【教案】两小儿辩日3-教学教案_第1页
【教案】两小儿辩日3-教学教案_第2页
【教案】两小儿辩日3-教学教案_第3页
【教案】两小儿辩日3-教学教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、两小儿辩日 3教学教案两小儿辩日 3教学教案两小儿辩日教学目标：1、学会本课 3 个生字，能依据课后注释疏能文意；2、有感情地朗读课文；背诵课文，并复述故事；3、懂得课文内容，学习古人为熟悉自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子虚心谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理；目标重难点：懂得课文内容， 学习古人为熟悉自然、 探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子虚心谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理；预习：1、读通读熟课文，留意文言文的断句；2、摸索课后习题；3、搜集关于孔子的资料生平、贡献、名言等；4、提出你不懂的问题；教学过程：一、背诵名言警句或：同学们都预习了课文，

2、知道孔子吗？请讲一讲；孔子他也说过很多精辟的话，直到今日仍给我们深深地启发，能背一两句吗？二、师引入文章：第 4页今日我们学的这那么故事，可以让我们进一步明白孔子；第一让我们来读一读文章，留意断句，把课文读通；三、解题一 师：题目是什么意思呢？二 生：两小儿争论关于太阳的问题；三 依据题目，你可以提出什么问题？四 师梳理一下问题，两小儿争论的理由是什么？观点是什么？四、解文小组学习争论两小儿争论的理由是什么？观点是什么？朗读，汇报一明白两小儿各自不同看法是什么？1、 师：两小儿对太阳有不同的看法， 各自的看法是什么呢？2、 生勾画；3、 反应；4、 师：读一读其次自然段，依据下面的注释懂得这段

3、话是什么意思？两小儿各自的看法究竟是什么？5、 生反应：一小儿认为太阳刚出来的时候离人近，而到了中午的时候离人远；一个孩子认为太阳刚出来的时候离人 远，而到了中午的时候离人近；6、 师板书：日始近、日中远、日始远、日中近二明白两个孩子各自的理由是什么？1、 师：两个孩子争论的理由有各自是什么呢？你们能找出这一段话吗？2、 找句子；3、 反应；4、 师：你们能依据下面的注释说说这一段话的意思吗？生分四人小组学习；5、 反应意思：一个孩子说：太阳刚出来的时候像车盖那么大，到了中午就像盘盂那么大，这不是远的事物小而近的事 物大吗？一个孩子说：太阳刚出来的时候天气比拟凉，而到 了中午的时候就像手放进热汤里一样

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论