初中物理第六节合理利用机械能课件_第1页
初中物理第六节合理利用机械能课件_第2页
初中物理第六节合理利用机械能课件_第3页
初中物理第六节合理利用机械能课件_第4页
初中物理第六节合理利用机械能课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、合理利用机械能合理利用机械能芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组请认真观察影片,并做相关思考:什么是能量?什么是机械能?它有哪些形式?芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组能量:物体能够对其他物体做功,则具有能量:物体能够对其他物体做功,则具有能量能量,简称简称能能。势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能机械能机械能动能动能势能势能概念概念芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组动能运动着的锤子能将钉子打入木板中 如右图所示如右图所示, ,运动着的物体能对其他运动着的物体能对其他的物体做功的物体做功, ,我们就说它们具有能量我们就说它们具有能量. .这种由于运动而具有的能叫做这种由于运

2、动而具有的能叫做动能动能. .物体具有的能量越多物体具有的能量越多, ,它对其他物体做的功就可以越多它对其他物体做的功就可以越多. .提出问题提出问题: :那么动能的大小与那些因素有关呢那么动能的大小与那些因素有关呢? ?运动着的子弹射穿鸡蛋芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组探究活动一:探究动能大小与速度的关系探究活动一:探究动能大小与速度的关系问题1:怎样改变小车的速度?问题2:请描述你看到的现象。结论:结论:质量相同时,质量相同时,运动物体的运动物体的速度越速度越大大,它具有的动能,它具有的动能就就越大越大。芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组探究活动二:动能大小与物体质量的关系

3、探究活动二:动能大小与物体质量的关系问题1:两次实验中为什么要从同一高度释放小车?问题2:请描述所看到的现象。结论结论运动速度相同时,物体的质量越大,物体的动能就越大。芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组分析与论证:分析与论证:通过探究可以发现:通过探究可以发现:运动物体的动能大小与物体的运动物体的动能大小与物体的速度速度和和质量质量有关,物体的有关,物体的速度速度越大,越大,质量质量越大,它具有的动能就越大越大,它具有的动能就越大操场上飞来的足球可以用脚踢,而飞来的铅球却避之不及;操场上飞来的足球可以用脚踢,而飞来的铅球却避之不及;高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些;高速行驶的汽

4、车在车祸中造成的损害要更大一些;“雷声大雨点稀时雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上,会打得生疼,的雨点落到脸上,会打得生疼,而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛风能资源及开发风能资源及开发芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组重力势能重力势能想一想:要想把桩打得深些,想一想:要想把桩打得深些,可以采取哪些方法?可以采取哪些方法?猜想:方法一:猜想:方法一: 方法二:方法二:提出问题提出问题: :重力势能的大小与那些重力势能的大小与那些因素有关呢因素有关呢? ?被举高的物体具有做功的本领,它具有势能,这种被举高的物体具有做功的本领,它具有势能,这

5、种势能叫做势能叫做重力势能重力势能芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组探究重力势能大小与高度的关系探究重力势能大小与高度的关系问题1:两次实验中为什么要让同一物体下落?问题2:请描述所看到的现象。结论结论物体质量相同时,物体的高度越高,物体的重力势能就越大。芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组探究重力势能大小与质量的关系探究重力势能大小与质量的关系问题1:两次实验中为什么物体要从同一高度下落?问题2:请描述所看到的现象。结论结论高度相同时,物体的质量越大,物体的重力势能就越大。芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组分析与论证:分析与论证:结论:物体重力势能的大小与结论:物体重力势能的

6、大小与物体的质量物体的质量和和被举的高度被举的高度有关,有关,质量质量越大,越大,被举的高度被举的高度越大,越大,物体所具有的重力势能就越物体所具有的重力势能就越大大芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组探究滚摆在上下探究滚摆在上下滚动的过程中的滚动的过程中的能量转化情况能量转化情况?探究探究:“拉弓射箭拉弓射箭”的的过程中能量的转化情况?过程中能量的转化情况?动能和势能之间的相互转化动能和势能之间的相互转化探究探究:撑杆跳高过程中的能量转化情况撑杆跳高过程中的能量转化情况?探究探究:皮球落地后又弹起过程中的能量转化情况皮球落地后又弹起过程中的能量转化情况?芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中

7、物理组生活中更多的能量转化事例:芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组潮汐发电潮汐发电生活生活 物理物理 社会社会芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组生活生活 物理物理 社会社会海浪是由海面上的海浪是由海面上的风引起的,起伏的海浪风引起的,起伏的海浪冲击涡轮机发电。航标冲击涡轮机发电。航标的工作原理就是利用波的工作原理就是利用波浪上下垂直运动浪上下垂直运动,推动涡推动涡轮机发电轮机发电目前目前,各国多数是研各国多数是研制用于航标灯、浮标等制用于航标灯、浮标等电源使用的小型波力发电源使用的小型波力发电机电机. 航标灯航标灯芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组1、 自行车下坡时,不瞪脚踏

8、板速度也会越来自行车下坡时,不瞪脚踏板速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐越大,在此过程中,自行车的动能逐渐_,自行车的重力势能逐渐,自行车的重力势能逐渐_。(选选填填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”)2、物体从光滑斜面的顶端下滑时,它的能量变化物体从光滑斜面的顶端下滑时,它的能量变化是()是()动能转化为势能势能转化为动动能转化为势能势能转化为动能能机械能总量增加机械能总量减机械能总量增加机械能总量减少少巩固练习巩固练习芜湖市二十九中物理组芜湖市二十九中物理组巩固练习巩固练习4、体积相同的实心铁球和实心木球在同一水体积相同的实心铁球和实心木球在同一水平桌面上平桌面上,铁球静止不动铁球静止不动,木球以速度木球以速度 v做匀速做匀速直线运动直线运动,下列说法正

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论