成都锦江区初三语文上册期末调研试题

1、成都锦江区初三语文上册期末调研试题成都市锦江区上期初中三年级期末调研测试语文试题全卷分为 A 卷和 B 卷， A 卷满分 100 分， B 卷满分 50 分，全卷总分 150 分。考试时间 120 分钟。注意事项：1. 答 A 卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填写在机读卡与答题卷上。2.解答 AI 卷的选择题时，当每小题选出答案后，用2B 铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案。AI 卷选择题答案不能写在试卷纸上。3. 解答 AII 卷和 B 卷的其他类型题时，请将正确答案填写在答题卷相应题号后面。A 卷（共 100 分）第 I 卷（选择题，

2、共18 分）1.下面语句中加点字注音完全正确的一项是（）。（ 3 分）A. 万卡嘴角撇（ pié）下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎（ y）了一下。B. 人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔（ póu ）黄土，但爱情却能成为人类种族的生命力永不衰败的纽（ ni ）带。C. 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓第 1页（kung）骗，却看看他的筋骨和脊（jí）梁。D. 事的名称（ chng），从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖（ p）起来，并没有高下。2.下面句中书写准确无误的一项是（）。（ 3 分）A. 能够从客观的立场分析前因后果

3、，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。B. 这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，临驾于人民之上。C. 晚上，爷爷搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的倦在他身边。D. 一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的精典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）。（ 3 分）A. “读书且平平读，不晓处且放过，不必太滞的翻译。”这也是不因小失大的意思B. 过不一会儿，暴风雨就歇斯底里的开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。C. 小沈阳的表演幽默搞笑 , 每每使大人忍俊不禁地笑了起来 , 孩子更是笑得前俯后仰。D. 到美国大学念物理的

4、时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。第 2页亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍， 则名微而众寡。 然操遂能克绍， 以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用， 此可以为援而不可图也。 荆州北据汉、 沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤， 智能之士思得明君。 将军既帝室之胄，信义著于四海

5、，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川， 百姓孰敢不箪食壶浆， 以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”4. 对下列语句中加点词语的解释， 不正确的一项是 （ ）。（ 3分）A.利尽南海利：物资 B.高祖因之以成帝业因：因此C. 总揽英雄揽：招揽 D.将军身率益州之众身：亲自5.下列句子中加点词语的意义相同的一组是（）。（ 3 分）A.名微而众寡 B. 曹操比于袁绍国险而民附信义著于四海C. 然操遂能克绍D.贤能为之用第 3页然则北通巫峡恢弘志士之气6. 下列对选文内容的

6、理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）。（3 分）A. 诸葛亮在隆中对策中是“三分天下”：对曹操“不可与争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原B. 谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性，条分缕析，论证严密。C. 作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。D. 选段语言“言简而意赅，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。第 II 卷（其他类型题，共 82 分）注意事项：1. 第 II 卷共 3 页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔清楚地答在答题卷上。2. 答卷前将

7、密封线内的项目填写清楚。7. 将下列文言语句翻译为现代汉语。 （ 4 分）（ 1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（ 2 分）译文： 。第 4页（ 2）百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？（2 分）译文： 。8. 用课文原句填空。 （任选四小题） （ 4 分）（ 1）过尽千帆皆不是，。（望江南温庭筠） （ 1 分）（ 2）千古兴亡多少事？悠悠。 。（南乡子 ?登京口北固亭有怀辛弃疾） （1 分）（ 3）受任于败军之际，。（出师表诸葛亮） （ 1 分）（ 4） ，玉垒浮云变古今。 （登楼杜甫） （ 1 分）（ 5） ，只有香如故。 （卜算子 ?咏梅陆游）（ 1 分）（ 6）江山如

8、此多娇，。（沁园春 ?雪毛泽东）（ 1 分）9. 根据下面的提示或语境填空。 （任选一小题） （ 2 分）（ 1）范仲淹在渔家傲 ?秋思这首词中用来表达征人归心切 , 思乡迫 , 破敌功未成 , 把酒难释怀之意的句子是： ， 。（ 2分）（ 2）论语十则中表达不仅要学习别人长处，还要借鉴别人短处来修正自己的句子是： ， 。（ 2 分）读书使人优美优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒第 5页素在眉眼

9、注射， 面部微小神 麻痹， 来皮肤的 平滑其 ，有一个最 的美容之法，却被人 忽 ，那就是 ！ 的 候，人是 注的。因 你在聆听一些高 的灵魂自言自 ， 就会不由自主地 和聚精会神。 即使是 ，看到妙 ，也会忍不住拍案叫 久的 可以使人养成恭敬的 ，知道 个世界上可以 的人太多了，在生活中也会沿 洗耳 听的姿 。而 听，是 人神采倍添的 好方式。所有的人都渴望被重 ，而每一个生命也都不 被忽 。你重 了他人，魅力就降 在你双眸。A. 的 候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透， 我 在惊 的同 拈 展 。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以 达比所有 言更丰富的善意与温暖。有人 得微笑

10、很困 ，以 是一个如何掌控面容的技 性 ，其 不然。不会笑的人，我 疑心是因 不 广博和投入。 是一座快 的富 ， 存了大量 的 愉因子，当你静夜 卷的 候，那些因子如同香气蒸 ，迷住了你的双眼，你眉 色舞，中了 似的笑起来，独享其 。B. 也 有人 ，我 的 候， 有哭泣呢！哭，其 也是一种广 的微笑， 因 灵魂在 一个瞬 舒展， 尽情宣泄。告 你一个小秘密：我大半生所有的快 累加一 ，都抵不第 6页过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下

11、。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？那就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥在你的颈间。10. 本文的中心论点是“读书使人优美”，通过全文，说说读书可以使人的哪些方面变得优美？请分别概括出来。（ 3分）答：11. 第段中“其实，有一个最简单的美

12、容方法，却被人们忽视，那就是读书啊！”说说句中“其实”一词在文中有什么作用。（ 2 分）答： 。12. 第段中画横线的句子用了什么论证方法？请写出来第 7页并分析它的作用。 （ 3 分）答 :13. 在文中 A、 B 两 中任 一 ， 其添加一个恰当的事 据，以便能更加充分有力地支持 点。 （注：所 充的事例可以是自己的，也可以是他人的）（ 4 分）答：14. 下面两个 目中，任 一 作文。（ 1） 下面文字，按要求作文。孤独之旅中的少年杜小康在生活的 和精神的孤独中 了自己的身心，他被自己“ 大了， 了”而感 。每个人在自己的成 道路上，或多或少都曾被自己的一份成熟、一个 步、一次超越感 。

13、被自己感 ，是美 的起点；被自己感 ，是精神的升 。 你以“被自己感 ” 写一篇文章。（ 2） 下面文字，按要求作文。在我 的周 有很多美妙的声音，有的是 快的，有的是凝重的；有的是大自然的天 之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音 着明亮的希望，有的声音 漾着温暖的柔情凝神聆听，你会突然 感到自己是其中的一个和 的音符。 你以“聆听” ，自 目，写一篇文章。【要求】：除 歌、 本以外文体不限。字数不能少于第 8页600 字。文中不能直接引用、抄袭试卷中的阅读材料。字迹工整，书写规范，若卷面潦草，将单独扣12 分。文中不能出现真实的人名和地名。B 卷（共 50 分）注意事项：1. B 卷共

14、4 页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔清楚地答在答题卷上。破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的气氛？（ 2 分）答：2. 全词抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）答：南霁云威武不能屈韩愈南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍！虽食，且不下咽。”因拔所佩第 9页

15、刀断一指， 血淋漓， 以示贺兰。 一座大惊， 皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。城陷，贼以刃胁降巡，巡不出，即牵头，将斩去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八！男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。【注释】 南霁云： 魏州顿丘人， 安禄山叛乱时， 从军讨贼，后成为防守睢阳的张巡的部将。贺兰：贺兰进明，贺兰是复姓。当时任河南节度使，拥重兵驻临淮。远：许远，睢阳太守， 安禄山攻睢阳时， 与张巡共同守城。 浮图： 佛塔。愈：

16、韩愈自称。相语：告诉我。南八：即南霁云。八，是他在兄弟中的排行。3. 请解释下列句中加点的词的含义（4 分）（ 1）延霁云坐（ ）（ 1 分） （2）虽食，且不下咽（）（1分）（ 3）以示贺兰（）（ 1 分） （ 4）贼以刃胁降巡（）（ 1 分）4. 将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 （ 6 分）（ 1）一座大惊，皆感激为云泣下。 （ 3 分）译文： 。（ 2）此矢所以志也。 （ 3 分）第 10 页 文：。5. 本文通 三件事，刻画了南 云 勇敢、忠 国的英雄形象。 三件事依次是： 、箭射浮 、 。（分 用四字短 行概括） （ 2 分）6. 你任 一 ， 按要求作答。（若两 都答， 只批

17、第（ 1） ）。（ 1）（他） 思道：“俺只望痛打 厮一 ，不想三拳真个打死了他。洒家 吃官司，又没人送 ，不如及早撒开。”拔步便走，回 指着 屠 道：“你 死，洒家和你慢慢理会！”一 ，一 大踏步去了。“他”是 （1 分）中的 （人物）（ 1 分），从 段 中你 出了“他” 的性格特点。 （ 2 分）（ 2） 炉子是我用方 砌成的把我的面包放在里面，用瓦盆把它 扣住，再在瓦盆外面盖 火种 ，我把我的大麦面包烘得非常好，不 于世界上最好的炉子烘出来的，而且不久以后，我居然把自己 成一位很好的面包 了。因 我 用大米来 制了一些糕点。“我”是 （1 分）中的 （人物）（ 1 分），从 段 中你

18、出了“我” 的性格特点。 （ 2 分）无法不 你残酷弟弟考上北京的大学 ，与我当年一 大， 17 。母 要我回去接他上学，我想起 么多年一个人走 的路，便 决第 11 页地拒绝了。我说 : “有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用”弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了 ! ”临走的时候，只给

19、他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心，努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情。一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗 ”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁 ”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应

20、该能吃。因为我们都是乡村里走出来第 12 页的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我， 这么辛苦地自己养活自己； 别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子； 钱又那么少， 连你工资的零头都不

21、到 ! ” 我笑道： “可怜算什么， 我还被别人耻笑过呢！ 在现实面前，你如果不用心，不努力，连腰板都挺不直的。” 之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那第 13 页个说话吞吐遇事慌乱的小男孩

22、。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。7.阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。（每件事不能超过12 个字）（ 4 分）答：8. 结合上下文，说说第段加点的“愤怒”都写出了什么。（ 2 分）答：。9. 文章第段和第段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用？（ 4 分）答： 。10. 请从下面两题中任选一题作答。 （若两题都答，只批阅第（ 1）题）（ 1）弟弟在刚下火车时，会是怎样的呢？请你联系文章内容，展开合理想象，对弟弟的心理或神态进行描写，不超过60 字。答：（ 2）学期末，在咖啡吧里，当弟弟请姐姐“随便