苏教版五年级水平强化训练下学期语文期末试卷

1、苏教版五年级水平强化训练下学期语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 根据拼音写词语f i x po xi oy n g u l f n f _l zh do qi gu ngmi l mo_2. 回忆课文内容，选择对应的语言特点。杨氏之子 _ 晏子使楚 _半截蜡烛 _ 打电话 _A机智巧妙、恭顺有礼 B 废话连篇、惹人发笑C凛然正气、巧妙回击 D机智周旋、镇定自若3. 比一比，再组词。既_ 绽_梢_ 瓣_即_ 锭_俏_ 辩_4. 在横线上填上恰当的字词。老师 _关心我们的学习， _关心我们的生活。李刚 _刻苦学习， _成绩优秀

2、。认真对成功正如马虎对_，微笑对高兴正如流泪对 _。5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你选一选。都很你推辞地方为什么福气尔 _ 皆_ 甚_ 如何 _造化 _所在 _推却 _6. 按要求写句子。1. （1）蝴蝶颜色 _有赤橙黄绿青蓝紫， _在不断地变幻着，交织着，渗透着。（填关联词语）2. （2）非洲人的住房， _大都是不甚宽大的白铁顶房屋， _许多房子掩映在绿树红花之中。（填关联词语）3. （3）花园里开满了各色各样的黄菊花。（修改病句）4. （4）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）7. 根据要求写句子。1. （1）您给予我们这么多帮助，这份恩情我们不能忘怀。（

3、改为反问句）2. （2）我禁不住问他： “老班长，你怎么不吃鱼啊？” （改1 / 3为转述句）3. （3）院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长起来。（缩句）4. （4）读了这本书，明白了许多道理。（修改病句）8. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。1. （1）爸爸常常告诫我：“天行健， _。”2. （2）六月的天，犹如 _。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。3. （3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走， 只能一点一滴脚踏实地地努力， 所以我把“ _，_。”这句名言作为座右铭。4. （4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱， 有的写出了儿童张伞使风时的天真：

4、_， _。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态： _，_ 。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲： _，_。9. 根据课文内容填空1. （1）归来饭饱黄昏后， _2. （2）怪生五雨都张伞， _3. （3）大儿锄豆 _，中儿正织 _。最喜小儿 _，溪头 _。这三首诗分别描写了作者对童年 _，表现了作者喜欢 _。4. （4）再见了，亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说 _的相关内容改编的。景阳冈出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读选段，完成后面

5、的练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhzh）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。_怎么拥挤，他 _能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 _能平稳地穿过， _速度非常快， _能作急转（zhun zhun）弯。两边的建筑飞一般的往后倒 （do do）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。1. （ 1）短文选自课文 _，作者是 _（国家）_（人名）。2. （2）选择括号内正确的读音或汉字。船只 _（zhzh） （豪毫） _不转 _（zhunzhun）弯倒_（do do）退眼_（晴睛） （哪那） _一处2 / 33.（3）在横线上填入恰当的关联词语。同学们，如果你

6、是赵冰，你会怎样和妈妈说呢？_怎么拥挤，他 _能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 _能平稳地穿过， _速度非常快， _能作急转（ zhunzhun）弯。4.（4）短文是围绕 _这句话来写的。 船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：_、 _、_。5.（5）查字典。“拥”字，用部首查字法，应先查部首_，再查 _画。“拥”的字义有： A 持有； B 抱； C聚到一块儿； D 围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填序号）父子俩紧紧地拥抱在一起。_簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。_张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。_在一群人的前呼后拥下，他走上了领奖台。_13. 默读课文顶碗少年，说一说课文是按照什么顺序来写的？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写