做好中层管理者之二领导力PPT学习教案

1、会计学1做好中层管理者之二领导力做好中层管理者之二领导力第1页/共48页第2页/共48页第3页/共48页第4页/共48页第5页/共48页第6页/共48页第7页/共48页第8页/共48页第9页/共48页1.生存生存2.价值实现（发展）价值实现（发展）愿景1.职业期许职业期许2.发展的可能性和职业成长的空间发展的可能性和职业成长的空间3.共享的价值观体系共享的价值观体系生理生理心理失衡心理失衡需要需要心理心理紧张紧张动机动机行为行为需要需要满足满足外界存在物外界存在物领领导导第10页/共48页第11页/共48页第12页/共48页第13页/共48页第14页/共48页第15页/共48页第16页/共48

2、页第17页/共48页第18页/共48页第19页/共48页要。第20页/共48页第21页/共48页第22页/共48页第23页/共48页第24页/共48页第25页/共48页第26页/共48页类型类型劳动者的人格特点劳动者的人格特点相对应的职业类型相对应的职业类型现实型现实型R(1)愿意使用工具从事操作性强的工作愿意使用工具从事操作性强的工作;(2)动手能力强动手能力强,做事手脚灵活做事手脚灵活,动作协调动作协调;(3)不善言辞不善言辞,不善交际不善交际.主要指各类工程技术工作、农业工作主要指各类工程技术工作、农业工作.通常需要一定体力通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器需要运用工具或操作机器.

3、主要职业有：工程师、技术员主要职业有：工程师、技术员;机械操作、维修安装工人机械操作、维修安装工人,木木工、电工、鞋匠等工、电工、鞋匠等;司机司机;测绘员、描图员测绘员、描图员;农民、牧民、渔民农民、牧民、渔民等等.研究型研究型I(1)抽象能力强抽象能力强,求知欲强求知欲强,肯动脑肯动脑,善思考善思考, 不愿动手不愿动手;(2)喜欢独立和富有创造性的工作喜欢独立和富有创造性的工作;(3)知识渊博知识渊博,有学识才能有学识才能,不善于领导他人不善于领导他人.主要指科学研究和科学试验工作主要指科学研究和科学试验工作.主要职业有：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家主要职业有：自然科学和社会科学方

4、面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员技术人员;飞机驾驶员、计算机操作人员等飞机驾驶员、计算机操作人员等.艺术型艺术型A(1)喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能;(2)具有艺术才能和个性：具有艺术才能和个性：(3)乐于创造新颖的乐于创造新颖的,与众不同的艺术成果与众不同的艺术成果,渴望表现渴望表现自己的个性自己的个性.主要指各种艺术创造工作主要指各种艺术创造工作.主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺

5、术家编导、教师教师;文学、艺术方面的评论员文学、艺术方面的评论员;广播界目主持人、编辑、记广播界目主持人、编辑、记者者;绘画、书法、摄影家：艺术、家具、珠宝、房屋装饰等绘画、书法、摄影家：艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等行业的设计师等.社会型社会型S S(1)喜欢从事为他人服务和教育他人的工作喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;(2)喜欢参与解决人们共同关心的社会问题喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥渴望发挥自己的社会作用自己的社会作用;(3)比较看重社会义务和社会道德比较看重社会义务和社会道德.主要指各种直接为他人服务的工作主要指各种直接为他人服务的工作,如医疗服务、教育

6、服务、如医疗服务、教育服务、生活服务等生活服务等.主要职业：教师、保育员、行政人员主要职业：教师、保育员、行政人员;医护人员医护人员;衣食住行行衣食住行行服务业的经理、管理人员和服务人员服务业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等福利人员等企业家型企业家型E E(1)精力充沛精力充沛,自信自信,善交际善交际,具有领导才能具有领导才能;(2)喜欢竞争喜欢竞争,敢冒风险敢冒风险;(3)喜欢权力喜欢权力,地位和物质财富地位和物质财富主要指组织与影响他人共同完成组织目标的工作主要指组织与影响他人共同完成组织目标的工作.主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位主要职业：经理企业家、政府官员、

7、商人、行业部门和单位的领导者、管理者的领导者、管理者.传统型传统型C(1)喜欢按计划办事喜欢按计划办事,习惯接受他人的智慧和领导习惯接受他人的智慧和领导,自自己不谋求领导职位己不谋求领导职位;(2)不喜欢冒险和竞争不喜欢冒险和竞争;(3)工作塌实工作塌实,忠诚可靠忠诚可靠,遵守纪律遵守纪律.主要指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各主要指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作类科室工作.主要职业：会计、出纳、统计人员、打字员主要职业：会计、出纳、统计人员、打字员;办公室人员办公室人员;秘秘书和文书书和文书.图书管理员图书管理员;旅游、外贸职员旅游、外贸职员,保管员保

8、管员,邮递员邮递员,审计审计人员人员,人士职员等人士职员等.第27页/共48页第28页/共48页第29页/共48页第30页/共48页第31页/共48页第32页/共48页第33页/共48页第34页/共48页第35页/共48页第36页/共48页第37页/共48页第38页/共48页奖励奖励机制机制惩罚惩罚机制机制红黄旗红黄旗竞争机制竞争机制轮值班长轮值班长机制机制案例案例管理法管理法道场道场机制机制演讲案例演讲案例机制机制文化场文化场文化场文化场文化场文化场文化场文化场第39页/共48页第40页/共48页超我超我本我本我自我自我本我本我自我自我超我超我超我超我自我自我本我本我超我超我自我自我本我本我建设企业文化建设企业文化重建主导价值观重建主导价值观重塑超我重塑超我让人们走向奉献让人们走向奉献建立弹性的激励机制满建立弹性的激励机制满足足人合理的生存与发展需人合理的生存与发展需要要将人们行为引向组织目将人们行为引向组织目标标建立刚性的制度约束本我中建立刚性的制度约束本我中伤害他人组织社会的为伤害他人组织社会的为将人们行为引向组织标将人们行为引向组织标组