中国石拱桥茅以升

1、中国石拱桥茅以升 中国石拱桥茅以升作作者者介介绍绍 茅以升（茅以升（1896-1989），），字唐臣，江苏镇江人。我国字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和致力于桥梁的设计、研究和教学工作。教学工作。30年代，他主持年代，他主持设计和修建了钱设计和修建了钱 塘江大桥；塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文的介绍桥梁知识的书籍和文章，如章，如中国古桥与新桥中国古桥与新桥，本文就是介绍我国石拱桥的本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。说明文章。中国石拱桥

2、茅以升 洨河洨河 堆砌堆砌 佥佥 jihgngduchnxi zhuxioxioqqin 中国石拱桥茅以升一、归纳每一节的要点。一、归纳每一节的要点。1 1、石拱桥的外形、石拱桥的外形2 2、石拱桥的结构、石拱桥的结构3 3、中国石拱桥的一般特点、中国石拱桥的一般特点4 4、赵州桥的历史、赵州桥的历史5 5、赵州桥的结构特点、赵州桥的结构特点6 6、卢沟桥的特点、卢沟桥的特点7 7、卢沟桥的艺术价值、卢沟桥的艺术价值8 8、卢沟桥的历史纪念意义、卢沟桥的历史纪念意义9 9、中国石拱桥成就取得的原因、中国石拱桥成就取得的原因1010、解放后石拱桥的新发展、解放后石拱桥的新发展中国石拱桥茅以升二、

3、说说采用了怎样的说明顺序。按“石拱桥中国石拱桥中国石拱桥的典型代表中国石拱桥的新发展”，逻辑顺序，从一般到个别。中国石拱桥茅以升三、三、段内容侧重点有什么不同？段内容侧重点有什么不同？ 第第自然段侧重写外形美观，第自然段侧重写外形美观，第自然段侧重写自然段侧重写结构坚固。结构坚固。中国石拱桥茅以升五、对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？另外，“不但而且”是不是应该删去？ 对此，作者茅以升的解释是：先写形式，是对此，作者茅以升的解释是：先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识，而且从内容桥所给人的直观印象，

4、是感性认识，而且从内容上是承上一段而言。结构坚固，是对桥的进一步上是承上一段而言。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识，又引领下文。因此它们之理解，亦即理性认识，又引领下文。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的，因而间的关系是递进的而不是并列的，因而“不不但但”“”“而且而且”这两个关联词，不但不可省略，而这两个关联词，不但不可省略，而正要使用它们来确定它们的递进关系。正要使用它们来确定它们的递进关系。中国石拱桥茅以升五、第五、第段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后 文是什么关系？文是什么关系？ 特点特点历史悠久、分布广、形式多样、有许历史悠久、

5、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。关系：概括多惊人的杰作。关系：概括具体。具体。 六、中国石拱桥的总体特点是什么？六、中国石拱桥的总体特点是什么？形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 历史悠久历史悠久七、为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例七、为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？例子有赵州桥和卢沟桥。例子有赵州桥和卢沟桥。中国石拱桥茅以升 本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的原因是（的原因是（ ）A、这两座桥都是闻名世界的古代石拱桥。、这两座桥都是闻名世界的古代石拱

6、桥。B、这两座桥都具有中国石拱桥的特点。、这两座桥都具有中国石拱桥的特点。C、这两座桥各具特点：一为独拱，一为联拱、这两座桥各具特点：一为独拱，一为联拱D、这两座桥既有我国石拱桥的共同特征，、这两座桥既有我国石拱桥的共同特征， 又各具特点。又各具特点。D小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、的作用，使读者对被说明事

7、物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。更明确、更深刻。 中国石拱桥茅以升 讨论：既然赵州桥和卢沟桥讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而点，作者为什么不选一个而要选两个呢？要选两个呢？ 小结：赵州桥和卢沟桥小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。既有共同点，也有不同点。前者是前者是“独拱独拱”石桥，后石桥，后者是者是“联拱联拱”石桥，既有石桥，既有共性也有个性。作者选择共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点

8、。彩多姿的特点。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥中国石拱桥茅以升重点研读重点研读1、试以赵州桥和卢沟桥为例，分别说说它们、试以赵州桥和卢沟桥为例，分别说说它们是如何体现中国石拱桥的特点的？是如何体现中国石拱桥的特点的？2、说明文的语言要求准确、周密，作者用了、说明文的语言要求准确、周密，作者用了哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？请找出几句抄写下来，并加以分析。的特征？请找出几句抄写下来，并加以分析。中国石拱桥茅以升19911991年年9 9月，赵州桥被美国土木工程师学会选定取为第十二个月，赵州桥被美国土木工程师学会选定取为第十二个“国国际土木工程里程碑

9、际土木工程里程碑”， 并在桥北端东侧建造了并在桥北端东侧建造了“国际土木工程历国际土木工程历史古迹史古迹”铜牌纪念碑。铜牌纪念碑。中国石拱桥茅以升1 1、阅读第、阅读第5 5节，作者写赵州桥结构时怎样安排顺序的？节，作者写赵州桥结构时怎样安排顺序的？具体说说看。具体说说看。 “总总分分总总”写法，作者先总写赵州桥的特点，然写法，作者先总写赵州桥的特点，然后分四个方面作具体介绍，再总说桥的意义和设计者。后分四个方面作具体介绍，再总说桥的意义和设计者。 2 2、第、第5 5节的中心句是哪一句，这一节介绍赵州桥说明节的中心句是哪一句，这一节介绍赵州桥说明总的特征是什么，请从文中找出来。总的特征是什么

10、，请从文中找出来。中心句：赵州桥高度的技术中心句：赵州桥高度的技术智慧和力量。智慧和力量。特点句：非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，特点句：非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦施工技术更是巧妙绝伦中国石拱桥茅以升3、文中介绍的赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的，第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后，紧接着介绍它的第三个特点，即大拱由28道拱圈拼成，而在中间插入对小拱的介绍？对此，作者的解释是：大拱两肩上各有两个小拱，这对此，作者的解释是：大拱两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点。而大拱由是赵州桥首创敞肩拱的主要特点。

11、而大拱由2828道拱圈道拱圈拼成，则其他拱桥，也有并列砌筑的，所以按其特点拼成，则其他拱桥，也有并列砌筑的，所以按其特点的大小，作为列举的顺序的大小，作为列举的顺序。4 4、四个特点能否互换，为什么？、四个特点能否互换，为什么？不能，是按主次顺序排列的，不能颠倒。不能，是按主次顺序排列的，不能颠倒。1 1、是世、是世界之最；界之最；2 2、是创造性设计，然后才涉及其它。、是创造性设计，然后才涉及其它。中国石拱桥茅以升三层。三层。1 1、到人不知其所为。、到人不知其所为。2 2、到长虹饮涧。、到长虹饮涧。3 3、到最后。、到最后。5 5、第、第5 5节的层次如何划分？节的层次如何划分？6 6、文

12、中有两处引用，请说说各自的作用。、文中有两处引用，请说说各自的作用。1 1、赞美赵州桥设计施工的巧妙（构造的奇特）。、赞美赵州桥设计施工的巧妙（构造的奇特）。2 2、说明形式优美。、说明形式优美。7 7、说说下列加点字不能省略的原因。、说说下列加点字不能省略的原因。1 1）各各有两个小拱。有两个小拱。2 2）主要主要设计者李春设计者李春1 1）总共有四个小拱，省掉只有两个了，与事实不符。）总共有四个小拱，省掉只有两个了，与事实不符。2 2）突出重要地位，而不是唯一的设计者。）突出重要地位，而不是唯一的设计者。中国石拱桥茅以升8 8、介绍赵州桥时，文章是如何安排详略的，为什么、介绍赵州桥时，文章

13、是如何安排详略的，为什么怎样安排？怎样安排？ 详写结构坚固，略写历史悠久，形式优美。因详写结构坚固，略写历史悠久，形式优美。因为对于一座桥来说，首先在于它的实用性，且赵为对于一座桥来说，首先在于它的实用性，且赵州桥是建成后一直使用到现在的最古老的石拱桥，州桥是建成后一直使用到现在的最古老的石拱桥，所以应突出它的结构坚固的特点。所以应突出它的结构坚固的特点。9 9、第、第5 5节有哪些说明方法，请举例说明节有哪些说明方法，请举例说明。列数字列数字 作引用作引用 打比方打比方 作诠释作诠释中国石拱桥茅以升弓型大拱小 拱10、根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标、根据课文内容和插图，画出赵州桥

14、的示意图，标上相应的数据。上相应的数据。中国石拱桥茅以升拱圈中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升乾隆御题乾隆御题“卢沟晓月卢沟晓月”的汉白玉碑的汉白玉碑中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升1111、朗读第、朗读第6 6节，作者介绍了卢沟桥哪些特点？节，作者介绍了卢沟桥哪些特点？历史悠久。设计巧妙。结构坚固。形式优美历史悠久。设计巧妙。结构坚固。形式优美1212、按特点给第、按特点给第6 6节划分层次。节划分层次。1 1、第一句。、第一句。2 2、到联拱石桥。、到联拱石桥。3 3、到足见它的坚固。、到足见它的坚固。4 4、到最后。、到最后。1313、第、第6 6节的说明顺序是什么，又有哪些说明方法？节的

15、说明顺序是什么，又有哪些说明方法？总分关系。历史 桥长桥宽桥墩桥面列数字 作比较 下定义 摹状貌中国石拱桥茅以升1414、卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？、卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？ 艺术价值，石刻狮子。艺术价值，石刻狮子。历史价值，抗日战争在这里爆发。历史价值，抗日战争在这里爆发。 1515、作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，、作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？各详写什么？赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括艺术价值和历史价值。艺术价值和历史价值。1616、作者为什么先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥？、作者为

16、什么先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥？1 1、修建年代的先后、修建年代的先后2 2、结构由简到繁：赵州桥是独拱石桥、结构由简到繁：赵州桥是独拱石桥 卢沟桥是联拱石桥卢沟桥是联拱石桥中国石拱桥茅以升一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、三、2828道拱圈拼成大拱（独立承重）道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、四、结构匀称结构匀称 环境和谐环境和谐 古朴美观（初月出云，长虹饮涧）古朴美观（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥独拱石桥中国石拱桥茅以升 1.十一个拱联成整体，坚固十一个拱联成整体，坚固。

17、2. 2.桥面用石板铺砌成，平坦桥面用石板铺砌成，平坦。 3.石栏上雕刻有狮子，美观。石栏上雕刻有狮子，美观。卢沟晓月卢沟晓月联拱石桥联拱石桥卢沟桥卢沟桥中国石拱桥茅以升26、.解放后我国桥梁事业的飞速发展，说明了什么问题？ 社会主义制度的无比优越，劳动人民的聪明才智。 中国石拱桥茅以升层次结构层次结构第一部分（第一部分（12）段，总说石拱桥的特点：形式）段，总说石拱桥的特点：形式优美，结构坚固。优美，结构坚固。第二部分（第二部分（38）段，说明中国石拱桥的特点：）段，说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。形式优美，结构坚固，历史悠久。第三部分（第三部分（9）段，说明中国石拱桥取

18、得光辉成）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。就的原因。第四部分（第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。立后的发展。中国石拱桥茅以升中心思想中心思想这篇课文介绍了中国的特点，历史这篇课文介绍了中国的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。才智和社会主义制度的优越性。中国石拱桥茅以升写作特点写作特点抓住事物的主要特点，选取典型例抓住事物的主要特点，选取典型例子进行说明，语言讲究准确性和科子进行说明，语言讲究准确性和科学性。学性。中

19、国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升中国石拱桥茅以升 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方

20、法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。 中国石拱桥茅以升 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系逻辑顺序一般有：从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到局部，从主要到次要，从具体到概括等等。说明文按说明对象分可以分为事物说明文和事理说明文，按写作方式分可以分为平实

21、性说明文和文艺性说明文。说明文的结构一般分两种：一种是总分式，一种是递进式。事物说明文一般采用总分式，事理说明文一般采用递进式。中国石拱桥茅以升1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓.（ ）2、桥长、桥长265米，由米，由11个半圆形的石拱组成，个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自每个石拱长度不一，自16米到米到21.6米。（米。（ ）3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ）4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交

22、头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 （ ）打比方打比方列数字列数字作比较作比较摹状貌摹状貌5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出初月出云，长虹饮涧云，长虹饮涧”。（。（ ）引用、打比方引用、打比方中国石拱桥茅以升仿照下列句式的特点进行仿句练习。仿照下列句式的特点进行仿句练习。1、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（说明千态万状，惟妙惟肖。（说明+描写）描写）2、全桥只有一个大拱

23、，长达、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时米，在当时可算是世界上最大的石拱。（说明可算是世界上最大的石拱。（说明+评价）评价）中国石拱桥茅以升1 1中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。的特点的。 中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。赵州桥修建于公元605年，到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达374米，敞肩拱的形式

24、，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。中国石拱桥茅以升二、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分二、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，寸。想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？表达的意思有什么变化？1 1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。“比较比较”程度较轻，这样表达比较稳妥。程度较轻，这样表达比较稳妥。 2水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，

25、只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。中国石拱桥茅以升3 3我国的石拱桥几乎到处都有。我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。不排除有的地方没有石拱桥的可能。 4 4（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37374 4米，米，在当时可算是世界上最长的石桥。在当时可算是世界上最长的石桥。 “ “当时当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可算可算”是从程度是从程度上限定。这样才更符合实际情况。上限定。这样才更符合实际情况。 中国石拱桥茅以升三、阅读下面两段文字，回答问题。三、阅读下面两段文字，回答问题。 辞海辞海还提到的