乡村教师培训优秀心得体会

1、乡村教师培训优秀心得体会 11 月起至 12月中旬，我分 4个阶段参加了国培计划麻阳县乡村 教师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，我收获颇丰。这次培训 的内容相当丰富，活动安排公道。在这里，让我感受了名师的风采， 凝听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能具有此次学习机会， 实在值得珍惜 ! 非常感谢各级领导对我们农村教师的关爱，给我们创 设了共同交换学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结以下： 1、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。 几年的教学历程， 使我已渐渐感到迷茫， 我已不知从甚么时 候开始，就总是爱抱怨现在的农村学生难教难管， 却把教师的职业当 做了 1种谋生的职业。 通过培

2、训，让我能以更宽阔的视野去看待我们 的教育工作，让我学到了更多提高本身素质和教育教学水平的方法和 捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，以使我的课 堂充满豪情， 让我的学生真正实现人人学有价值的数学， 人人都能取 得必须的数学。真实的让每一个学生都能多样的、延续的发展 ; 培养 学生的创新意识，发展学生的创新精神，在教学进程中，要优化学生 的学习氛围，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发现问题、研 究问题并解决问题， 从而培养学生的创新意识和创新精神。 同时要在 教材的研究上多下工夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改 变教学模式， 实行主体性教学， 成心识地培养学生的创新精

3、神和创造 能力， 努力成为 1 名新型的研究型教师。 2、加强学习，增进专业化成长 想给学生 1滴水，教师就必须具有 1 桶水。各位名师讲的课 就充分印证了这句话， 他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的 理论知识，讲得通俗易懂， 让我们深受启发。我们面对的是 1 群对知 识充满渴求的孩子， 将他们教育好是我们的责任和义务。 各个方面的 学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升， 不断加强修养才能胜任教育这项工作。 3、名师的风采无可比拟，授课的老师各具特点 我们上课的两位老师各具特点， 各有长处， 虽然备课时间较 短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非

4、， 在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的 种种设计都体现教师的聪明才干。 如来至富洲学校的老师课堂让人听 后心情感到很舒畅。他们在课堂上妙语连珠，引导学生层层深入，把 比较语文问题讲的是深入浅出，他们的风采值得我们自我反思。 4、教学要不断地进行反思 反思是教师的 1块“自留地”， 只有不断耕耘， 才能检讨自 己的教育理念与行动，不断追问“我的教学有效吗 ?”“我的教学能 更有效吗 ?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不 断修正自己的策略， 从而取得延续的专业成长。 如果 1 个教师仅仅满 足于取得经验而不对经验进行深入的思考， 那他就不可能在原本的基 础

5、上再有发展 ; 教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠 教师 自己在平常教学实践中不断反思、探索和创造才能取得。 5、积极参加调教活动和听优秀老师的观摩课 培训时，名师们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然， 使我深受启发，用行动激起学生的学习热忱，贴近学生的学习生活， 学生更乐意接受。 总之，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的， 回想是美好的，效果是可喜的，今后我将继续努力学习，不断地提高 自己的专业素质。 作为 1 名老师，让我激动和回味的莫过于鲍玉琴教授的 中 小学教师职业道德规范 。她从教育理论和教学管理生动的教学事例 中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂

6、、育人之需， 使我深深地感到教学是 1门伟大的学问，它不是 1朝 1夕就可以学会、 就可以融会贯通的， 需要自己的认真研究和日积月累， 但要成为 1 名 好老师，首先必备的 1 个条件就是具有良好的师德。通过中小学教 师职业道德规范重新修订的意义， 中小学教师职业道德规范新 的内容和对中小学教师职业道德规范 的解读 3 个板块内容的讲授， 使我明白教师这个职业的沉重分量， 让我不由得就会和自己平常教育 教学工作进行对照， 以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。 爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生学习， 每条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。 在杨老师

7、的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真 诚的、忘我的、广泛的、 1 视同仁的，只要是教育 1 线的老师特别我 们班主任我想都会认同， 而且 1 直朝这方面努力去做， 虽然孩子情况 不同，但要相信每一个学生都能在老师爱的教育下长大成才。 对每个 学生的关爱，都应当是毫无保存的，不管是对得才兼备的学生，还是 对玩皮、学习成绩不理想、 需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲 近和关爱他们， 让学生感到老师是自己最信赖、 最尊重、最亲近的人。 教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为 1 名教师，让我 更深入领会了关爱每个学生， 在生活上关心学生， 在学习上帮助学生 的重要性，让学生在感受爱的

8、进程中，理解爱，学会爱。其实，每个 学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这 就需要我们教师在平时的工作中仔细， 善于捕捉学生的闪光点， 夸奖 学生，鼓励每个学生上进， 欣赏每个学生的才华，让每个学生积极参 与，期待每个学生取得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些落后学 生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。 以同等的心灵善待学生， 用爱的情怀关注学生， 这是 1 股巨大的教育气力， 它比任何高明理论 的说教都有效。 把这类情怀融入平实的生活， 把学生的进步当作自己 的成功， 用坦诚的相待诠释幸福的内涵。 这样相信我们的教育会更加 成功。 作为教师，我体会到要毕生学习的紧急

9、性是从高文艳讲师的 民俗文化与小学语文这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤 思考、勤动笔，只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力， 我们才可能从容面对， 才不会被社会所淘汰。 但高老师在课堂上提到 的几个生活中的问题我才知道自己也是 1 知半解，比如作甚“年”， 民间文娱中的“秋千”“拔河”甚么意思、有何来历 ?我真的是知之 甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么 1 个想法。 体会是可以记录的， 但心灵的感受多是没法言语的， 只有自 己的经历，才会有认识上的提高。教师的成长是有规律的，要健康的 成长就要遵守这几个规律。 职业理想是成功的要素， 要把个人的奉献 与本身价值的实现联系起来

10、 ; 教育理念是成长的关键，我们要与学生 的发展为本 ; 教师的知识水平是成长的基本要素，教育实行能力是成 长的核心要素，环境是成长的外部要素 ; 影响教师成长的主要因素有 教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。虽然我经验不够，但 我有最大的耐心与热情，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后 再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的 目标。 这次培训是充实、繁忙、有序交织在 1 起的，通过培训我认 识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处 处都要重视自己的师德修养和人格塑造， 并加强自己的理论素养和专 业技能的学习和提高， 具有较强的教育科研意识和能

11、力， 有目的地总 结教育经验，反思教学实践， 1 切从实际动身，切实担当起教师应尽 的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的终生精力。 同时还要感谢市教院， 为我们讲课的老师和和我们 1 起学习 的 3 位班主任老师，在这里真诚的向你们表示感谢 ! 在_公益慈善基金会的大力支持下， 在_县教育局领导的重视 下，我有幸参加这次培训。通过培训使我感悟很深，使我在理念上、 教法上有了 1 个认识。我将以这次培训所学到的知识兢兢业业地引万 道清泉浇祖国花朵，倾 1 腔热血铸人类灵魂。 通过在 _小学和 _实验小学的两节课感受颇深。 这两位数学老 师都是让学生去发现问题， 让学生自己想法解决问题， 老师绝

12、不能代 替，只充当 1 个引导者的角色。鼓励方法和情势多种多样，让学生得 到不同发展，又统筹个性差异的学生。 通过_教学心理学和教育学学到很多东西。 1 是在 评价学生时 1 定要多表扬少批评 ;1 定要从学生点滴进步入手，尊重 学生的个性差异。让学生在鼓励下滋养自信。 通过 _老师教学教育政策法规，学到了怎样保护未成年人 的基本权利和学校意外事故产生的处理。保证未成年人的健康成长 ; 让学生在健康中成长。通过 _老师教学的教师艺术修养学到了怎 样在音乐教学中培养学生的情感和审美能力， 在教学中如何培养学生 爱国的集体主义精神。 通过 _两位老师教学，如何在教学中培养学生的空间观念感， 怎样评

13、课，说课的方法和步骤。 通过 _老师教学，让老师了解教师的职业使命是甚么 ?了解当 前教育科研存在的主要问题。教研的基本步骤是甚么 ?实现教研的有 效途径是甚么 ?如何在教学中体验幸福人生。总之通过这次培训，使 我大开眼界，收获颇丰 ; 我将用我所学到的知识，带到大山去，在大 山发光; 我将用学到的知识，编织成我挚爱的教育梦想，用知识和生 命融汇于我心爱的教育事业 ; 用生命之火点燃事业的豪情。 这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命 的源泉! 时间过得真快， 10 天的培训马上要接近尾声了。在唯一的 时间里，不但使我对小学数学新课改有了更深层次的认识和理解， 更 重要的是使我学

14、会了很多做人的道理和看到了人间真爱， 对 1 个刚刚 走出校门却又马上回到学校的我来讲是收获颇丰的。 来_的路上，我就在想：这么晚了，到 _后，有无接待老师 ? 到哪去找住的 ?其实这类想法根本就是过剩的。 1 下车，领队老师把 我们带到了食堂， 迎面向我们走来的是位和蔼可亲的刘老师， 平易近 人的姚老师、 官老师和年轻漂亮的范老师， 大厅里早已摆满了几大桌 丰盛可口饭菜正等着我们， 本来晕车 1点没食欲的我 1 下子就精神了 起来; 老师还不时地问我们饭菜合不合口味。为斟酌到学员们晕车， 紧接着就简单的做了个开学仪式， 并及时把住房钥匙发放到各学员手 中，我们甚么也不用带，只管住。 1 下子

15、有了家的温暖，这类体贴胜 似亲人，这 1 晚我睡得可舒服啦。 给我们进行培训的老师全是专家和教授， 有浓郁乡土气味的 _教授， 1口不是很标准的普通话，让我感遭到了故乡人的所在 ; 谈吐 风趣的_老师，把我们牢牢地吸引在了全部课堂氛围中 ; 还有听起来让 那个人略感紧张且海派的李律师 _教授，其实非常平易近人，上 起课来条条款款，让我 1 下子了解到了更多的教育政策法规 ; 还有才 华横溢的黄威荣老师， 我们总能从他那学到学不完的电脑知识， 不管 那种困难都难不倒他，不但如此，且黄老师很会鼓励与关心学员 ; 还 有能干的 _老师，她那抑扬抑扬的腔调与评课高招，让人听起来简直 就是种美的享受 ;

16、还有多才的 _老师，把全部培训进程引入了高潮， 让 学员们都不舍得离去，还有 老师，您是 1 束阳光，照耀在他人的脸上，温暖舒适 ;您是 1 股春风，吹走了冬季里的酷寒。千言万语道不尽我对您的感谢，我 只有把我所学到的知识，心中的理念，传递给我的同事、我的每位学 生 ; 我只有用最真诚的语言来祝贺您们 1 生幸福 ! 通过此次培训，我们收获了知识和技能，开阔了眼界，拓宽 了视野，更新了教育理念，这对我们回到乡村，回到学校，展开我们 的教育具有重大帮助。 感恩和感谢的话语说了很多， 在我的内心深处 萌发了 1 种想法，那就是励志把乡村教育做好，不负所望。 回顾这段时间， 理清自己所学， 总结和反

17、思对我们今后展开 教育教学工作，引进教育教学资源相当重要。 7月27日，我们全国来自 14个省市的 153名教师，怀着激 动向往的心， 第 1 次搭上飞机陆续来到上海这个大都市。 我们收到了 爱飞翔的老师们和志愿者们热忱的接待。 我们来自江西的 6 名老师晚 上 10：50 才到达机场，是最晚到达的，当晚辅老师不辞辛劳地把我 们接到华东师范大学华申国际交换中心， 然后志愿者们引导和帮助我 们登记住宿，分配好培训资料和衣服，拍照。整理终了已晚上12： 00 多。我们入眠后，他们还在为第二天的培训工作做最充分地准备。 7月 28日上午，上海爱飞翔发起人查建渝老师给我们讲诉 了爱飞翔 . 乡村教师培

18、训的由来和历史： 在 20 xx 年，崔永元先生重走 长征路，发现贫困地区的教师由于 1直受限于那 1 个个小小的村落， 得到的知识和培训 10 分有限。当被学生问起：“坐飞机时，人坐在 哪里?”老师的回答居然是： “坐在飞机翅膀里吧 ! ”听到这个回答的 崔永元感到 10 分痛心，当下就决定要把乡村教师带到城里来，让他 们打开视野，体会城市快节奏的生活，带给他们完全不 1 样的体验， 这就是爱飞翔的缘起。 至今，已经是上海“爱飞翔”展开的第 9 年也 是全国“爱飞翔”展开的第 102 年。 这个故事我们听了以后非常感动也引发了我的沉思， 感动的 是崔老师的那份大爱之心让全国的乡村教师遭到了重

19、视和关注 ; 反思 的是广大的乡村教师得到的知识和培训太少了， 视野狭窄， 特别是中 西部偏僻山区，教师是孩子们看世界的引导者， 教师的角色是多样的， 在这样的情况下，孩子们怎样能更好地正确地认识世界呢 ?爱飞翔 . 乡村教师培训给了教师这样 1 个机会，把乡村教师带到城里来， 让我 们打开视野，体会城市快节奏的生活，带给我们完全不 1 样的体验， 因此，为了到达这些目标，此次培训安排了讲座和 1 系列的活动。 下午，在上海主持人吴舜女士的精彩主持下， 我们顺利进行 了开学仪式，华师大童世俊书记、查建渝老师给我们乡村教师献花， 这让我们乡村教师感到感激和自豪， 历来没有这样被重视过， 历来没

20、有得到过这样的荣誉。 7 月 29日到 8 月 2 日，每天年轻富有活力的大学生给我们 带来逐日英语， 我们学唱爱飞翔主题曲， 最重要的是我们听到了 1 系 列的对我们很有帮助的讲座。 上海市崇明区教育学院教研员方华校长给我们带来的“让 教育的理想在当下产生”，他告知了我们要做甚么样的教师 ; 南京师 范大学附属小学贲友林给我们带来的“我的成长可以复制”， 他告知 我们作为 1 名教师要学会研究，学会“坐冷板凳”，淡薄名利，在不 断进取中实现自我 ;4 季教育开创人田培庆老师的“青少年智慧养成 与数学逻辑思惟”，告知我们如何培养学生的创造力 ; 教育学者张文 质老师“教师该怎样教育自己的孩子”， 告知了我们 1 系列关于家庭 教育和学校教育的理念 ; 飞马旅联合开创人袁岳“新全球化时期的书 香时刻”告知我们浏览的重要性， 向我们推荐了 1些我们值得 1 读的 著作; 复旦大学社会发展与公共政策学院教授博士生导师于海给我们 带来“天演论与文化论。 上海戏剧学院附属高级中学校长肖英老师“打造全息剧院， 培养核心素养”， 让我们更深入地理解了素质教育的含义和培养方法 上海张江信息产业股分有限公司“区块链技术的发展和在教育中的 应用”漫画家慕容引刀“如何成为你自己”给我们更新了教育理念 和思惟。 医学博士赵旭东、心理学院士龙迪教授“儿童性心理和心理 健康”， 给我们讲诉了儿童心理学