![音乐活动方案[共57页]_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/27/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a9/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a91.gif)
![音乐活动方案[共57页]_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/27/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a9/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a92.gif)
![音乐活动方案[共57页]_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/27/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a9/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a93.gif)
![音乐活动方案[共57页]_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/27/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a9/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a94.gif)
![音乐活动方案[共57页]_第5页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/27/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a9/ff4020ca-9f46-4d01-a591-a85dde4df5a95.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015年秋音乐活动方案一、活动主题:阳光之声,阳光音乐。二、活动目的:全面贯彻落实学校音乐工作要求丰富学校文化生活,推进: “阳光之声,阳光音乐活动”全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要, 丰富我校学生校园文化生活展现我校师生的精神风貌,和学生的音乐素养。三、活动时间:2016 年 1 月 5 日四、 活动内容:唱歌、乐理知识、口风琴演奏五、活动地点:峪山镇中心小学学生教室、电脑室、音乐教室六、参加对象:峪山镇中心小学全体学生。七、组织机构:组长:张俊杰、吕燕、陈礼珍、副组长:贺静、谢洪兵后勤保障组:张付兵、张守国宣传组:朱运斌、杨玉兰、朱红伟成员:各班班主任评委
2、:器乐组:朱运斌、吕燕唱歌组:杨玉兰、王俊雅、乐理组:陈礼珍、龚俊波、舞蹈组:谢洪兵、张俊杰八、比赛项目:器乐组:四年级学生演奏小小少年 、摇篮曲。五年级学生演奏欢乐颂 、摇篮曲。唱歌组:本学期音乐教材中必唱歌曲。乐理组:本学期音乐教材中整理出来的乐理知识。舞蹈组:学校编排舞蹈和各班报送舞蹈。九、计分奖励办法:1、学生比赛计分办法:各项取前 5 名进行计分,分别计 5、4、3、2、1 分。奖励办法:各个单项分别奖励前三名。九、峪山镇中心小学阳光之声,阳光音乐报名表(见附页) 。峪山镇中心小学1襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动评价标准1、学习态度学习情感、兴趣、及参与度。按照平
3、时记录的课堂纪律,歌曲学唱情况,小乐器演奏能力,欣赏表现, 创编能力, 具体指每课或每教学阶段教师对学生、 学生与学生进行的即时性评价活动。 每课或每教学阶段教师对学生音乐学习能力、 学习态度、 情感和价值观等方面的发展予于评价、(20%)2、基础知识对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。 (10%)3、基本技能演唱、表演能力( 70%)(1)用正确的姿势、自然、有表情地歌唱,乐于参与音乐;(2)自己选择最喜欢和擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。以表演唱形式演唱学过歌曲,要求背唱;(3)能够在唱歌或是聆听音乐时做即兴地律动或动作;自选内容 40% 抽选内容 30%音乐学科教学评价应充分
4、体现全面推进素质教育的精神, 着眼于评价的教育、 激励与改善的效用,通过科学的教学评价,有效的促进学生发展,激励老师进取,完善教学管理,全面提高音乐教学质量。2襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动评价等级依照评价表的填写结果,给学生打出音乐素质等级评价。测评等级均按 A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)四个等级给以评定。A(优秀):学习兴趣、习惯和毅力均为最佳状态;积极、大胆地参与音乐艺术实践活动,并有良好的合作意识、协调能力,对他人的评价中肯;音乐体验与模仿能力、表现能力强;音乐情感的表达准确,并富于创造性。B(良好):学习兴趣、习惯和毅力状态较好;能比较积极、大胆
5、地参与音乐艺术实践活动,有较好的合作意识、协调能力,对他人的评价较为中肯;音乐体验与模仿能力、表现较强;音乐情感的表达基本准确。C(合格):学习兴趣、习惯和毅力表现一般;音乐艺术实践活动中参与态度欠佳,与他人合作意识、协调能力一般,对他人的评价欠中肯;音乐体验与模仿能力、表现能力一般;音乐情感的表达一般。D(待合格):基本没有学习兴趣和习惯;不积极参与音乐艺术实践活动,在活动中不能与他人合作,对他人的评价不中肯;音乐体验与模仿能力、表现能力差;表达音乐情感差。3襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动评价细则学生的生活范围和认知领域进一步扩展, 体验感受与探索创造的活动能力增强。 应
6、注意引导学生对音乐的整体感受, 丰富教学曲目的体裁、 形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。应充分注意这一学段学生以客观思维为主,爱唱、爱表现、模仿力强的身心特点,以自选歌曲,抽选歌曲,基础音乐知识技能为考核标准:1 从本学期学习的歌曲中自选一首自己最喜欢的歌曲演唱;满分 40 分:(演唱准确并有表演 40 分;完整演唱 35 分;演唱中有 2 次停顿的 30 分;歌词不熟悉,演唱不流畅停顿 3 次以上 20 分;歌曲不熟,不会唱 15 分;)2 从本学期学习的歌曲中抽选一首歌曲作为考试考核曲目演唱; 30 分演唱准确并有表演 30 分(完整演唱 2
7、5 分;演唱中有 2 次停顿的 20 分;歌词不熟悉,演唱不流畅停顿 3 次以上 15分;歌曲不熟,不会唱 10 分)3 教师指定认知本学期的基础音乐知识; 10 分4 平时课堂参与音乐活动; 20 分(积极参与 20 分;基本参与 15 分;偶尔参与 10 分;不参与 5 分)各年级考核内容附后:1、演唱歌曲:2、知识与技能:(1)音的强弱;(2)音的长短;(3)三拍子的强弱规律和划拍子;(4)认识打击乐器,碰钟,鼓,沙锤,木鱼(5)简谱唱名的认知 1 do 2 re 3 mi 4 fa 5 sol 6 la 7 si4襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :
8、 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班5襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班6襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三
9、)班四(三)班四(三)班四(三)班7襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班8襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班9襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:
10、参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班10襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班11襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)
11、班四(二)班12襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班13襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班14襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛
12、项目 比赛等级 选手名次五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班15襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班16襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班17襄阳市襄州区峪
13、山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班18襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班19襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四
14、(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班20襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班21襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2220
15、15 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班23襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班24襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(三)班五
16、(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班25襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班26襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班27襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋
17、音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班28襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2016年春音乐活动方案一、活动主题:阳光之声,阳光音乐。二、活动目的: 以新音乐课程标准为主体,贯彻新课标精神,全面推进素质教育,着眼于音乐教学的活动性、 开放性,激发学生学习的兴趣,提高学生音乐学习的积极性。 通过学生实践活动,完成科学的、开放的教学评价,培养学生的音乐素养。三、活动时间:2016 年 5 月 18 日四、 活动内容:唱歌、乐理知识、口风琴演奏五、活动地
18、点:峪山镇中心小学学生教室、电脑室、音乐教室六、参加对象:峪山镇中心小学全体学生。七、组织机构:组长:张俊杰、吕燕、陈礼珍、副组长:贺静、谢洪兵后勤保障组:张付兵、张守国宣传组:朱运斌、杨玉兰、朱红伟成员:各班班主任评委:器乐组:朱运斌、吕燕唱歌组:杨玉兰、王俊雅、乐理组:陈礼珍、龚俊波、舞蹈组:谢洪兵、张俊杰八、比赛项目:器乐组:四年级学生演奏小小少年 、摇篮曲。五年级学生演奏欢乐颂 、摇篮曲。唱歌组:本学期音乐教材中必唱歌曲。乐理组:本学期音乐教材中整理出来的乐理知识。舞蹈组:学校编排舞蹈和各班报送舞蹈。九、计分奖励办法:1、学生比赛计分办法:各项取前 5 名进行计分,分别计 5、4、3、
19、2、1 分。奖励办法:各个单项分别奖励前三名。九、峪山镇中心小学阳光之声,阳光音乐报名表(见附页) 。峪山镇中心小学29襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2016 年春音乐活动评价标准1、学习态度学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律,歌曲学唱情况,小乐器演奏能力,欣赏表现, 创编能力, 具体指每课或每教学阶段教师对学生、 学生与学生进行的即时性评价活动。 每课或每教学阶段教师对学生音乐学习能力、 学习态度、 情感和价值观等方面的发展予于评价、(20%)2、基础知识对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。 (10%)3、基本技能演唱、表演能力( 70%)(1)用正确的姿势、自然、有表
20、情地歌唱,乐于参与音乐;(2)自己选择最喜欢和擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。以表演唱形式演唱学过歌曲,要求背唱;(3)能够在唱歌或是聆听音乐时做即兴地律动或动作;自选内容 40% 抽选内容 30%音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神, 着眼于评价的教育、 激励与改善的效用,通过科学的教学评价,有效的促进学生发展,激励老师进取,完善教学管理,全面提高音乐教学质量。30襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2016 年春音乐活动评价等级依照评价表的填写结果,给学生打出音乐素质等级评价。测评等级均按 A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)四个等级给以评定。A(优秀):学习兴趣、习惯和
21、毅力均为最佳状态;积极、大胆地参与音乐艺术实践活动,并有良好的合作意识、协调能力,对他人的评价中肯;音乐体验与模仿能力、表现能力强;音乐情感的表达准确,并富于创造性。B(良好):学习兴趣、习惯和毅力状态较好;能比较积极、大胆地参与音乐艺术实践活动,有较好的合作意识、协调能力,对他人的评价较为中肯;音乐体验与模仿能力、表现较强;音乐情感的表达基本准确。C(合格):学习兴趣、习惯和毅力表现一般;音乐艺术实践活动中参与态度欠佳,与他人合作意识、协调能力一般,对他人的评价欠中肯;音乐体验与模仿能力、表现能力一般;音乐情感的表达一般。D(待合格):基本没有学习兴趣和习惯;不积极参与音乐艺术实践活动,在活
22、动中不能与他人合作,对他人的评价不中肯;音乐体验与模仿能力、表现能力差;表达音乐情感差。31襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2016 年春音乐活动评价细则学生的生活范围和认知领域进一步扩展, 体验感受与探索创造的活动能力增强。 应注意引导学生对音乐的整体感受, 丰富教学曲目的体裁、 形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。应充分注意这一学段学生以客观思维为主,爱唱、爱表现、模仿力强的身心特点,以自选歌曲,抽选歌曲,基础音乐知识技能为考核标准:1 从本学期学习的歌曲中自选一首自己最喜欢的歌曲演唱;满分 40 分:(演唱准确并有表演 40 分;完整演唱 35
23、分;演唱中有 2 次停顿的 30 分;歌词不熟悉,演唱不流畅停顿 3 次以上 20 分;歌曲不熟,不会唱 15 分;)2 从本学期学习的歌曲中抽选一首歌曲作为考试考核曲目演唱; 30 分演唱准确并有表演 30 分(完整演唱 25 分;演唱中有 2 次停顿的 20 分;歌词不熟悉,演唱不流畅停顿 3 次以上 15分;歌曲不熟,不会唱 10 分)3 教师指定认知本学期的基础音乐知识; 10 分4 平时课堂参与音乐活动; 20 分(积极参与 20 分;基本参与 15 分;偶尔参与 10 分;不参与 5 分)各年级考核内容附后:1、演唱歌曲:2、知识与技能:(1)音的强弱;(2)音的长短;(3)三拍子
24、的强弱规律和划拍子;(4)认识打击乐器,碰钟,鼓,沙锤,木鱼(5)简谱唱名的认知 1 do 2 re 3 mi 4 fa 5 sol 6 la 7 si(6)认识休止符 032襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班33襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四
25、(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班34襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班35襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班36襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :
26、 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班37襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 口风琴 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班38襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 : 唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(
27、一)班四(一)班四(一)班四(一)班39襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班四(二)班40襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班四(三)班41襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛
28、学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班五(一)班42襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班五(二)班43襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(三)班五(
29、三)班44襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班六(一)班45襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班六(二)班46襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :唱歌 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班六(三)班47襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声2015 年秋音乐活动决赛记录表决赛项目 :乐理知识 评委老师:参赛学生班级 学生姓名 参赛项目 比赛等级 选手名次四(一)班四(一)班四(一)班四(一)班四(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能办公系统对数字代际鸿沟的弥合与加剧悖论
- 智能刺绳机在农业场景中的跨区域适配性难题
- 2025年5G网络的智能制造应用研究
- 新型光催化降解技术对2-氯丁酮工业废水处理的效能与能耗平衡研究
- 文化差异对海外市场产品功能设计的隐性影响研究
- 浙教版2023小学信息技术五年级下册《查表计算》教学设计及反思
- 患者依从性提升中的智能用药监测系统设计
- 供热管道建设质量监控与验收方案
- 循环经济视角下刹车蹄总成闭环回收技术瓶颈突破
- 建筑外立面材质对无线信号穿透效率的制约研究
- 电网工程设备材料信息参考价(2024年第四季度)
- 数据中心运维服务投标方案(技术标)
- BACTEC-FX血培养仪标准操作程序
- 《蛋白质组学》课件
- 3.新教材八上第三单元阅读综合实践
- 大学生劳动教育通论知到智慧树章节测试课后答案2024年秋大连海洋大学
- 2024版农业公司与个人农产品种植合作合同范本3篇
- 机器学习技术与应用 课件 第3课 协作机器人
- 【高分复习笔记】汪流《电影编剧学》(修订版)笔记和课后习题详解
- 神话故事民间故事《嫦娥奔月》绘本课件
- 人教部编版九年级语文上册《行香子》示范公开课教学课件
评论
0/150
提交评论