八年级数学下册平均数中位数众数C组冲击金牌新浙教PPT学习教案

1、会计学1八年级数学下册平均数中位数众数八年级数学下册平均数中位数众数C组冲组冲击金牌新浙教击金牌新浙教解题技巧解题技巧2.5个相异自然数的平均数为12，中位数为17，这5个自然数中最大数的最大值是 （ ）一读关键词：平均数最大数二联重要结论：平均数，中位数和众数重要方法：平均数求法三解解：四悟熟练掌握中位数和平均数的意义，注意数据按要求重新排列是关键.A.21 B. 22 C. 23 D. 24 5个相异自然数的平均数为12 5个相异自然数的和为60；中位数为17，这5个数中有2个数比17小，有两个数比17大；又求这5个数中的最大一个的可能值的最大值，设这5个数中两个最小的数为0和1，剩下的第

2、5个数是：60-0-1-17-18=24，即第5个数是24，这5个数为0，1，17，18，24这5个自然数中最大一个的可能值的最大值是24；而比17大的最小的自然数是18，解题技巧解题技巧3.阿龙4次测验都是80多分，阿海前3次测验分别比阿龙多出1分、2分和3分，那么阿海第4次测验至少应得分，才能确保4次测验平均成绩高于阿龙至少4分（）一读关键词：平均成绩二联重要结论：平均数；一元一次不等式的应用重要方法：平均数求法三解解：四悟解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，结合平均数意义找到所求的量的等量关系A.100 B. 99 C. 98 D. 95 故选B设阿海第4次测验至少要考x分根据题意

3、阿龙第4次测验最多考89（分），则有89x-（44-1-2-3），解得x99解题技巧解题技巧4.若五个正整数的中位数是3，唯一的众数是7，则这五个数的平均数是_一读关键词：中位数，众数，平均数二联重要结论：平均数，中位数和众数重要方法：平均数的求法三解解：四悟熟练掌握平均数、众数与中位数的意义，掌握它们的计算公式是解题关键.故答案为：4五个正整数的中位数是3，唯一的众数是7，知道的三个数是3，7，7；一组数据由五个正整数组成，另两个为1，2；这五个正整数的平均数是（1+2+3+7+7）5=4；解题技巧解题技巧5.已知a，b，c是三个实数，且a与b的平均数是127，b与c的和的 是78，c与a的

4、和的 是52，那么a，b，c的平均数是 _一读关键词：平均数二联重要结论：平均数；三元一次方程组的应用重要方法：平均数计算加减法1314三解解：四悟巧妙利用加减法（三个等式相加）将方程转化为a+b+c的形式作答.由题意可得，所以故答案为116. 127254;2abab78234;3bcbc348116.33abc2696abc52208;4caca将式左边相加，并提取公因式，得解题技巧解题技巧6.10个人围成一个圆圈做游戏游戏的规则是：每个人心里都想好一个数，并把自己想好的数如实地告诉与他相邻的两个人，然后每个人将与他相邻的两个人告诉他的数的平均数报出来若报出来的数如图所示，则报3的人心里想

5、的数是_一读关键词：平均数二联重要结论：平均数计算方程运用.重要方法：分析规律三解解：四悟一般，当数字比较多时，方程是首选的方法，根据平均数的意义找出规律是建立方程求解的关键.故答案为：-2设报3的人心里想的数是x，因为报3与报5的两个人报的数的平均数是4，所以报5的人心里想的数应是8-x，于是报7的人心里想的数是12-（8-x）=4+x，报9的人心里想的数是16-（4+x）=12-x，报1的人心里想的数是20-（12-x）=8+x，报3的人心里想的数是4-（8+x）=-4-x，所以得x=-4-x，解得x=-2解题技巧解题技巧7.如图中的8个点处各写有一个数字。已知每个点所写的数字等于和这个点

6、有线段相连的三个点处的数字的平均数，则代数式 的值是多少？一读关键词：平均数；代数式.二联重要结论：平均数、中位数、众数.重要方法： 换元法1213abcdefghabcdefgh 三解解：四悟掌握分式的化简求值，注意换元法解题的运用.由条件可知， 所以原式所以,3333debafcbgdchaabcd 2,3mnm 2,3abcdefghabcd 设 ,mn,efghn,abcdm 则 解得11322.11433mmmmmm解题技巧解题技巧8.某个学生参加军训，进行打靶训练，必须射击10次在第6、第7、第8、第9次射击中，分别得了9.0环、8.4环、8.1环、9.3环他的前9次射击所得的平均环数高于前5次射击所得的平均数如果他要使10次射击的平均环数超过8.8环，那么他在第10次射击中至少要得多少环？（每次射击所得环数都精确到0.1环）一读关键词：射击；平均环数二联重要结论：样本平均数.重要方法：公式法三解解：四悟抓住样本中所有个体的平均数是解决问题关键，并要