新苏科版八年级物理下册《十章压强和浮力四、浮力》教案_10

1、案例名称第14讲浮力（复习课）科目物理教学对象九年级学生 课时1课时提供者一、教材内容分析本节课内容属中学阶段物理学科，它是江苏科学技术出版社出版，八年纨下学 期第十章，需1课时完成。这节课教学在八年级学习基础上，提出了更高的要求， 有助于学生对本节知识进一步把握，训练答题能力及解题思路。但本章出题目、 内容等方面的自由度很大，难度可大可小。通过学习，学生将在知识体系上把握 各个知识点的联系，另一方面在解题的思路上有更清晰思路，达到初三总复习的 目的。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）根据新课程标准的要求，结合教材的具体内容，我确立教学目标为：1、知识与技 了解浮力是怎样

2、产生的。2理解浮力的影响因素以及浮力 大小等于什么，2、过程与方法 通过观察ppt展示，了解浮力是怎样产生的；。2经历探 索影响浮力的大小因素的过程。进一步培养学生利用知识结构图进行复习的能 力和兴趣。3、情感态度价值观培养学生乐于探索物理知识的兴趣；三、学习者特征分析本节课是八年级浮力章节内容的复习课，由于新课到初三复习,对知识点的遗忘很严重。所以，对基本知识点复习的同时也进行当堂练习巩固所学知识。四、教学策略选择与设计本节课以教师为主导、学生为主体的教学原则。引导学生对本节知识进行回 顾。这节课的教学主要采用教师展示课件， 教师指导点拨，为了达到课堂的最佳 效果，在实施过程中利用思维导图复

3、习一个知识点，做练习训练一个知识点。五、教学环境及资源准备在教学过程中，我将 xmind软件与powerpoint相结合，增强直观性，趣 昧性。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、授课之前播放课件， 用知识结构图 展示本节课的 主要内容框架。学生认真观 察课件展示。开始米用结构图展示 本节课全部内容，让学生 做到明白这节课的基本复 习内容。使学生复习过程 中不会产生盲目性。二、讲授新课课件展 示本节课讲授 的浮力的概念。齐声回答浮 力的概念。使学生对浮力概念加 深记忆。首先记住了，对 知识进一步理解有很大帮 助作用，对于没有记住的 学生也是一个很好的提 示。经验告诉我，学生齐 声朗

4、读的记忆效果比自己 单独记忆效果好。powerpoint 结合网 络资源。c2用结构 图展示“浮力产 生原因”，引导 学生分析浮力 产生原因师生合作探 究浮力产生的原 因。利用课件展示浮力产 生的原因，使得知识更直 观。节约时间，但是对学 生操作能力缺乏练习用课件 展示精选习题， 对浮力产生的 原因这一知识 点进行检查和 巩固。合作交流； 发表己见；对练 习题作答。使学生复习每个知识 点后得到及时复习和巩 周。艾宾浩斯遗忘曲线， 说明对知识及时复习是减 缓遗忘的最后方式。为用结构 图依次展示“物 体沉浮条件”，“影响浮力的 因素”“计算浮 力大小方法”“阿基米德原 理”师生合作探 究“物体沉浮

5、条 件”，“影响浮 力的因素”引导 学生分别对对应 的知识点进行回 顾学生对基本知识进行 回顾。(5用课件 展示精选练习 题进行检查训 练巩固。合作交流； 发表己见；对练 习题作答。使学生复习每个知识 点后得到及时复习和巩 周。用结构 图展示“测量不 规则小石块的 密度”，用知 识结构图展示 测量小石块的 实验合作交流， 制定出合理的测 量方法通过展示实验，合作 探究过程，给学生一个比 较完整和科学的实验解题 思路。培养学生应用知识 结构图理清实验思路。powerpoint 课件展示随 堂练习“其他条 件都相同，唯独 没有量筒情况 下检查石块密 度”合作交流， 制定出合理的测 量方法通过此练习

6、，锻炼学 生利用知识结构图制定实 验流程。同时也检查了利 用阿基米德应用，测量石 块体积的方法。(8展示“浮 力的应用”，简 单讲解了一些 关于密度计的 知识学生举例生 活中还启那些方 面用的浮力培养学生乐于探索物 理知识的兴趣课堂小结展示开课 之前的知识结 构图。通过观察部 分结构图，自行 绘制出剩余知识 占 八、在此，对学生采用了 分层布置作业，用能力同 学可以不参照任何资料回 顾本节所学知识，能力不 足的同学把课件展示的结 构图补充完整。有利于各 层学生结构图水平提高。 同时也是对本节所以知识 来了一个回头望，了解学 生本节课还有那些地方印 象不深。四、教学评价设 计课程过程中主要采取复

7、习一个知识点，紧接着练习对应的试题。能都得到 及时巩固。同时，采用知识结构图，使学生对本节课内容一目了然，学习目标相 当明确。课程基本结束时，指导学生再一次对照结构图对本节课进行提纲式复习, 进行查漏补缺。五作业布置1 .对“没有量筒情况下测小石块密度”实验流程没有设计出来的同学，课后同 学探讨后完成2 .完成本节课知识结构图 （对于有能力的同学根据本节课所学内容，在不查阅任何资料的情况下自行绘制本节课的知识结构图，形式不限）六、板书设计一:解不规则小卜日的篇at- 蟾打工法有量值的情配卜本. 规qij小石坳的银陶塞度计, 油i f:币f；=g#j-r|她来e晕国；干力的周网买精的体沅浮环甘索驳谛，随用米，第 削慢闷气怦丽注道 印，*_rvf数苧触或导山或:举例船*水闿平障i”；：后上=色里原内门一因法浸在流体或r惮中聃物体事 液械气体对它的向上的托力,