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文档简介

1、 教学目标：教学目标： 掌握有理数、数轴、相反数、绝对值掌握有理数、数轴、相反数、绝对值的概念及其应用。的概念及其应用。1 1、判断：、判断：不带不带“”号的数都是正数（号的数都是正数（ ）如果如果a a是正数，那么是正数，那么a a一定是负数（一定是负数（ ）不存在既不是正数，也不是负数的数（不存在既不是正数，也不是负数的数（ ）表示没有温度（表示没有温度（ ）2 2、增加、增加20%20%，实际的意思是，实际的意思是 甲比乙大表示的意思是甲比乙大表示的意思是正数与负数3、正数、负数在实际生活中的应用正数、负数在实际生活中的应用 外国语学校对七年级女生进行了外国语学校对七年级女生进行了 仰卧

2、起坐的测仰卧起坐的测试，以能做试，以能做36个为标准，超过的次数用正数表示，个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中不足的次数用负数表示，其中8名女生的成绩如下名女生的成绩如下（1）这）这8名女生的成绩分别是多少？名女生的成绩分别是多少？（2）这）这8名女生有百分之几达到标准？名女生有百分之几达到标准？（3）她们共做了多少个仰卧起坐？）她们共做了多少个仰卧起坐？ 2 -1 0 3 -2 -4 1 0一、一、 有有 理理 数数1. _ _统称整数，试举例说明。统称整数，试举例说明。2. _统称分数，试举例说明。统称分数，试举例说明。3. _统称有理数。统称有理数。4. 有理数的

3、分类表：有理数的分类表：正整数、零、负整数正整数、零、负整数正分数、负分数正分数、负分数整数、分数整数、分数有理数有理数整数整数分数分数正整数正整数负整数负整数0负分数负分数正分数正分数有理数有理数正有理数正有理数负有理数负有理数正整数正整数负整数负整数0负分数负分数正分数正分数练习：把下列各数填在相应的大括号内：把下列各数填在相应的大括号内：1，0.1，-789，25，0，-20，-3.14，-590，6/7正整数集正整数集 负整数集负整数集 正分数集正分数集 负分数集负分数集 正有理数集正有理数集 负有理数集负有理数集 自然数集自然数集 1，25-789，-206/7-0.1，-789，-

4、20，-3.14，-590-0.1，-3.14，1，25， 6/71，0，251. _ _叫数轴。叫数轴。2. 练习、在数轴上画出表示下列各数的点，并练习、在数轴上画出表示下列各数的点，并按从大到小的顺序排列，用按从大到小的顺序排列，用“”号连接起来。号连接起来。 4，-|-2|，-4.5，1，0。3. 比比3大的负整数是大的负整数是_； 已知已知是整数且是整数且-4m1. 填空题。填空题。1) 若若|a|3，则，则a_；4) 绝对值小于绝对值小于2的整数有的整数有_。5) 绝对值等于它本身的数有绝对值等于它本身的数有_。6) 绝对值不大于绝对值不大于3的负整数有的负整数有_。7) 数数a和和b的绝对值分别为的绝对值分别为2和和5，且在

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