千河中学教学常规月考核细则教学内容

1、千河中学教学常规月考核细则一、指导思想全面贯彻教育方针，内抓管理，外树形象。强化教学常规过程管理体制， 落实教学工作常规要求。以提高教学质量为核心，向教学常规过程落实要质 量。二、考核原则1. 每学期分 5 个月进行量化考核。每四周为一个考核月，最后一个月按实际 周数计算。2.每月分项进行检查和考核。每月汇总公示一次。包含：备课（15）、上课与辅导（ 20）、作业批改（ 20）、教研活动（ 15）、考试检测（ 10）、岗位考 勤（ 5）、教学资料（ 10）和教学安全（ 5）八大块。月满分 100 分，每学期满 分 500 分。考核实行扣分制。3. 检查部门由年级组、教研组、教导处和领导抽查组成

2、，每月考核由教导处 依据各检查部门资料统一打分考核、汇总并公示。A 年级组检查职责：1. 每日进行年级课堂教学情况检查，填写年级组日查岗记录表。2. 每周三下午进行作业检查，全收全查，填写作业检查记录表。每周检查两 科第一周：语、政第二周：数、史第三周：英、地第四周：理、化、生3. 每周四下午进行教案备课检查，全收全查，填写导学案检查表。4. 根据当月工作安排，收交汇总各种教学资料。主要包括：教学计划、教学 工作总结、阶段性反思小结、校本研修手册、培优转困辅导记录资料、填写收 交登记表。5. 年级组签到及查岗记录月底上交所有检查表，和原始教学资料，由教务处统一考核、汇总并公 示。B、教研组检查

3、职责每周教研活动时间，按要求开展活动。教研组长每周填写教研活动检查记 录表。月底连同原始资料（教研活动记录、公开课说课稿、导学案等）一并上 交。由教导处统一考核、汇总并公示。C、教导处及领导抽查 教导处统一对全校每天课堂教学情况进行抽查，每天不少于两次，填写 教导处教学检查记录表。 每月对全校所有学科、所有学生作业统一检查一次，填写教导处作业检 查记录表。 每月对全校所有学科、所有教师导学案统一检查一次，填写教导处作业 检查记录表。 汇总学校领导、值周领导、值日领导抽查记录。 每月汇总所有检查结果，按细则要求进行量化考核，每月公示，每学期 汇总作为绩效考核依据。三、考核细则（一）、备课（ 15

4、 分）基本要求：1、备课以学科组为单位，备写导学案通案。2、项目填写完整，教学设计包括 :课型、三维目标、教学重点、教学难点、 教法、学法、授课时间、课时安排、教学媒体、教学环节、板书设计、作业设 计、教学后记（或教学反思）。3、体现高效课堂学校模式及学科模式。4、集体备课导学案应体现个人修改意见和教学反思、教学效果反馈。5、语文以课为单位，数学以章或节为单位，英语以单元为单位，物理以章 或节为单位，化学以章或节为单位，思品、历史以课为单位，地理、生物以以 章或节为单位，分课时备课；音乐、体育、美术、信息、美宝、综合实践按课 时备课，6、备课量要求：语文、数学、英语每周备课 5 节；化学、物理

5、每周备课 3 节；思品、历史、地理、生物每周 2节，体育每周 3 节。音乐、美术、信息、美丽宝鸡、综合实践每周 1 节。考核要求：（ 1）项目填写不全扣 2 分；（2）备课量检查以授课时间为准，未按课时备课的，不计算备课量，备课 量不足，差 1 节扣 2 分。（ 3）个人导学案没有添加修正意见的扣 2 分；没有教学后记与反思扣 2 分。（ 4）导学案检查完后上交接受检查的扣 3分，未上交的扣 15 分。（5）随机抽查不能提供导学案的扣 10 分（二）、上课（ 20 分）基本要求：1、严格按课表上课，未经年级组同意，不得随意调课，更不准随便缺课。 上课不得迟到、早退，不得中途离开教室，不得拖堂。

6、上课 5 分钟以内未到岗 视为迟到，中途离开 5 分钟以内视为早退，凡超过 5 分钟不在教室视为旷课。2、教师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课准备，同时清点 学生人数，弄清学生缺席情况，对非正常缺席学生应及时报告年级组，并填写 课堂考勤表。3、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对 不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要 求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。4、坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指导，特别 要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。对学生的学习活动要及时反 馈、及时补偿，尽力使绝大多数

7、学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目 标并获得成功感，尽可能减少学生在知识和技能上的缺漏。5、课堂练习设计要典型精当，有利增强学生对主干知识的运用掌握，既要 防止题海战术，盲目地多练，又要防止老师包办，缺少学生的自主练习与实际 体验，真正做到精讲精练。6、教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引 力，声音要响亮；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工 整，大小适当，用字规范，不写错别字；教师要举止文明，教态亲切、自然、 大方，衣着得体。严禁酒后上课，上课时必须关闭手机。7、教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时教师 不得把学生赶出教室。同

8、时应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的问题 不能及时处理的，应由任课教师负责在课后处理。8、重视教学组织管理。注意纠正学生坐、写姿势，维持课堂教学秩序。9、上室外课，课前要整队维持秩序。实验课、体育课、信息技术课、音美 课等教师要管理指导到位，告知学生规范具体的操作要求，避免发生学生伤害 事故。考核要求：1. 教师不经年级组同意而私自调课、串课，发现一次扣 2 分；教师无故旷 课，每次扣 5 分，教师上课迟到、早退，发现一次扣 3分。因为私自调课出现缺课，双方各扣 5 分。2. 酒后上课发现一次扣 4 分；上课在教室内吸烟发现一次扣 1 分；通讯工具 发出声音，发现一次扣 1 分；上课接打

9、电话或擅自离开教室，在楼道说闲话， 影响正常授课，发现一次扣 2 分；衣着不得体发现一次扣 1 分。3. 教师私自让学生停课，站到教室外面等有体罚和变相体罚学生的行为，每 次扣 5 分。4. 教室不卫生每发现一次扣 1 分；任课教师私自让学生离开课堂，；有学生 在课堂睡觉、听歌曲、看小说杂志 （教师组织除外 ）、做与学习无关的事情教师未 及时制止，每发现一名学生扣 1 分。课堂教学秩序混乱，教室吵闹声大，有学 生随意走动、出入的发现一次扣 1 分5. 上室外课，课前没有整队，下课没有集合讲评或队伍高声喧哗，秩序混 乱，每发现一次扣 1分；课堂无组织，学生自由活动时间超过 20 分钟的扣 2 分

10、。该项扣完为止。（三）、作业批改（ 20 分）基本要求：1. 批阅作业包括正式作业、练习册，节假日作业、午练作业等2. 批阅要正确无误，批改详细，有批语，批改及时。3. 作业批阅量：语文、数学、英语每周 5 次作业 ,作文每两周一次，每月 2 次；理、化每周 4 次作业；思品、历史、地理、生物学科每周 2 次作业；各科 练习册每周批阅 1 次4. 体、音、美、信息、美宝、综合不留作业。任课教师作业检查考核得分为 （满分，平均分、 0 分）。检查要求：1. 以上作业次数均为学生在作业本及练习册上完成，由教师全批全改的批阅 次数，评讲或学生批改均不计算。批阅量达到或超过不扣分，检查作业，班级 人数

11、不齐，总数每少一人扣 0.5分，班级平均次数少一次扣 1 分。部分学生作业 量少于班级平均次数，每少一次扣 0.5 分。累加计算。2. 作文必须有评语和等次 ,批改没有评语扣 2 分。3. 班级作业批阅未见到激励性批语的扣 1 分。该项扣完为止。（四）、校本教研活动（ 15 分）基本要求：学校开展以课例为载体的校本教研活动。教研组长负责，下组领导督促，2. 定时间、定地点、定人员、定任务、定活动流程。3.各组每周指定安排至少一个主讲作课老师，以常态课形式开展听、评课.教研组长开学初上报各组听、评课活动安排。4. 及时参加上级安排的各级各类校本研修培训。考核要求：1. 教研活动每缺一次扣 1 分

12、，听课每缺一次扣 1 分。（包括请假）2. 当月有主讲安排的不扣分，当月无主讲任务的扣 1 分。主讲教师需上交导 学案、说课稿。3. 未及时参加学习培训，上级来电催促、通报批评的每次扣 1 分。该项扣完为止。（五）、考试检测（ 10 分）基本要求：1、学校每学期进行 4 次检测（包括学校统一组织的检测、月考、期中、期 末考试。平均每月一次）。2、按教务处安排参加考试监考、阅卷、成绩统计及考后反思。3、认真履行监考及阅卷职责。不迟到、早退，不随意调换。4. 当月学校无考试工作该项不扣分。考核要求：1.监考、阅卷期间请假的，未参加监考及阅卷任务的每天扣1 分。2. 由学校统一组织的考试，监考迟到、

13、私自调换监考、监考违反相关规定的 每次扣 1 分。3. 试卷收缴、装订出现问题每份扣 2 分。联考中导致重新装订的扣 5分。4. 阅卷不服从安排的扣 2 分，阅卷任务出现错批、漏批、总分错误，每份扣 1分。有重大错误，导致 30分以上试卷返工的扣 10 分。监考、阅卷出现问题被 上级通报批评的扣 5 分。该项扣完为止。（六）、岗位考勤（ 5 分）、基本要求：1. 该考勤要求教师落实集体办公制度，工作时间以内不做其他事情。2. 年级组实施签到制及随机查岗制度。工作时间老师的工作岗位包括教室课 堂、办公室及相应的活动场所。随机查岗不在工作岗位视为脱岗。3. 教导处及学校领导实施随机查岗制度考核要求

14、：1. 年级组签到未按时签到，每次扣 1 分。2. 随机查岗脱岗的每次扣 2 分。该项扣完为止。（七）、教学资料（ 10 分）基本要求 :1. 教师个人需要上交的教学资料包括：（1）学初教学工作计划、期末教学工作总结（ 2）阶段性教学工作反思，月考反思、期中、期末考试反思（ 3）校本教 研手册（每月相应完成的资料），听、评课说课稿、导学案（4）培优转困辅导记录（每周至少一次）（ 5）其他临时性任务资料。2. 以上资料教师要按时完成，不能突击。资料以月为单位，由年级组、教研 组收集上交教导处。考核要求：1.月考核时未上交的每项扣 5 分。考核完上交的扣 2 分。2.校本研修手册内容未完成规定任务

15、的，听课记录、研修记录等每少一次扣 1分。培优转困辅导记录每少一次扣 1 分。（八）、教学安全（ 5 分）基本要求：1.教师按照安全工作一日流程要求切实履行安全职责。因为没有履行安全职 责，造成不安全事故发生，该项不予考核，按学校相应制度处理。因为没有履 行安全职责，但并未造成不安全事故的相应扣分。2.课堂安全的第一责任人是上课教师。教师要清查学生人数，填写班级考勤 表，特殊情况上报年级组。有效组织课堂教学，遇突发情况按照预案及演练路 线紧急疏散学生。3. 课间安全的第一责任人是上一节课上课教师。上课教师在课间要在楼道进行安全督查。 4.实验课、体育课、信息技术课、音乐、美术课等教师管理指导要 到位，告知学生规范的具体的操作要求。5. 课间操、活动集会安全的第一责任人是上一节课上课教师。上课教师要按 照预案路线在楼道和楼梯随同学生下楼集合。6. 考试期间考场安全参照课堂安全要求，考试间隙安全参照课间安全要求。7. 午休、晚自习前安全由当日公示的各年级组值班