《马克思主义基本原理》社会调研参考选题

1、马克思主义基本原理概论实践教学 社会调研是思想政治理论课实践教学的主要形式之一。学生根据教师布 置的选题确定自己的调研主题。学生通过深入农村、社区和企业等基层，运用 所学的马克思主义理论并联系社会经济发展重点、 热点和难点等实际问题进行 调研，撰写 1 篇不少于 3000字的有价值的调研报告。 、马克思主义基本原理概论社会调研参考选题 1、对马克思主义信仰问题的调查分析 2、对社会主义认识问题的调查分析 3、对资本主义认识问题的调查分析 4、对工人阶级地位问题的调查分析 5、对农民阶级地位问题的调查分析 6、对知识分子地位问题的调查分析 7、白领工作及生活方式调研分析 8、农民工现状调研（就业

2、、收入、生活方式）分析 9、农二代状况调查分析 10、对民营企业主地位问题的调查分析 11、外资企业劳工状况调研（劳动条件、时间、薪资、福利、稳定性、 价值观） 12、跨国公司调研（如肯德基、麦当劳） 13、从金融危机看美国式资本主义调研分析 14、对欧债危机及其后果的调研分析 15、西方价值观及其影响的调研分析 16、人们生活方式改变的调查分析 17、通过现实生活中的经济案例分析价值规律作用 18、当代大学生价值取向的调查分析 19、结合自身实践（打工、实习等） ，充分认识实践在认识中的作用 也可以参考以下选题： 1、根据红色教育基地考察，写一篇革命先烈事迹、精神的研究报告。 2、家乡近年经

3、济发展状况及存在的问题调查分析 3、近年贫富分化状况及存在的问题调查分析 4、近年农民收入变化及生活质量调查分析 5、农村剩余劳动力转移的状况调查分析 6、中国小城镇建设情况调查分析 7、大学生消费状况与家庭承受力调查分析 8、下岗职工家庭生活状况与再就业问题调查分析 9、xx国有企业现状的调查与思考 10、当前报考公务员热原因剖析 11、当地如何重视实施可持续发展战略，如何处理经济发展同人口、资 源、环境的关系 12、xx地区近年来经济、社会发展有哪些经验教训 13、xx地区如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重 14、xx地区如何解决三农问题 15、自己家乡的建设成就及存在的问题 16

4、、农副产品涨价及其对居民的影响 17、调查分析某个村镇（社区）构建和谐社会的经验与存在的问题 18、社会主义新农村建设的个案调查 19、当地农村社会保障现状调研 20、当地城市最低生活保障调研 21、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析 22、当地农村留守儿童问题调研 23、小业主、街头商摊现状调研分析 24、城乡收入差距现状调研分析 25、食品安全调研分析 26、干群关系调研分析 27、对党的基层组织建设情况调研分析 28、对反腐败认知程度的调研分析 29、当地村民、居民自治组织选举状况调研。 30、 创意园区或高新技术园区调研分析 31、 房价问题分析调研分析 32、 北京市某某社区城中村

5、研究 33、 北京市交通拥挤的现状及对策思考 34 北京市外来务工人员生活状况调查分析 35 中国自主品牌调研分析 36、 北京成为中国特色世界城市状况的调研分析 37、 国际视野中对中国特色社会主义的认知调研分析 调研实施及撰写调研报告 1）组织方式： 3-6 人一组，在班级内自由组合，每一小组推荐 1 名组 长。各班课代表和学习委员要认真组织分组，将分组情况（各小组人数、组长 和组员姓名） 和小组选题交指导教师。 分组情况和调研选题均应得到各班理论 教学的任课教师的认可。 2）小组制定详细的调查研究计划，成员应有明确的分工，并有阶段性 目标和具体任务。可利用双休日和节假日完成。 3）调查形

6、式：调查的形式不限，可采用问卷调查、面谈调查、书信调 查、电话调查、网上调查等多种形式（备注：问卷样卷、问卷统计数据和走访 原始记录以及拍照需上交） 。也可以利用院系组织社会实践的机会进行调研。 4）撰写报告：可应用亲身经历的各种调研材料撰写报告。坚持理论联 系实际的原则，在调查的基础上进行分析与思考，根据调研课题写出不少于 3000字的调研报告 .调研报告可以 1人 1份，也可以 23人 1份，但不能超 过 3 人。报告内容要言之有物，实践过程必须实事求是。 三、提交调研报告 提交材料要求： 在提交调研报告的同时， 还应提交相关附件材料， 包括： 调研报告形成过程的说明书，讨论的记录，向什么人进行了调查，调 查人数，采用了什么方式进行调查， 收集了哪些资料， 参考了哪些文献资料等。 形成调研报告的有