（推荐）初中生选择技工学校需注意十点就读技校防骗十招

1、初中生选择技工学校需注意十点就读技校防骗十招 现在大大小小的技工学校、培训学校太多了，广告铺天盖地，招生简章精美动人，莫名其妙寄来的录取通知书、无端打来让你报到的电话让你无从选择，每个技工学校在招生简章上把自己专业介绍得都很好，也不知道学什么技术，选什么专业好。为了初中生上技校能火眼金睛看清楚防止受骗上当，初中生选择技工学校需注意十点，技校防骗十招以供参考：技工学校的办学时间越长越好，20年都不倒的技工学校有两种，一是政府出资，永远不倒；二是个人老板出资，认真办学有信誉也不倒，比如广州白云工商技师学院。学校不是靠硬件来出质量的，你有多少房子、多大面积都不特别重要，办学时间长经验成熟才最重要，知

2、道怎么教、教什么才最有用。当然靠租房子办学的学校你要小心哦。第一：如果这个学校有“国家级重点高级”这七个字，基本上没什么问题。这几个字由国家来评定，例如国家级重点高级技校-广州白云工商技师学院，是由国家把关，是综合考核。如果连“国家级重点高级”这几个字都没有的技工学校，你就要好好考虑了，他有多少广告都没用，他说有多好也没用。第二：如果没有技师学制，这个学校根本谈不上好。没有技师层次的专业也好不到哪里去。如果可能的话，最好那个学校层次高些，最好能有自己的普通大专、普通本科教育。一个学校能有普通大专、本科说明它的管理和质量不会错，例如广州白云工商技师学院，如果想读高技加成大的同学就直接可以升本校的

3、大专和专升本了。对于没有自己的大专和本科的技工学校，你想读成大，技校还要借别的学校大专指标，名额受限，很麻烦，不安全。第三：如果学校办了很多分校，那这个学校可能要考虑了，办分校是为了扩张，为了赚更多的钱，难免办学宗旨有问题。另外办分校会把本来成熟的师资分散，之后再填补些新人，滥竽充数，这样教学秩序混乱、质量不能保证。你不明就里，稀里糊涂，等开学了才把你送到分校去读书更惨。第四：考察这家学校是不是租房子办学的，如果连自己的房子都没有的学校，那基本是没有什么实力的，你交的学费他用来交房租，哪里有什么发展，很多这样的学校收完学费，到开学前一夜之间卷款逃跑，你到开学才知道受骗，已经晚了。对于租房办学的

4、、一间学校几个牌子的、房子教室新改造的，实验室设备是新摆放的甚至没有实验室的，招生人员鬼头鬼脑的、花言巧语、连哄带骗让你淘钱的，收钱给收据不给发票的，没有财务室现场收钱的、不说清分校问题的你要好好的观察了。第五：对于省办、市办、区办、民办这些都无所谓，只是管理、出资主体不同罢了，和教学质量无关。毕业证都是国家发的，都有效。所报技校专业的师资水平是最重要的因素，但实际情况是，就算全校都是教授、博士上课，对技校生来说也未必有用，因为技工的技能教育和大学素质教育方向不一样。重要的是知道教什么，怎么教！1 / 3第六：技工学校位置不容忽略，很多人不在意学校位置这个问题，认为学习的地方越偏远越安静，要知

5、道，技工学校不是搞学术的，不是学数学物理，是学生产实践中的技能。如果你在偏远山区，学生接触专业技能的机会少，感受少，见识少甚至学了一年不知道用在哪里，越学越迷茫，所以要经常接触企业一线。例如：比如学电子专业的，学校位置最好在广州、深圳，这样的学校和众多企业接触多，校企合作容易，合作单位多，学生有很多机会近距离接触企业，接触到最前沿的技术，将来可以零距离就业.第七：技工学校分校问题也很重要，不是说技校的分校不好，但现在很多技工学校为了扩招，到处租房开分校，这样师资、管理、设备都会存在一定问题，所以尽量选择没有分校的技校（例如广州白云工商高级技工学校）上学，如果选了有分校的技工学校，应该选择在校本

6、部读书。每个技工学校在招生简章上把自己专业介绍得都很好，也不知道学什么技术，选什么专业好。学校特长专业最重要，自己到底适合读什么专业也重要，当前什么行业最缺人发展最好这个因素更重要！专业选择正确，适合社会需求，那么个人的就业发展都没问题。进入门槛低的专业竞争激烈工资低。如果选了和本科研究生争岗位的专业，名字好听，但和本科争岗位，不现实，就业发展都难！也不要挤每个学校都开的专业，所谓热门专业，大家都学人满为患肯定就业难，岗位不值钱。第八：看专业设置也能知道你选的这个学校、你报读的专业怎么样，观察你所报的专业层次最高有没有技师（你不一定读技师），如果有技师说明这个专业还可以，技师没那么容易批下来的

7、。连技师牌都没有的学校也好不到哪里去。第九：看课程体系是否完善，如果一个专业能把课程细分成很多个班，有全面的有专项的，这个技工学校和这个技工专业应该很好。就算是一个好的技工学校，你也要看你报的技工专业怎么样。如果那个技工专业在这个技校的历史很短，那么值得怀疑。如果这个专业不实用或不适合我们这个层次再好听的专业名字也没用。第十：好好看看你要读的那个专业的实操室，如果实操室很简陋，一个专业只有二、三个实验室，十几台设备，你自己动手的机会会很少，一大群人围着实验桌只能看实验，技校学生不亲自动手根本学不到真本领，最低也要两三个人一台设备才可以。在这样的技校你只能每天听每天背枯燥的理论，学校的办学成本是低了，但你却学不到东西。一般这样的