二年级数学智慧广场周期问题PPT学习教案_第1页
二年级数学智慧广场周期问题PPT学习教案_第2页
二年级数学智慧广场周期问题PPT学习教案_第3页
二年级数学智慧广场周期问题PPT学习教案_第4页
二年级数学智慧广场周期问题PPT学习教案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1二年级数学智慧广场周期问题二年级数学智慧广场周期问题春春 夏夏 秋秋 冬冬 第1页/共20页黑天黑天 白天白天 第2页/共20页钟表钟表 第3页/共20页第4页/共20页下列哪些是周期现象?是周期现象的请说出它们的排列下列哪些是周期现象?是周期现象的请说出它们的排列规律。规律。 第5页/共20页根据它们的排列规律,按要求作出判断。根据它们的排列规律,按要求作出判断。第第4组第组第2个数是(个数是( )。)。2、3、5、2、3、5、2、3、5第第6组第组第4个图案是(个图案是( )。)。第6页/共20页第第1717面小旗是什么颜色的?面小旗是什么颜色的?数数画画算算练练第7页/共20页1

2、234567891011121314151617数一数数一数第第1717面小旗是什么颜色的?面小旗是什么颜色的?返回返回第8页/共20页3691215画一画画一画每每3 3面一组(红黄绿)面一组(红黄绿)1617第第1717面小旗是黄色的。面小旗是黄色的。第第1717面小旗是什么颜色的?面小旗是什么颜色的?返回返回第9页/共20页17173 35 5(组)(组)22(面)(面)找规律找规律 小旗的排列规律是每小旗的排列规律是每3 3面一组(红黄绿)。面一组(红黄绿)。算一算算一算看余数看余数第第1717面小旗是第面小旗是第6 6组的第组的第2 2面,每组的第面,每组的第2 2面都是黄色的,所以

3、,第面都是黄色的,所以,第1717面小旗是黄面小旗是黄色的。色的。返回返回第第1717面小旗是什么颜色的?面小旗是什么颜色的?第10页/共20页25253 38 8(组)(组)11(面)(面)第第2525面小旗是什么颜色的?面小旗是什么颜色的?试一试试一试第第2525面小旗是红色的。面小旗是红色的。1.1.第11页/共20页试一试试一试第第2727面小旗是什么颜色的?面小旗是什么颜色的?27273 39 9(组)(组)第第2727面小旗是绿色的。面小旗是绿色的。2.2.第12页/共20页你学会了吗?你学会了吗?1.1.动动手,动动脑动动手,动动脑。(1 1)照这样摆下去,第)照这样摆下去,第2

4、424个是什么?个是什么?24243 38 8(组)(组)123第第2424个是个是 。第13页/共20页29293 39 9(组)(组)22(个)(个)12(2 2)照这样摆下去,第)照这样摆下去,第2929个是什么?个是什么?3第第2929个是个是 。你学会了吗?你学会了吗?第14页/共20页2.2.照这样穿下去,第照这样穿下去,第3333个珠子是什么颜色?个珠子是什么颜色?33334 48 8(组)(组)1 1(个)(个)你学会了吗?你学会了吗?第第3333个是个是 。第15页/共20页(3)(3)从左边起,照这样排下去,第从左边起,照这样排下去,第3636个彩旗是什么形状?个彩旗是什么形状?第第3636个彩旗是个彩旗是( )( )36366=6(6=6(组组) )第16页/共20页小裁判小裁判:你能知道第你能知道第20个是什么吗?个是什么吗?(1) (2)第第2020个图形是个图形是( ) 第17页/共20页同学们:解决简单的周期问题时,可以同学们:解决简单的周期问题时,可以用有余数的除法来解决。当有余数时,用有余数的除法来解决。当有余数时,余数是几就是每组中的第几个。如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论