儿在活动中的主体性教学设计.doc_第1页
儿在活动中的主体性教学设计.doc_第2页
儿在活动中的主体性教学设计.doc_第3页
儿在活动中的主体性教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、儿在活动中的主体性教学设计The teach ing desig n of childre ns subjectivityin activities缩订：J inTai Co 11 ero儿在活动中的主体性教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及

2、打印。设计思路：我们幼儿园开展剪纸活动有将近一年的时间，但是小班剪纸 活动，我们还是尝试阶段。作为同行，我们都知道小班使用剪刀 是有一定困难的。我们也是从小班下半学期才开始进行尝试的。 我们这一学期剪纸的研究重点：是“主题背景下的剪纸活动”， 因此，我们小班的剪纸的出发点也是在此。近一阶段我们班的主题是“小花园”，花园里的树和花，成 了我们剪纸的主要内容。我们在活动中发现，孩子们对于落在地 上的树叶，观察得很仔细，因此，我们先从孩子们关注的，喜欢 的内容出发，因此设计了这一活动。活动名称：树叶宝宝活动目标：1. 学习剪树叶的基本外形。2. 体验帮助树妈妈的快乐情感。活动准备：树妈妈外套一件；绿

3、色彩纸若干；剪刀；双面胶等活动过程：一. 游戏：春风吹（教师带领幼儿入场）今天，树妈妈又要和大家做游戏了! 春风姐姐来了，我们来做个“春风吹”的游戏。（游戏进行 次）二. 谈谈讲讲1. 春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树妈妈有些不 高兴，你们猜猜为什么？树妈妈身上缺了树叶宝宝会开心吗？你 们愿意帮助树妈妈变出树叶宝宝吗？2. 讲解、示范重点：对称地剪出树叶的基本外形及五官。难点：剪出树叶三角形的头发。三. 制作树叶宝宝观察：1 .幼儿能否对称地剪出树叶的基本形状。2.幼儿能否添加出三角形的树叶宝宝头发。四. 展示树叶宝宝现在你们觉得树妈妈漂亮吗？树妈妈今天真高兴，小朋友们 一起让树妈妈变得这么漂亮，谢谢小朋友们！来！和树妈妈一起 到花园里和其他的树比一比

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论