庆祝典礼式主题班会：成人礼——向18岁致敬

1、庆祝典礼式主题班会：成人礼向 18 岁致敬庆祝典礼式主题班会：成人礼向 18 岁致敬【理由】1高三的学生即将毕业，而且好多学生已经年满 18 岁，已经是具有 独立人格的人了， 成人礼有助于激发他们的责任感和自豪感， 有助于 今后的教育教学工作的开展。2案例的各个环节设计得都很紧密，一环套一环，显示出了主持者 较强的组织能力。【理由】1高三的学生即将毕业，而且好多学生已经年满 18 岁，已经是具有 独立人格的人了， 成人礼有助于激发他们的责任感和自豪感， 有助于 今后的教育教学工作的开展。2案例的各个环节设计得都很紧密，一环套一环，显示出了主持者 较强的组织能力。3最为精彩的是通过亲子活动，加强

2、了两代人的沟通和交流，促进 了学生健康人格的形成。【适用时间】高三第二学期【班会背景】1996年4月8日，共青团中央发文要求在 16-18 岁成人预备期内的 青年中开展成人仪式活动， 这是一项既有教育意义又有纪念意义的活 动。尤其是随着高考临近，学生压力与日俱增，烦恼不断增多，很多 学生夜不能寐，茶饭不思， 学习上也丧失了前进的动力。适时开展这 类活动，既能为学生减压， 又能激励学生向高考冲刺，实在是一举两 得的好事！【班会目的】1通过集体生日，凝聚班级精神，感悟成长责任，提升班级备考战 斗力。2通过成人仪式、亲子活动，让学生学会感恩。 【重点难点】重点：通过亲子活动，学会感恩父母。 难点：树

3、立责任意识，保持积极向上的进取之心。【课前准备】1物质准备：蛋糕，纸，笔，散文小男孩和苹果树 ，朗诵海燕 及配乐，自编自演小品抄作业 、为什么不洗脚、面试，歌曲 命运交响曲、壮志雄心、突然好想你 、朋友。2邀请部分家长参加，并提前告知活动内容。【设计思路】 1用配乐朗诵营造良好的感恩气氛，引导集体情绪，便于后面活动 的开展。2利用亲子活动启发学生学会感受父母的爱，感受到生命的价值和 意义。3用集体生日宣誓仪式来强化责任意识，激发学生强烈的责任感， 从而实现这次主题班会的意图。【班会实录】第一部分：感恩父母一、感恩诗文朗诵（灯光灭，音乐响，男主持人藏在讲台后，深情并茂地朗诵小男孩 和苹果树）小男

4、孩和苹果树瑞乔.M.约翰有一棵苹果树。有一个小男孩每天都喜 欢来跟苹果树玩。他上树摘苹果吃， 在树荫里打盹，他爱这棵苹果树， 苹果树也爱他。时光飞快地过去，小男孩变成了大男孩。 他不再跟苹果树玩了。 一天， 男孩回到苹果树身旁，他看起来很难过。来跟我玩一会儿吧。 苹果树对他说。我不是小孩子了， 我不会爬树了， 我需要玩具，我需要钱买玩具。 小 男孩说。对不起，我没有钱。不过你可以把我所有的苹果摘下来拿去卖钱。 苹 果树回答他。小男孩打起精神来，他把所有的苹果摘光了，然后快乐地离去。 摘了苹果后，小男孩再也没有来看过苹果树，直到他长成一个大人。一天，他又回到苹果树这里。来跟我玩一会儿吧。 苹果树

5、对他说。我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。我们需要一所房子安身， 你能帮助我吗？ 男人说。对不起，我没有房子。不过你可以砍掉我所有的树枝拿去盖房子。 苹 果树回答说。男人打起精神来，他砍掉所有的树枝，然后快乐地离去。看到男人快乐，苹果树也非常快乐，不过男人砍了树枝以后再也没有 来看过苹果树。苹果树又孤单了，它很伤心。一个炎热的夏日，男人回到苹果树这里。苹果树高兴极了。来跟我玩一会儿吧。 苹果树对他说。我年纪一天比一天了大了，我想去航海，让自己放松下来。你能给 我一条船吗？ 男人问。用我的树干去做条船吧。你就可以航行到很远的地方了，你会快乐 的。于是男人砍了树干做了条船，他真的去航海了，并且

6、很长时间没有回 来。很多年以后，男人终于回来了。对不起，孩子， 苹果树说，我没有什么可以给你的了，没有苹果 给你吃。没关系，我牙齿都掉光了，不能咬苹果了。男人说。也没有树干给你爬。 苹果树说。没关系。我太老了，爬不动树了。男人说。我真的没有什么可以给你，只有我快要枯死的树根。 苹果树流着眼 泪说。我并不需要什么，只要有个地方能坐下来休息一下，经过这么多年， 我太累了。男人回答。那好！老树根是最适合歇息的地方了，过来跟我坐一会儿吧。苹果树高兴地说，含着眼泪对男人微笑着。这个故事送给每个孩子。苹果树就像我们的父母。当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。等我们长大了，我 们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身 边。无论怎样，父母一直在那里，尽一切所能提供我们所需要的一切， 只为让我们快乐。你也许觉得故事里的小男孩对苹果树很残忍。 然而，我们每个人正是 那样对待我们的父母的。爱你的爸爸妈妈吧，从这一刻开始。