2021年春大班工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年春大班工作总结 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。今日我给大家整理了2021春大班工作总结，盼望对大家有所关心。 2021春大班工作总结范文一： 回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下，获得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结：

2、 一、平安工作 1、把平安训练融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的平安训练，进步他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中浸透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。进步幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准

3、时妥当处理，排除一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确用法铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任教师。 2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿的平安和安康是关系到家庭美好的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，进步自己岗位的平安意识

4、和应对力量，力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和安康的进展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常用法的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 3、把平安训练融入到

5、教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们根据学期平安训练方案，通过事例，让幼儿理解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的挽救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的平安意识。 4、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用节假日降临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。 卫生工作：这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比拟麻烦，孩子年龄小抵抗力差，简单感染和传

6、播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进展防治各种传染病的学问宣扬，催促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进展消毒。按要求进展清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进展消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的抵抗力。每天对班级内环境进展清扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。 1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 2，主动带着幼儿熬炼身体，开展

7、了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。 3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天训练幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克制边吃饭边讲话边玩的不良习惯。 5， 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 (二)训练教学方面： 1、仔细钻研教材，优化

8、教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。 仔细学习纲要精神，实在从幼儿现有程度动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组教师沟通、讨论及对工作的反思，仔细制定修改方案、教学活动，从幼儿爱好动身，施行各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。如今，孩子们的动手力量、观看力量、合作程度都有了很大程度的进步。 2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。 幼儿的活动是离不开环境的，有名的训练家蒙台梭利说过：环境对于儿童来说是利用环境转变自身，可见环境对幼儿进展的重要性。

9、首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、教师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力量的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进展创设，让他们去感受美的乐趣。 3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯 在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、嬉戏、户外活动。而小伴侣也每天去自己的标记上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标记说：我的红花比他的少，我要做的更好了。他们便说到做到，做事情也便仔细了。同时，我们也开展了共同进步

10、的活动。比方在上语言课时，对于一些力量差的幼儿，我便请力量好的幼儿对其进展关心，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种方法进展嘉奖，鼓舞他们上进。如今，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小伴侣的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。 二、家园工作方面： 家园共育是扩展训练时空发挥各种训练资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。

11、让家长知道教师对问题很重视,对幼儿进展很在意。 鼓舞家长主动参加幼儿园和班级活动 鼓舞家长主动参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，进步家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的训练工作。 鼓舞家长主动参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更安康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的根底上，让家长真实、近间隔 地理解孩子的学习情况，关心家长理解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将鼓励我更好的开展家园工作和训练教学工作。 本

12、学期，我们虽然获得了肯定成果，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 2021春大班工作总结范文二： 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。我班有幼儿7，男孩5，女孩2人，这些孩子独特活泼开朗，但独特鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、 思想工作 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，

13、团结同志，喜爱集体，服从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、务实、求新。以主动热情的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二 、训练工作 本学期我连续担当星星班的配班教师，主要担当美术、蒙示数学、体育、识字几课的教学。在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注重个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感

14、，使幼儿产 生开心的心境，制造良好的课堂气氛。下面将几课的教学总结如下： 1、体育方面： 身体熬炼是根本，进一步的培育幼儿身体的协调性，采纳多种形 的活动使孩子们主动主动的进展体育熬炼：让他们学会跑、跳、攀、爬、钻以及组合动作、运动爱好和体育学问，自我爱护力量。熬炼他们的爆发力，协调性，柔韧性，手脚协作力量。这些技能要以嬉戏为中心灌输给他们。教会他们这些体育技能的同时，更重要的是教会他们，团结合作，协作，遵守纪律，懂礼貌，顽强，坚持等精神。 2、蒙示数学方面： 这学期我刚接手教蒙示数学，一个学期下来对蒙示数学有了一知半解， 蒙示数学是可以培育幼儿良好的常规意识，在教学中我主要用音乐贯穿到每个环

15、节，在课前听音乐走线，培育了幼儿安定的心情，使每个幼儿能用心学习，在幼儿做操作前用音乐掌握，让幼儿宁静回座位做数学操作题，在整理学具时也用音乐掌握，让幼儿习惯听到音乐就会宁静地、有序地整理自己的学具。一个学期下来幼儿的常规意识有了比拟大的进步。本学期我们主要学习了配对、5以内数的形成、大小、长短排序、按规律排序、目测数群、认识长方形、三角形等内容，运用幼儿喜爱的方式、方法并与孩子们的生活活动相结合，在学习的同时初步培育他们学会实际应用及解决问题的力量。活动中运用嬉戏法、引导法、操作法，供应给孩子们丰富的数学操作材料，使幼儿通过动手动脑进展操作，感知体验其中的乐趣，为培育幼儿良好的数学操作常规打

16、下坚实的根底。 3、美术方面： 依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际程度，主要从绘画单个的简洁事物、印画、泥工、粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，培育幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节改变和节日结合主题活动进展的，同时也考虑了幼儿自身的进展程度，选择兴趣性强、贴近幼儿生活的教学内容。得意的小动物、我爱吃的水果、漂亮的太阳伞等绘画活动主要培育幼儿对线条的把握，能大胆、流畅地运用线条表现事物并初步学会构图;小花园、小汽车等活动使幼儿学会了运用团、粘贴等技巧进展简洁的手工制作;手形印画小脚丫、添画绕圈圈等活动使幼儿对美术活动的爱好大大增加。泥工饺子、小鸭子等使幼儿对物体的空

17、间关系有了进一步的把握。在美术评价活动中，幼儿能在老师的指导下发表自己的见解，并客观地评价自己和别人的作品。 4、识字方面 我班幼儿识字已学习了一个学期，他们已认识了许多字词，对识字也比拟感爱好，上学期幼儿已学习给单字组词，给词语造句，这学期在认识字宝宝的同时连续加强幼儿的组词力量和说句子的力量，因为幼儿已有了肯定的根底，所以这学期幼儿学习起来更轻松，很快能把所学的字词记住，能给一些单字组词，能利用词语说一些好听的句子。例如;用渐渐一词说句子。幼儿会说;我做完早操后渐渐地走回课室。经过一个学期的学习，幼儿的识字量丰富了，他们的语言得到了很大的进步。 三.保育工作 在日常生活中引导幼儿理解自己与

18、集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿良好的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，课室摆放整齐等。 3、每次活动后坚持给幼儿擦汗或者给幼儿换衣服，催促幼儿多喝水，增加幼儿的体质。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进

19、餐时心情开心。注重培育幼儿好的进食习惯，不挑食。 5、每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生;仔细组织好幼儿的两餐二点;管理好幼儿园幼儿的一日生活;协作保健医生做好保健工作。不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 四.平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1 . 教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常

20、生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 五.家长工作 1 . 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。 2 . 主动的向家长反应孩子在幼儿园的表现,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3 .向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地理解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。用法学习档案、电话多种形式进展访问，准时与家长联络，搜集家长的看法和建议，保持家园全都训练。 六、努力方向 1、加强理论学习，树立科学的训练、儿童观，最主要的是敏捷运用到理

21、论工作中。 2、加强教法的讨论，努力探究出具有个人特色的教学方法。 3、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，进步组织活动的质量。 以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在很多缺乏之处，需要不断的探究、学习，我们决心不断学习领悟纲要精神，转变观念，保证思想意识和训练行为的全面进步。 2021春大班工作总结范文三： 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在教师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。 首先介

22、绍一下本班的根本状况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有独特。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 如今我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)训练教学方面 在训练教学的施行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求打破，以人文训练为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯

23、，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热情较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小伴侣就会用求救关心的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的目光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐舞蹈爱好方面，我供应各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿观赏，着重引导幼儿自由探究，依据自己的力量选择自编舞蹈动作，从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所进步，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料

24、，常常丰富、改善区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 本学期训练的主要目的表达在以下几方面： 1.娴熟把握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进展环境、清洁维护及自己外观的干净，待人接物文明，举止落落大方，生活自理力量强。 2.主动、主动地参加体育熬炼活动，各类身体动作敏捷，不怕苦，不怕累。 3.对自己有信念，有鲜亮的区分美丑的力量，爱憎清楚，有法律、法制意识，对班级、伴侣、祖国有责任感，并不断进步对自己的要求。 4.对四周环境及更大领域进展探究，更多地理解祖国及其它国家的人文、地理、风

25、俗。理解世界及当今进展的实事，有爱国主义情感。 5.努力探究动、植物常识，有良好的观看力量，喜爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。 6.言语表达力进一步增加，各种词汇组织、运用适当，理解成语等特别词组，能组织语言完好地表达一件事情，有良好的倾听习惯。 7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲解并描述，有生动的表现力。 8.能识常用汉字，会按常规写字，姿态正确。 9.能依据事物的外部特性而推理，按内部联络和本质特点进展推断、推理。娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强。 10.为入小学有良好的心理和物质预备，养成良好的姿态，学习习惯，自理、自控力量，爱劳动。 11.娴熟的把握简洁

26、的英文日常对话，能听懂老师在一日生活组织的生活美语。 12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。 以上训练目的与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间支配方面留意稳定性与敏捷性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要连续加强，我们教师在活动中留意关注幼儿在活动中的表现与反响。 (二)班级管理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不可以参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量程度存在很大差异。针对这一现状，我

27、将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的独特、良好的生活习惯及生活自理力量的进步这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿、自理力量较差的幼儿。进展重点培育，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都有了很大的进步。 1、保教工作方面 在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐烦地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时提示，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我

28、效劳力量都有了很大的进步。 2、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小教师是他们奋斗的目的，为了能中选值日小教师他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小教师的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小伴侣自己推选适宜人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与别人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小教师选拔活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小伴侣饭粒掉桌上了，马上会有人就提示他，准时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日小教师的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违背纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小教师了。慢慢地，教师制定的规章被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 3、平安和卫生保健工作方面 本学期树立了平安第