【教学设计】狮子和鹿教学设计_00002

1、狮子和鹿教学设计 _00002狮子和鹿教学设计文章: 本文章的主要内容是关于狮子和鹿教学设计， 欢送您来阅读并提出宝贵看法！狮子和鹿教学设计一、故事引入：1、 第一次到你们班上课，第一次见面， 为了表达我的心愿， 我给你们带来一个故事，请做好预备接受这份礼物吧！乌龟观察鹰在空中翱翔，便恳求鹰教他飞行；鹰劝说他，说他不能飞行；可乌龟一再恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开；乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨；听了这个故事，你想说什么？这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败；2、这故事名叫 .乌龟与鹰 .，出自 .伊索寓言 .这部书； .伊索寓言 .是一本世界上最古老的寓言集，也是世界上读

2、者量最多的一本书；3、这节课，就让我们一起翻开.伊索寓言 .这本书，一起去阅读狮子和鹿，齐读课题；读准轻声“狮子，你的请轻声读得真好，带着大家来读；齐读；二、初读课文1、翻开书，自由朗读课文，留意读准字音，边读边想，课文讲了一个什么故事；第 2页2、谁来说说故事讲了一个什么故事，生叙述故事大意；你真了不得，这么短的时间能把这个故事讲下来！ 谁能讲得比他简洁些呢？不错，你的概括才能很强！读寓言， 我们第一要学会抓住故事的主要人物来说说故事情节板书：说情节三、品读语言1、故事发生在一片丛林中，丛林里住着一只美丽的鹿，有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛爽快快地喝起水来；池水指名读； 鹿突然发觉了自己

3、倒映在水面上的影子 指名读；你有点不信任；第一次仔细的看自己，发觉了自己的美，多惊喜呀！生齐读；鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摇摆起来；他从来没有留意到自己是这么美丽！他不焦急离开了，对着池水观赏自己的美丽指名读句子；美在哪儿啊？你能读出来吗？均匀的身材是怎样的？鹿的角别致在哪儿？仍有谁能读出他的美？此时此刻，鹿的心情是怎样的，你从哪儿读出来的？ 自我观赏，很欢乐多么，多么自我沉醉了第 3页自我赞扬生齐读小结： 清清的池水让小鹿第一次发觉了自己的美丽，角的精致别致；板书：美丽2、这时，一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹；鹿突然看到了自己的腿，指名接着读；此时，鹿的心情怎样，你从哪儿读出来？没精打采

4、、埋怨、撅起嘴、皱起了眉头；鹿原先是兴致勃勃的，现在没精打采，为什么？你读；生：埋怨，埋怨是什么意思？鹿是怎样埋怨的？生读此时，我不仅听到鹿的埋怨声，仍看到她表情的变化，撅起了嘴，皱起了眉头；鹿可能仍会怎样埋怨？生齐读；小结：清清的池水，让鹿看到了自己的不美丽；板书： 不美丽 腿3、但是，鹿对角和腿的看法却在经受了一件事后，悄然发生了变化，什么事？先自由读读5、6 两段；什么事？生叙述；该怎样读好鹿“狮口逃命这一幕呢，先自由练练；谁来读读第五段？此时，形式很危险，朗读时，语速要 加快；孩子，在这万分危险的时刻，在这生与死的关头，小第 4页鹿怎么做？生读第六段 1、2 句；你读出了什么？鹿动作灵

5、敏；跑的快，多亏了鹿有力的腿；读准“撒开长腿齐读；就在狮子灰心丧气不想再追的时候， 鹿的角狮子赶忙抓住这个时机在这非常危险的关头， 鹿心里会想些什么？ 眼看就要追上了，鹿生齐读四、悟寓意，谈启示1、经受了这次生死避难，鹿对自己的角和腿的看法，发生了怎样的变化？生齐读最终一段；生说体会，你来读出鹿此时的心情叹气2、这片丛林，这只狮子，让鹿知道了 生谈体会是啊，这次避难，让鹿知道了什么是真正的美丽！生齐读最后一句；尺有所短，寸有所长，任何一件事物，一个人都有自己的特长和短处，优点和缺点，我们不能由于他的特长而看不到他的短处，也不要由于他的短处而否认它的特长；我们要全面地看事情；不要光图美丽的外表，

6、更要讲有用；美和有用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值3、学到这，我们不仅抓住重点词句有感情地朗读了寓言，仍悟到了这个寓言所包含的寓意；但是只懂得了寓意仍是不第 5页够的，我们仍要联系生活，说说这篇寓言带给我们的启示；此时，你有什么话想对自己说吗？或有什么话想对大家说吗？五、拓展阅读1、小结寓言的学法：这节课，我们用说情节，品语言，悟寓意，谈启示这样的学习方法阅读了.狮子和鹿 .的故事， .伊索寓言 .共收集了三四百个小故事，现在请同学们按这样的方法，挑选自己感爱好的一个故事来阅读；2、生自主学习，沟通在阅读中，你仍发觉了什么？结构特点：先讲故事，再点明寓意3、课后，期望同学们好好阅读去

7、阅读.伊索寓言 .这本书；下课；狗、公鸡和狐狸狗与公鸡结交为伴侣，他们一同赶路；到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜；清晨到来时，公鸡像平常一样啼叫起来；有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，尊敬地请鸡下来，并说：“多么美的嗓音啊！太动听动听了，我真想拥抱你；快下来，让我们一起唱支小夜曲吧；鸡答复说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就可以下来；狐狸马上去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了；第 6页这故事说明， 聪慧的人临危不乱，能奇妙而轻易地击败敌人；农夫与蛇冬天，农夫发觉一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里；蛇暖和后，清醒了过来，复

8、原了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的损害；农夫临死前说：“我该死，我同情恶人，应当受恶报；这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会转变的；蚊子和狮子蚊子到狮子的面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强； 要说不是这样，你究竟有什么力气呢？是用爪子抓，牙齿咬 吗？女人同男人打架，也会这么干；我比你强得多；你要是 情愿，我们来较量较量吧！蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子 脸上专咬鼻子四周没有毛的地方；狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了； 蚊子战胜了狮子， 又吹着喇叭， 唱着凯歌飞走， 却被蜘蛛网黏住了；蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同强大的动物都较量过，不了被这小小的蜘蛛毁灭了；这故事适合用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人；狮子与报恩的老鼠狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上；狮子猛然站起来，把他抓住，预备吃掉；老鼠恳求饶命，并说假如保住性命，必将报恩，狮子蔑视地笑了笑，便把他放走了；不久，狮子真第 7页的被老鼠救了性命；原先狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上；老鼠听到了他