师德师风个人学习工作总结(精选多篇)

1、师德师风个人学习工作总结（精选多篇）第一篇：2014年师德师风个人学习工作总结在加强师德师风建设的今天，许多优秀教师们的行为 给了我们很好的启示，关爱学生，对学生真诚的爱，既是教师良好素质的表现，也是一种重要的教育力量，教师对学 生的热爱是进行教育教学的情感基础。研究表明，学生对教 师态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求作为新型教师，还应该热爱自己所教学科。只有深爱 自己所教学科，才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授 知识的丰富情感，从而激发起学生的相应体验，使学生更好 地感受并理解教材，教师满腔热情，情绪高昂地教，学生情 绪饱满、饶有兴趣地学，才能使学生逐渐热爱这一学科。适者生存，不适

2、者淘汰，这是自然界发展永恒的法则， 做一名适应时代发展的教师，才能培养出适应时代发展的人 才，新形势下要求教师要具有一定的心理品质，身体素质， 职业道德，必须重视对世界观、 人生观、价值观的重新认识， 对于教师角色，教师地位、教学方法，教学手段等方面都必 须给自己重新定位。第二篇：2014师德师风学习个人总结通过这段时间的师德师风学习，我不仅提高了自己的 职业道德水平，修炼了职业精神，而且通过对各种教育法和 道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我还发 现了自己在从教过程中存在的一些问题。一、存在的问题：（一）虽然我在十多年的教学生涯中一直相当敬业，但思想上却也曾经有过动摇。（二）虽然

3、能以廉洁从教自律自励，但偶尔也接受过 学生的钱财。（三）虽然不打牌，不打麻将，但有时正因为如此，便显得不能与时俱进，脱离群众。好范文网范文网（）（四）虽然爱国爱民，有时却以小人之心度君子之腹。二、原因分析（一） 针对上边第一点：投身教育以来，我对工作一直没敢懈怠过，在各位领 导心目中，我还算是一个工作靠得住的人。但我也曾有过两 次思想上的动摇。一次大的动摇是上世纪90年代初，那是我刚踏上工作岗位的时候，那时，我的工资只有80几块钱，而且规定的捐款特多，剩下的工资经常还到不了位。 有一次， 我穷得连牙膏也只好到熟人的商店去赊用了。就在这时，打 工浪潮蓬蓬勃勃地兴了起来，农民们纷纷丢了锄头，大车小

4、 车奔驰到南方的城市去淘金去寻梦。我师范的同班同学雷宗 智分到建南区中，任教只一学期，下一个春天，河堤上的柳 树刚刚冒出黄黄的嫩嘴时，他就辍教去了广东。由于读师范时，我俩是铁哥们。走的时候，他自然没忘了给我来信（那 时，还没电话，更无手机），邀约我同他出去潇洒走一回， 并且他说：在外边搞一个月，收入可以抵上教书半年。他的 来信，叫我怦然心动了好一阵，那段时日，在去与留的选择 上，我踌躇了好几天。但我最终留了下来：因为我大哥那时 已决定投考浙大博士，二哥在县城教书，父母年纪已高，母 亲身体已很不好，三兄弟中，就仅我在父母身边了。想到我 的远离将让父母空守他们住了大半辈子的土屋，不觉有些黯 然。其

5、次，我的母亲是一个没有文化的老农民，父亲又是一 个很老实的、在过去历届运动中屡屡遭整的老教师。大约受 父母人格影响的缘故，我们兄弟都不会经营人际关系，而人 际关系在我们这个民族的土壤中，是很重要的，所以通过认 真权衡利弊得失，我还是决定留下来教书。这是因为学校不 像外界争（好范文网范文网免费提供，转载请注明）夺名利那么激烈，自然人际关系比较单纯，教书还较适合我的个性。 这次思想虽有点波动，主意拿定，不几天便又风平浪静波澜 不惊了。第二次的动摇，时间和程度远远不及第一次了，这次 动摇，起缘于近前一年，大约是前年八月吧。一个从前教过 的学生打工回来看我，他向我谈到了外边的世界，谈到了走 南闯北的传

6、奇经历，谈起了南方的经济待遇，他说他初中时 学习那么差，现在一个月竟也拿到了三千多，我真的有点羡 慕了。他又说各地好多教师到外边闯出了路子的时候，我竟 也产生了一点幻想，但我的幻想很快被我摁熄了。我知道， 一旦让它燃烧起来，对人对己都不是好事，人到中年，再不 是活在梦中的年龄，上有老，下有小，青春已逝，面对现实， 才是最好的选择。教书乡下，日子虽然平淡，生命却也充实。 虽有备、教、改、辅的劳累，去卩也有寒、暑长假的闲暇，更 有桃李满园的风景；虽无余钱剩米的优裕，一家人却也无须 在饥饿线上挣扎。这样想来，思想上顿生曲径通幽的感觉， 还有什么能再影响我安心工作呢？从此，我便心如止水了。是啊，普通人

7、的一生，大多都是平平淡淡的， 我们这个职业， 的确没有显赫的权力，没有让你一夜暴发的报酬，没有四通 八达的关系网，但我们能为国家和人民培养人才，我们工作 和生活在一个充满阳光和希望的岗位上，我们还有什么不满 足的呢？人在青年时，喜欢做梦，容易见异思迁，像我，现 在已是决心咬住青山不放松，衣带渐宽终不悔，为教消得人 憔悴了！（二）针对第二点：这么多年来，我牢牢地管住了自己的手和口，从未接 受过学生及家长的一针一线。但去年、前年两件事，却让我 有点晚节不保了。去年，一个叫李相君的女学生中途辍学了。大约是她 辍学后的一个月的日子吧，有一天，正是长乐逢集的中午， 没有血色的阳光懒懒的横在地上，风，是塞

8、北的那种，狼一 样地干嚎。我出学校到街上去买东西，在校门口碰到她，显 然已站了许久，脸色苍白，冻得发青的手捧着一个绿色的笔 记本，塞到我手里，说了一声：陈老师，送你作留念，我要 打工去啦！我要还给她，她掉头含泪跑远去了。风沙钻进人 的眼，她的背影很快朦胧进熙熙攘攘的人流。我心情极沉， 只好受了一次贿。当然，我这样说，感觉有些糟蹋人家的感 情，要知道，人家行贿，总是有所图的啊！她对我图的是什 么呢？只不过在她产生辍学的念头时，我反复劝她过几次而 已。第三篇：师德师风学习个人总结师德师风专项整治活动总结坪子小学.罗全华我校的师德师风专项整治活动从2014年12月25日开始至2014年3月20日结束

9、， 在这紧张而激动地 90天里我 在学校领导组的安排下，认真学习，积极查摆问题，深入剖 析，整改提高，参与测评，做好总结，现将我个人学习师德 师风情况总结如下：一、政治思想认识方面在政治思想方面，在教书的同时，坚持学习，努力提高 自身的思想政治素质，学习宪法、教育法、义务教育 法、教师法、未成年人保护法、彝良县师德师风建设 暂行规定、按照中小学教师职业道德规范、“昭通教师 十不准”严格要求自己，遵守社会公德。爱岗敬业，为人师 表，“忠诚于人民的教育事业”，并用”身正为师，学高为 范”的要求自己，努力做到让家长认可，学生喜欢，学校放 心的教师。在教学之余，不断地反思如何让教书育人，如何 做人，无

10、论在校内、校外时时要求自己，处处要求自己，展 现一个良好的教师形象。二、学习认识教育阶段2014年12月28日在乡中心校领导主持召开全乡动员会 上，把教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实 提高了师德师风作风建设的自觉性。学习教育活动在学校的 统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教 育的主要内容，重点学习教育法、义务教育法、教师 法、未成年人保护法、国家中长期教育规划纲要、公民道德实施纲要、 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、彝良县师德师风建设暂行规定、中小学教师职业道德规范、“昭 通教师十不准”等。通过学习我做了八千余字的读书笔记， 近两千字的的心得体会。此阶段

11、我认真完成学习活动。三、征求意见，查摆问题阶段对照检查阶段的主要任务是深入学习和统一思想认识 的基础上。我与同行们教师之间的谈心，对照自己的过去， 检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈， 通过学校召开的活动大会上， 开始自查自我批评，态度诚实， 虚心接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正， 以便今后工作上的开展，根据征求意见。我认真撰写了个人 师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，纠正错 误，明确今后的方向。四、深入剖析，整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措 施，根据自己在师德师风方面突出的问题，提出整改意见并 接受领导、教师监督检查，力争让

12、自己问题得到明显的改善， 整改工作，生活上的问题，然自己全面符合一名合格的教师。五、群众满意度测评阶段根据学校的安排，在开展测评活动中，我各方面得到参 评人员的百分之百的满意，六、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以“学无止境”为动力，加强 各方方面的学习，切实提高政治思想和工作水平。二从严治 教，加强自身建设，进行教学上的改革创新：1、更新教育观念，彻底我为教学活动中心错误思想，改变对学生居高临 下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生 关系，尊重学生人格，热爱学生，关心学生。2、树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要 做到。树立“学校无小事，事事都育人。

13、教师无小节，处处 作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧 迫感和危机感。树立“主人翁”意识， 以校为家，以教为业， 校兴我荣，校衰我耻。积极调整心态，明确自身的“责”，“权，“义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习总结。通过学习，师德师风是教师 的第一堂课程，教师必须具有高尚的道德品质，对学生要有 的爱心，细心、耐心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充 实自己的知识教师。2014年3月21日第四篇：师德师风学习个人总结师德师风学习个人总结贾戈小学鹿景成我市本学年开展学习师德师风以来，在市教

14、育局，教管办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风 建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多 样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了 整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个 人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政 治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职 业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业 奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最 高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导， 不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为 人师，行为示范”的要求

15、来约束自己，做家长认可，学生喜 欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反 省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好 老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习 与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理 论外，重点学习教师法、中共中央关于加强和改进思想 政治工作的若干意见 等。2014年4月在乡教育办领导主持 召开的动员会上，把学习教育活动进一步引向深入，使教师 们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思 想，道德，作风建设的自觉性。 树立了良好的个人师德形象。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识

16、的基础 上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深 对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多 问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的民主生活 会上，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的 批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的 开展，根据民主生活会上老师们的征求意见。我开始认真撰 写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖 析，纠正错误，明确今后的方向。四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措 施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正 常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题， 热点问题提出

17、整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比 较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺 陷，调动了自己的积极性和主动性。五、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思进”为 动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强 学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自 身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生一一祖 国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教 育事业。1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学 生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极 地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重

18、学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进 生。2、树立4个意识（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求 别人做到自己坚决要做到。（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节， 处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的 表率。（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强 使命感，紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。3、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处 理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类 灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母 般的爱心，做

19、学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知 识，做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。师德师风学习个人总结新安街道友戈小学鹿景成2014326 第五篇：师德师风学习个人总结我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教 育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师 风建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式 多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行 了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我 个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师 职业道德规范严格要求自己，遵守社

20、会公德，师德师风学 习个人总结。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人 民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳 恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各 项工作任务，并用学为人师，行为示范的要求来约束自己， 做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。在平时我 经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足， 努力营造一个好老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治 理论外，重点学习教师法、中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意 见等。2014年4月在乡教育办领导主持召开的动

21、员会上， 把学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识 到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设 的自觉性，个人总结师德师风学习个人总结。树立了良好的个人师德形象。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基 础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加 深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许 多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的民主生 活会上，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们 的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上 的开展，根据民主生活会上老师们的征求意见。我开始认真 撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖 析，纠正错误，明确今后的方向。四、整改提高阶段根据自己对照检查