我最喜欢，我从中知道了b 、默写古诗，注意写上作者。游子吟、咏柳选写其中一首。作者，。C、绳在细处断，。亲身下河知深浅，。日日行，常常做，八仙过海，。张飞穿针，包公断案，。二、课外延伸。（3+2+2）。1 、赞美春天，我会用这些词语：2 、我会写一个打比方的句子：。3 、我最喜欢的名言警句：。三、阅读理解。（8+6=14分）（一）南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动

31、力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。1 、这段话围绕这句话，从、三方面进行了具体描写。2 、画出这段话中打比方的句子。这句话把比作。3 、“难以计数”与本文这个词意思相近。（二）第一次发豆芽，所以特别认真。我先把瓦盆洗干净，放在一边，再把绿豆放在铁锅冲洗几遍，然后把洗净的绿豆倒进瓦盆里，加入温开水，直到把绿豆淹没。最后，我把瓦盆放在火炉旁边。1 、本段共有句话。2 、发豆芽分几步，请把表示先后的词找出来抄在下面的横线上。四、用心去想，用情去写，你一定能妙笔生花。（25 分）每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多心血，回忆一下，父母平时是怎样关心你，照顾你的，请你以“我的

32、爸爸”或“我的妈妈”为题写一篇文章。三年级（人教版）下册语文期末试卷部分参考答案一、课内基础。1 、略2 、例l 卵 lu n均 j n砌 q举 j 纤 qi n3 、悦耳未来膝盖智慧岁月为什么熟悉稚气4 、略5 、宽阔辽阔宽敞6 、略7 、略8 、略二、课外延伸略三、阅读理解南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库海洋生物矿产资源海洋动力三年级（人教版）下册语文期末测试卷设计思路书面考试是终结性评价的主要方式，而这些考试以知识技能为核心，重点考察学生知识掌握情况与技能的熟练程度，客观地评价，提供学生丰富多彩的评价材料，能开放地、多层面地全面评价学生，能够个性化观察学生的成长，促进学生个性发展，使学生体验

33、成功，感受成长与进步，并从中受到激励。一、卷面情况试题灵活、务实，一切都贴近学生实际，符合学生知识水平，能让大部分学生得心应手，驾轻就熟。二、命题目的范围及特点根据三年级的学生的年龄及教材特点，在考查“双基”的基础上求提高，求发展，这份试卷命题坚持力求体现新课标精神， 拓宽语文教学的领域， 打通课内外学习语文的渠道， 检查学生掌握语文基础知识能力及课外阅读能力，通过试卷，不要只围绕课本知识，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文素养，力求体现“三重”：重基础知识和基本技能。重识字、写字、阅读写作运用等能力。重运用所学知识创造性解决问题的能力。拼音方面，注重了拼音知识的复习及巩固，考察对古诗的记忆，第一题的写字，只写基中一首，给学生很大的灵活空间，主要是考查学生的书写习惯及能规范正确地写字。阅读，要求学生在对短文反复阅读的基础上，进一步观察学生灵活运用课文知识的能力，分析能力，判断能力，概括能力，同时也是进一步检验教师是否给学生学习语文的金钥匙。作文的设计唤起学生对母亲的热爱，尊重学生意愿，