捕获光能的色素和结构22002PPT学习教案

1、会计学1捕获光能的色素和结构捕获光能的色素和结构22002第第4节节 能量之源能量之源光与光合作用光与光合作用一、捕获光能的色素和结构一、捕获光能的色素和结构第1页/共25页第2页/共25页磨充分单层尼龙布防止研磨中色素被破坏知识点一：捕获光能的色素知识点一：捕获光能的色素色素色素无水乙醇无水乙醇（3）实验过程）实验过程第3页/共25页1、提取色素、提取色素：方法与步骤方法与步骤实验中应该注意什么实验中应该注意什么？第4页/共25页实验过实验过程程注意事注意事项项操作目的操作目的提提取取色色素素12345选选取新取新鲜绿鲜绿色色的叶片的叶片研磨研磨时时加入加入10mL无水乙无水乙醇醇研磨研磨时

2、时加入少加入少许许的的Sio2 CaCa3迅速、充分研磨迅速、充分研磨盛放盛放滤滤液的小液的小试试管管口加棉塞管管口加棉塞使使滤滤液中色素含量高液中色素含量高溶解叶片中的色素溶解叶片中的色素研磨充分和保研磨充分和保护护叶叶绿绿素素防止溶防止溶剂挥发剂挥发并充分并充分溶解色素溶解色素防止溶防止溶剂挥发剂挥发和色素分和色素分子被氧化子被氧化第5页/共25页 甲同学：研磨不充分，部分色素被破坏，过滤甲同学：研磨不充分，部分色素被破坏，过滤收集的滤液颜色浅收集的滤液颜色浅乙同学：不能提取到色素乙同学：不能提取到色素丙同学：滤液颜色浅，提取的滤液色素的浓度低丙同学：滤液颜色浅，提取的滤液色素的浓度低第6

3、页/共25页层析液层析液溶解度溶解度扩散速度扩散速度高高快快第7页/共25页1制备滤纸条制备滤纸条一端剪去两角一端剪去两角 防止层析液在滤纸条的防止层析液在滤纸条的边缘扩散过快，使色素在滤边缘扩散过快，使色素在滤纸上扩散不均匀纸上扩散不均匀剪滤纸条：剪滤纸条：铅笔画线铅笔画线第8页/共25页2画滤液细线画滤液细线取滤液（毛细吸管）取滤液（毛细吸管）画线（细、直、齐）画线（细、直、齐）重复画线重复画线使分离的色使分离的色素不重叠素不重叠增加色素含量，使增加色素含量，使分离的色素带清晰分离的色素带清晰，便于观察，便于观察第9页/共25页3分离色素分离色素注意：滤纸条上注意：滤纸条上的滤液细线不能的

4、滤液细线不能触及层析液触及层析液色素将溶解于层析液，导致滤纸条上没有出现色素带色素将溶解于层析液，导致滤纸条上没有出现色素带盖住烧杯口盖住烧杯口层析液易挥层析液易挥发且有毒发且有毒第10页/共25页实验结果：实验结果：1、几种色素溶解度的高低及扩散速率、几种色素溶解度的高低及扩散速率的快慢是怎样的？的快慢是怎样的？溶解度溶解度扩散扩散速率速率高高低低快快慢慢2、色带的宽窄代表什么？、色带的宽窄代表什么？宽窄代表含量的多少宽窄代表含量的多少第11页/共25页1 /43 /4色素的种类色素的种类绿绿叶叶中中的的色色素素第12页/共25页（1）、忘画滤液细线）、忘画滤液细线 （2）、滤液细线触及层析

5、液、滤液细线触及层析液秋天气温低，叶绿素不稳定，容易分解秋天气温低，叶绿素不稳定，容易分解，就呈现出黄色（类胡萝卜素），就呈现出黄色（类胡萝卜素）第13页/共25页叶绿素溶液叶绿素溶液吸收可见光，用于光合作用吸收可见光，用于光合作用第14页/共25页 400 500 600 700nm 400 500 600 700nm 1001005050吸收光能百分比叶绿素类胡萝卜素可 见 光 区叶绿素：吸收蓝紫光和红光叶绿素：吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：吸收蓝紫光类胡萝卜素：吸收蓝紫光第15页/共25页结论：结论：问题：这些捕获光能的色素存在于细胞中的什问题：这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位？么

6、部位？第16页/共25页3 3、叶绿体、叶绿体第17页/共25页1、形态：、形态：2、结构：、结构：3、功能：、功能：扁平的椭球形或球形扁平的椭球形或球形进行光合作用的场所进行光合作用的场所决定决定4、恩格尔曼的实验、恩格尔曼的实验证明证明第18页/共25页叶绿体结构叶绿体结构模式图模式图外膜外膜内膜内膜基粒基粒基质基质2、类囊体薄类囊体薄膜和基质膜和基质中分中分布有与光合作布有与光合作用有关的用有关的酶酶。1 1、叶绿体的、叶绿体的色素色素分布在基粒的分布在基粒的类囊类囊体薄膜体薄膜上，而每个上，而每个基粒都含有两个以基粒都含有两个以上的类囊体，多者上的类囊体，多者可达可达100100个以上

7、。个以上。如此多的基粒和类如此多的基粒和类囊体，极大地扩大囊体，极大地扩大了受光面积。了受光面积。叶绿体结构与功能叶绿体结构与功能相适应的特点有哪相适应的特点有哪些？些？第19页/共25页4 4、资料分析：叶绿体的功能、资料分析：叶绿体的功能1装片中好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中。装片中好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围。氧是由叶绿体释放出来的，氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体叶绿体是光合作用的场所。是光合作用的场所。2结论：结论：叶绿体的被叶绿体的被光束照射到的光束照射到的部位部位是光合作用的场所是光合作用的场所结论：结论：现象：现象：没有没有空气空气黑暗黑暗 极极 细细 光光 束

8、束 完完 全全 光光 照照第20页/共25页讨论：讨论：恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处？恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处？（1 1）、用水绵作实验材料，有）、用水绵作实验材料，有细而长的带状叶绿体细而长的带状叶绿体，螺旋状分布在细胞中，便于观察和分析研究。螺旋状分布在细胞中，便于观察和分析研究。（2 2）、将临时装片置于黑暗且没有空气的环境中，）、将临时装片置于黑暗且没有空气的环境中，排除了环境中排除了环境中光线和光线和O2的影响，从而确保实验能顺的影响，从而确保实验能顺利进行。利进行。（3 3）、用极细的光束照射，并且用好氧菌进行检）、用极细的光束照射，并且用好氧菌进行检测，能准确的判

9、断水绵测，能准确的判断水绵细胞中放细胞中放O2 部位。部位。（4 4）、进行黑暗（局部光照）与曝光的）、进行黑暗（局部光照）与曝光的对照实验对照实验，从而明确实验结果完全是由光照引起的。从而明确实验结果完全是由光照引起的。第21页/共25页第22页/共25页分分离离色色素素12345滤纸预滤纸预先干燥先干燥处处理理使使层层析液在析液在滤纸滤纸条上的条上的扩扩散速度散速度快快滤纸滤纸条的一端剪去两角条的一端剪去两角防止防止层层析液在析液在滤纸滤纸条的条的边缘处扩边缘处扩散散过过快快滤滤液液细线细线要直、要直、细细、 、齐齐使分离的色素使分离的色素带带平平整、不重叠整、不重叠滤滤液液细线细线干燥后干燥后重复画重复画23次次使分离的色素使分离的色素带带清晰，便于清晰，便于观观察察滤滤液液细线细线不能不能触及触及层层析液析液防止色素直接溶解到防止