高中政治 第二课第二节第三框 要用发展的观点看问题课件 人教版

1、1从从“梦想飞天梦想飞天”到到“飞天实现飞天实现”的过程说明的过程说明我们看待事物应该持什么观点？我们看待事物应该持什么观点？梦想飞天梦想飞天飞天实现飞天实现234西方学者考证，万户是西方学者考证，万户是“世界世界上第一个想利用火箭飞行的上第一个想利用火箭飞行的人人” 。为纪念万户，月球上的。为纪念万户，月球上的一座环形山被命名为万户山。一座环形山被命名为万户山。材料：材料：1414世纪末期，明朝的万世纪末期，明朝的万户把户把4747个自制的火箭，绑在椅个自制的火箭，绑在椅子上，设想利用火箭的推力，子上，设想利用火箭的推力，飞上天空。可惜，一声巨响，飞上天空。可惜，一声巨响，火箭爆炸了，万户消

2、失在了火火箭爆炸了，万户消失在了火光和硝烟中光和硝烟中万户升天万户升天5神舟系列神舟系列 嫦娥系列嫦娥系列嫦娥奔月嫦娥奔月万户升天万户升天空间站空间站 过过 去去（梦想阶段）（梦想阶段） 未未 来来（展望阶段）（展望阶段） 现现 （实现（实现 在在阶段）阶段）“飞天飞天”事业的发展过程，告诉事业的发展过程，告诉我们应持什么态度来看待事物？我们应持什么态度来看待事物？说一说说一说6 要把事物如实地看成一要把事物如实地看成一个变化发展的过程个变化发展的过程7“少年儿童要好好学习，天天向上少年儿童要好好学习，天天向上”“青年学生要朝气蓬勃，勇挑重担青年学生要朝气蓬勃，勇挑重担”“老年人要安享晚年，贡

3、献余热老年人要安享晚年，贡献余热”“少年儿童要朝气蓬勃，勇挑重担少年儿童要朝气蓬勃，勇挑重担”“青年学生要安享晚年，贡献余热青年学生要安享晚年，贡献余热”“老年人要好好学习，天天向上老年人要好好学习，天天向上”上述材料说明了什么？上述材料说明了什么？8 要明确事物处于怎样的阶要明确事物处于怎样的阶段和地位。段和地位。9v把事物放在特定历史条件下考察,对过去的事物,要用过去的衡量标准来考察;对现在的事物要用现在的衡量标准来考察。v根据对事物所处阶段和地位的准确判断来决定我们对事物的态度。怎样明确事物所处的阶段和地位？怎样明确事物所处的阶段和地位？10材料：材料：神六虽然成功了，但还有很神六虽然成

4、功了，但还有很多技术未能攻克，比起美国的载人多技术未能攻克，比起美国的载人飞行，还是有很大的差距。为了追飞行，还是有很大的差距。为了追赶，按照我国的载人航天分赶，按照我国的载人航天分“三步三步走走”的发展战略，在实现载人航天的发展战略，在实现载人航天飞行之后，将继续努力实现以下目飞行之后，将继续努力实现以下目标：实现在太空的出舱活动；突破标：实现在太空的出舱活动；突破和掌握空间飞行器的对接技术；建和掌握空间飞行器的对接技术；建立空间实验室。将来还有更高的目立空间实验室。将来还有更高的目标标 要实现这些目标，我们靠什么？要实现这些目标，我们靠什么？11 要与时俱进，培养创新精神，要与时俱进，培养

5、创新精神，促进新事物的成长。促进新事物的成长。12创新是通过大胆开拓，通过大胆开拓，锐意进取，使认识和锐意进取，使认识和行动更符合事物的规行动更符合事物的规律。律。什么是创新？什么是创新？13v国家国家应该如何创新？v企业企业应该如何创新？v个人个人应该如何创新？讨论题：14v国家国家:深化体制改革；转变管理机制；调整结构；创造创新环境；培养人才等。v企业企业:体制创新；科技创新；管理创新；引进技术再创新等。v个人个人:培养创新意识；加强学习；在实践中不断创新等。要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题15过去过去现在现在未来未来产生产生发展发展灭亡灭亡过程过程阶段阶段创新创新与时俱进与时俱进促进新事物的成长促进新事物的成长地位地位16用发展的观点看问题用发展的观点看问题方法论一：方法论一：要把事物看要把事物看成是变化发展的成是变化发展的过程过程方法论二：要明确事物方法论二：要明确事物处于怎样的处于怎样的阶段和地位阶段和地位方法论三：要坚持与时方法论三：要坚持与时俱进，培养俱进，培养创新创新精神，精神，促进新事物的成长促进新事物的成长17“ 今朝神六凯旋归，明日嫦娥又出征。突飞今朝神六凯旋归，明日嫦娥又出征。突飞猛进求创新，寒宫折桂不是梦！猛进求创新，寒宫折桂不是梦！” 18 当曾经的梦想都成了光荣，光当曾经的梦想都成了光