2020届高考回归复习—力学选择之传送带模型_第1页
2020届高考回归复习—力学选择之传送带模型_第2页
2020届高考回归复习—力学选择之传送带模型_第3页
2020届高考回归复习—力学选择之传送带模型_第4页
2020届高考回归复习—力学选择之传送带模型_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高考回归复习力学选择之传送带模型1如图所示为粮袋的传送装置,已知A、B间长度为L,传送带与水平方向的夹角为,工作时运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为,正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A到B的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A粮袋到达B点的速度与v相比较,可能大,也可能相等或小B粮袋开始运动的加速度为g(sin cos),若L足够大,则粮袋最后将以速度v做匀速运动C若 tan,则粮袋从A到B一定一直做加速运动D不论大小如何,粮袋从A到B一直做匀加速运动,且a gsin2水平传送带匀速运动,速度大小为v,现将一小工件放到传送带上。设工件初

2、速度为零,当它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传送带保持相对静止。设工件质量为m,它与传送带间的动摩擦因数为,则在工件相对传送带滑动的过程中,下列判断正确的是()A摩擦力对工件做的功为mv2B工件的机械能增量为mv2C摩擦力对皮带做的功为D系统产生内能mv23如图所示,某时刻将质量为10kg的货物轻放在匀速运动的水平传送带最左端,当货物与传送带速度恰好相等时,传送带突然停止运动,货物最后停在传送带上。货物与传送带间的动摩擦因数为0.5,货物在传送带上留下的划痕长为10cm,重力加速度取 10m/s2,则货物()A总位移为10cmB运动的总时间为0.2sC与传送带由摩擦而产生的热量为5JD

3、获得的最大动能为5J4如图甲所示,一倾角为37的传送带以恒定速度运行。现将一质量m1 kg的小物体抛上传送带,物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示,取沿传送带向上为正方向,g10 m/s2,sin370.6,cos370.8。则下列说法中正确的是()A08 s内物体位移的大小为18mB物体和传送带间的动摩擦因数为0.625C08 s内物体机械能增量为78JD08 s内物体因与传送带摩擦产生的热量Q为126J5如图,MN是一段倾角为=30的传送带,一个可以看作质点,质量为m=1kg的物块,以沿传动带向下的速度m/s从M点开始沿传送带运动。物块运动过程的部分v-t图像如图所示,取g=10m

4、/s2,则()A物块最终从传送带N点离开B传送带的速度v=1m/s,方向沿斜面向下C物块沿传送带下滑时的加速度a=2m/s2D物块与传送带间的动摩擦因数6如图所示,足够长的传送带以恒定的速率v1逆时针运动,一质量为m的物块以大小为v2的初速度从传送带的P点冲上传送带,从此时起到物块再次回到P点的过程中,下列说法正确的是()A合力对物块的冲量大小一定为mv1+mv2B合力对物块的冲量大小一定为2mv2C合力对物块的冲量大小可能为零D合外力对物块做的功可能为零7如图所示,某工厂用传送带向高处运送物体,将一物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段物体与传送带相对静

5、止,匀速运动到传送带顶端下列说法正确的是( )A第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功B第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量C第一阶段物体和传送带间因摩擦产生的热量等于第一阶段物体机械能的增加量D物体从底端到顶端全过程机械能的增加量大于全过程摩擦力对物体所做的功8某工厂检查立方体工件表面光滑程度的装置如图所示,用弹簧将工件弹射到反向转动的水平皮带传送带上,恰好能传送过去是合格的最低标准。假设皮带传送带的长度为10m、运行速度是8m/s,工件刚被弹射到传送带左端时的速度是10m/s,取重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是()A工件与皮带间动摩擦因数不大于

6、0.32才为合格B工件被传送过去的最长时间是2sC若工件不被传送过去,返回的时间与正向运动的时间相等D若工件不被传送过去,返回到出发点的速度为10m/s9如图所示为粮袋的传送装置。已知AB间长度为L。传送带与水平方向的夹角为。工作时运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为,正常工作时工人在A端将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A到B的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A若gsinD粮袋到达B端的速度与v比较,可能大,可能小,也可能相等10如图甲所示,倾角为的绝缘传送带以2 m/s的恒定速率沿顺时针方向转动,其顶端与底端间的距离为5 m,整个装置处于方向垂直传送带向

7、上的匀强电场中,电场强度大小随时间按图乙规律变化。t0时刻将一个质量m0.02 kg的带正电小物块轻放在传送带顶端,物块与传送带之间的动摩擦因数为,已知sin 、cos ,E0,取g10 m/s2,则小物块()A始终沿传送带向下运动B运动过程中加速度大小变化C在传送带上运动的总时间为5 sD与传送带之间因摩擦产生的总热量为0.16 J11如图所示,水平传送带以恒定的速度v运动,一质量为m的小物块轻放在传送带的左端,经过一段时间后,物块和传送带以相同的速度一起运动。已知物块与传送带间的动摩擦因数为,重力加速度为g,则( )A物块加速运动时的加速度为gB物块加速运动的时间为C整个过程中,传送带对物

8、块做的功为mv2D整个过程中,摩擦产生的热量为mv212如图所示绝缘传送带长为l,倾角为。沿顺时针方向转动,速度大小恒为v0,质量为m、电荷量为q的带电物块(可视为质点),以初速度v0从底端滑上传送带,并从传送带顶端滑出。整个空间存在匀强电场,场强大小E=,方向平行于传送带斜向下。传送带与物体间动摩擦因数0,运动过程中物块所带电量不变,重力加速度为g。物块从底端滑至顶端的过程中可能正确的是( )A物块一直做匀速直线运动B物块先做匀减速直线运动后做匀速直线运动C物块电势能增加了mglsinD物块克服摩擦力做功为13水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,一水平传送带装置示意图如下,绷紧的传送带AB

9、始终保持恒定的速率v=1m/s运行,一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数=0.1,A、B间的距离L=2m,则()A行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2B行李从A运动到B的时间为2sC行李在传送带上滑行痕迹的长度为1mD如果提高传送带的运行速率,行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s14如图,传送带两轮间距为L,传送带运动速度为v0,今在其左端静止地放一个木块,设木块与传送带之间的动摩擦因数为,放上木块后传送带速率不受影响,则木块从左端运动到右端的时间可能是( )AL/v0 B C D15绷紧的传送带与水平方向夹角为,传送带的图象如图所示。时刻质量为1

10、kg的楔形物体从B点滑上传送带并沿传送带向上做匀速运动,2s后开始减速,在时物体恰好到达最高点A点。重力加速度为。对物体从B点运动到A点的过程中,下列说法正确的是(,)()A物体与传送带间的摩擦因数为0.75B物体重力势能增加48JC摩擦力对物体做功12JD物块在传送带上运动过程中产生的热量为12J16如图甲所示,一足够长的传送带倾斜放置,以恒定速率顺时针转动。一煤块以初速度从A端冲上传送带,煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示,取,则下列说法正确的是( )A倾斜传送带与水平方向夹角B煤块与传送带间的动摩擦因数C煤块从冲上传送带到返回A端所用的时间为4sD煤块在传送带上留下的痕迹长为17如图所

11、示,由电动机带动着倾角q37的足够长的传送带以速率v4m/s顺时针匀速转动一质量m2kg的小滑块以平行于传送带向下v2m/s的速率滑上传送带,已知小滑块与传送带间的动摩擦因数m,取g10m/s2,sin370.6,cos370.8,则小滑块从接触传送带到与传送带相对静止的时间内( )A小滑块的加速度大小为1m/s2B重力势能增加了120JC小滑块与传送带因摩擦产生的内能为84JD电动机多消耗的电能为336J18小滑块从A处由静止开始沿斜面下滑,经过静止的粗糙水平传送带后以速率v0离开C点如图所示,若传送带转动而其他条件不变,下列说法正确的是( )A若沿顺时针方向转动,滑块离开C点的速率仍为v0

12、B若沿顺时针方向转动,滑块离开C点的速率可能大于v0C若沿逆时针方向转动,滑块离开C点的速率一定为v0D若沿逆时针方向转动,滑块离开C点的速率可能小于v019如图所示,物理老师为了让学生感受传送带问题的情境,带领学生来到了火车站卸货场,利用浅色水平传送带进行展示。传送带AB长L=12m,以m/s的速度顺时针方向转动,一质量为2kg的小煤块(可视为质点)以m/s的初速度从传送带右端B点冲上传送带,小煤块与传送带间的动摩擦因数,g取10m/s2。则()A小煤块先做匀减速运动然后做匀加速运动最后做匀速直线运动通过B点B小煤块会一直向左做匀减速运动直至从A端飞出C小煤块在传送带上运动的总时间为5sD小煤块相对地面向左运动的最大距离为9m20如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪,其传送装置可简化为如图乙所示的模型。紧绷的传送带始终保持v = 0.4 m/s的恒定速率运行,行李与传送带之间的动摩擦因数 = 0.2,A、B间的距

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论