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1、小学科学三年级下册它们都是鸟它们都是它们都是鸟鸟小学科学三年级下册它们都是鸟教学目标教学目标 l1 能用简单的工具对动物进行较细致的观察,能制作鸟的简易模型. l2 意识到要珍爱生命,能对鸟进行长时间的观察研究.l3 认识常见的动物类型-鸟,归纳鸟的共同特征.小学科学三年级下册它们都是鸟教学重点和难点教学重点和难点l重点重点：认识常见的动物类型-鸟,归纳鸟的共同特征. l难点难点：1 能用简单的工具对动物进行较细致的观察,能制作鸟的简易模型. 2 意识到要珍爱生命,能对鸟进行长时间的观察研究.小学科学三年级下册它们都是鸟教学过程教学过程l引入学习引入学习l自由观察自由观察l交流研讨交流研讨l获

2、取结论获取结论l交流活动交流活动小学科学三年级下册它们都是鸟导入学习导入学习（l）哺乳动物有什么共同特征？说出五种哺乳动物。（2）鸽子、鹰属于哪类动物？小学科学三年级下册它们都是鸟自主观察自主观察l出示几种鸟的外形的投影片l参照教科书中的提示l以小组为单位进行观察 观察、比较，找出它们在外形、繁殖方面有什么共同特征 小学科学三年级下册它们都是鸟小学科学三年级下册它们都是鸟交流研讨交流研讨l你观察了那些鸟?他们各有什么特征?将课本的观察记录表填写好.l学生进行比较归纳.小学科学三年级下册它们都是鸟获取结论获取结论象鸡象鸡 鸽子鸽子 喜鹊这样喜鹊这样,身身体表面有羽毛的卵生动体表面有羽毛的卵生动物都是鸟物都是鸟.小学科学三年级下册它们都是鸟鸟类展示会鸟类展示会1.给学生出示一些鸟类的图片或其给学生出示一些鸟类的图片或其他展示作品；他展示作品；2.学生在讨论的基础上进行准备；学生在讨论的基础上进行准备；3.展示作品展示作品小学科学三年级下册它们都是鸟小学科学三年级下册它们都是鸟交流活动交流活动l1讨论:有人说鸟是人类的朋友,你对这个问题怎么看?l2 交流.l3 讨论:我们应该怎样对待我们的朋友-鸟呢?l4 交流:保护鸟巢,留住我们的朋友,不打鸟.小学科学三年级下册它们都是鸟拓展延伸拓展延伸 我们来组织一次爱鸟护鸟的活动吧我们来组织一次爱鸟护鸟的活动吧!建议学生利用课

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